高三化學上冊一對一補習，高中生網絡課程簡單網做的較好。

你可以把學校上課聽不太懂的內容整理出來，找老師進行線上或線下輔導，這樣可以增強輔導的針對性、實效性，輔導效果才能令人滿意。至于上哪個網課好，我認為關鍵是要選對老師，選對了老師用釘釘直播課堂和釘釘在線課堂就可以達到滿意的課堂互動效果，選擇品牌網課不一定選到合適的老師，并且課時費比較高，因此，應選擇熟悉的老師進行線下或線上輔導。線上輔導與線下輔導相比較，線上輔導更占優勢，線上輔導在家上網就可以進行，省去了到培訓機構上課或去老師家上課所耗費的時間，既省時又安全。目前釘釘平臺免費使用，上課成本低老師的課時費也低，但教學效果并不亞于品牌網課或線下授課的效果。何去何從，應根據自己的實際情況，權衡利弊做出合理選擇，不管是上哪種課都要自己努力，教學條件是外因，自身的努力是內因,內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因通過內因而起作用。

課本知識也是人，突破找對神！

一、刷題找感覺。歷年中考題一到兩份或兩到四份，反反復復研究，析出常考知識點，分出重點！感覺在手，吃喝不愁，因此手感很重要！

二、目錄找系統！書本知識都是系統的，系統具有整體性、有序性和內部結構的優化趨勢，這對學生對知識的碎片化理解，有著很強的殺傷力。

①系統告訴你重點在那里，難點是什么，知識的著墨輕重，例題典型倒題都有那些。對于初中學生而言，成績上不去，多是方法技巧問題，只要角度選準，方法靈活，一頭活豬，尾巴喉都是可殺的。

②目錄系統告訴你考場上可以自由抄襲。重難掌握了，典型例題記好了，考場上一旦有不會的或不易操作的，即可沿著目錄在心里翻閱查找，對著例題比葫蘆畫瓢，從而感悟成功突圍的快樂。

③目錄系統告訴你知識越學越多，書本越學越薄！把知識放進腦海里，可以反復咀嚼揣摩反芻，數次的品悟感作，成績可以很快上升的。

④系統要素的辨證關系告訴我們，學會綜合分析的思維方法很重要。遠看一個人是整體，高矮肥胖美丑有一個初步印象，此人到底如何，須從言談舉止交往細量，學習的過程就是把知識看做一個整體，然后再從各個部門掌握，這個過程被稱之“綜合……分析”，那么我們獲得的東西正確與否呢，就要把分解的東西整合成整體，這個過程被稱之“分析……綜合‘”，知識如同能量，也是雙向流動的！'

三、找有經驗的老師針對性地解決一下。或者是初中高中的學霸推一把。

知識也是人，突擊找對神，方法強氣力，決心撼山易！莫把知識學死。

我家孩子今年參加高考，在市里的一所重點中學的火箭班，成績還算可以。看到題主的問題，讓我想起前幾天接到的一個電話，也是針對高考專題輔導，他們自稱能夠押中高考題，讓家長和學生在周末到他們輔導機構去了解一下。

我沒有將這件事情告訴給兒子，周末時我獨自前往輔導機構了解情況，工作人員給我介紹了近幾年押中的高考題類型題，并把相關圖片資料拿給我看，我仔細看了他們給我的資料，發現了一些問題，屬于考后整理的虛假宣傳資料。然后我假裝兒子要來參加他們的輔導，并詢問了輔導費用。他告訴我是按小時計費，3800元每小時，我以與兒子商量為由，離開了輔導機構。

兒子晚上回家，我將這件事告訴了兒子，兒子馬上告訴我，他們老師也能夠講到高考的類型題，不是什么稀罕事，輔導機構是打著押題的幌子在騙錢，原來兒子比我還懂得多。

高考臨近，請家長擦亮雙眼，不要被所謂的高考押題所迷惑，想走捷徑的家長好好想想吧，高考是人生中最重要的一次考試，高考題目是絕對不可能泄露的，也不存在押中高考試題這種說法。那些打著押題的輔導機構，無外乎是利用這種方式騙取錢財罷了。實際上每年的高考題，都是老師平時講的重難點題的綜合，在高考前的這段時間里，按照老師的復習節奏，認真備考才是王道。

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