高三周末輔導班，高中生補習推薦簡單學習網。

我真不明白，我們的教育現在怎么了？任何人都可以跳出來橫加指責？都可以說長道短？高考重點本科上線少了，上級批評，家長指責？不補課，家長聯合上訪？補課又有人上告？一個學期六七百塊錢的補課費，算到老師，二十多塊錢一節課，值什么啊？別讓我們老師人累心更累！對上述問題，我有話要說：一，我就是目前千百萬奮戰高考一線的老師，也是一位考生家長。作為老師，我真的不想補課。周未也想像其他凡人一樣，放下塵心，去賞花，去玩草，去?天，就是蒙頭大睡，那該多美啊！我不缺那一節二十多元的補課費！可做不到。高一時，我們半個學期不補課，家長不干了，告到上級，告到上級的上級，然后，人家說，別人家的孩子都在補課，我家的孩子趕不上，老師你能負責嗎！二，作為家長，我的孩子在班上目前成績居中等略偏上。我確實心急，考不上一個好點的大學，以后誰幫他找個好點的工作。對他薄弱點的學科，我真想下晚自習后找同事也幫補一補，可又擔心影響孩子身體，打疲勞戰也不科學啊！三，作為一位長期奮斗在高考一線的老師，我深知“衡水模式”違背教學規律，犧牲了學生的身心，犧性了老師的健康，有的也掏空了家長的腰包，但沒有人輕言放棄。那招工時動輒研究生學歷、博士文憑讓家長誰個不揪心？四，真羨慕那些孩子已經考上大學和那些孩子還在讀小學、幼兒園的家長，孩子讀高中那才叫“苦”，家長和老師那“苦”絲毫不比學生少！五，我有幾個學生，大學畢業后在廣東自己成立了培訓機構，他們只在寒暑假辦班，據說短短三年，“生意”已風生火起了。可本地私立高考文化補習班火不起來，那收費與地區平均生活水平確實高了點，師資水平也讓家長不放心。我想，這可能就是社會發展中的“陣痛”吧！離高考僅剩兩個多月了，“沖刺”中的高考人，加油！孩子們，加油！以上觀點，純屬個人陋見，望各位指點，謝謝了！

我是一名帶高三多年的老師，這些年來我一直是這樣度過的，每周上六天課，遇到周末考試就是連上七天。目前我帶復習班已經補課20多天，炎熱的夏季，七八十人擠在一個教室，更要命的是還沒有空調，上完一節課汗流浹背。老師、學生誰也不想補課。有時侯我覺得真的好累，連年高三我真的好想休息休息，好想陪陪家人。

高三補課由來已久，各校爭相補課。

據我所知還沒有那所學校的高三不補課，周內的課安排的很滿，已經沒有時間可開發了，只有在周末和假期想辦法。你補20天，我就補30天，只害怕自己補少了，讓別人超過。

大概在左右，陜西規定高三只能補15天，記得那天我剛到校就聽同事說學校補課被人舉報了（我們已補20天超過規定】下午就放假，當時大家甭提有多高興了。但近幾年高三補課好像被默許了，沒人管了。

真正的尖子生不是補課補出來的，補課只對中等學生有利。

尖子生自學能力強沒有必要統一補，還不如給他們點時間讓其查漏補缺，好好消化，效果更好；中等及偏下的學生自學能力差，學習習慣也不好，適當的補課還是有幫助的。

適當的補課對學校和家長有好處

學校補課收費低廉，可以緩解周內課時不足的問題，也可以提高學校的升學人數。學校不補家長也會在培訓機構補，花費會更多。但“學習之道貴在一張一弛”，學生老師都不是機器，還要給予一定的休息時間。

學校及老師應在提高課堂效率上下功夫，而不應憑時間熬。

教師應該把更多的精力放在提高課堂效率上，抓住課堂，爭取讓學生在課堂上消化所學知識，而不是靠周末和假期補課。

總之，“不必每一分鐘都用來學習，但學習的每一分鐘都要有收獲”。補課不能解決根本問題，提高效率才是正道。

不看，不去補就完事了，還是有錢，我們吃飯都困難的人不去替你操心，再說補課也是給你孩子花的，同我們有什么關系。

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