高三文綜一對一輔導，高中補課選擇線上機構(gòu)比較好。

數(shù)學提分其實是很快的。如果要上培訓班，我還是主張上一對一的好！

我見過培訓班上大課的。老師拿著準備好的教案，低著頭，看著教案，自顧自的講，在黑板上寫著，下面的學生說小話的，玩東西的，老師根本不管，講完課走人，管你“東南西北風”！

一對一則不一樣，一是老師講得認真，二是學生聽得認真，思想也集中一些，不像大課，聽得恍恍惚惚，似懂非懂。

但是，一定要選負責任，口碑好的老師。我也見過一對一“混錢”的老師，第一節(jié)課讓學生做題，第二節(jié)再講課，而不是事先把題目讓學生拿回去先做。這就等于第一節(jié)課的時間浪費了，錢也浪費了。

選好了老師后，拿著自己過去綜合考試的試卷（單元測試卷不行）給老師看，他能看出你的問題在哪里，哪些地方能長分，哪些地方長分塊。從而有的放矢地給你制定符合你實際情況的學習方案，針對性更強。

作為一名高考規(guī)劃師、教育咨詢師！給您一點建議,就是高三的孩子如果分數(shù)在50-60，你這個時候給孩子輔導這個科目，有點浪費時間了！

我在西瓜視頻上傳過一些學習的視頻，可以去看看，應(yīng)該把孩子的科目細化為“優(yōu)勢科目+提分科目+保底科目”

每一個孩子肯定有自己的2門擅長科目：

比如說語文和英語（文科生的強項）

提分科目（是提分效率最快，記住，不是最弱科目，兩個概念），因為你已經(jīng)是高三了，如果你一對一輔導數(shù)學20節(jié)課，可能提分5分，如果您的孩子輔導政治，一對一20節(jié)提高10分，那為什么還要輔導數(shù)學呢？

我一直秉承著“錢可以賺，孩子的時間耽誤不起！”不要讓一些不懂教育的人給你忽悠住，我承認數(shù)學的提升空間比較大，但是這個分數(shù)段的孩子基本就是對數(shù)學一點興趣沒有，這60分，我估計還有幾分得有“蒙”的成分！

文科省優(yōu)勢科目排序：語文、英語、政治、地理、歷史、數(shù)學！

如果你的孩子是高三，那我推薦輔導科目為政治和地理！對于文科生來說，大多輔導這兩個科目會好一些！

歡迎您的到來！

最好隨著學校進行二輪復習。我曾經(jīng)給學生一對一輔導過，也在假期辦過班輔導過學生。根據(jù)我的經(jīng)驗和其他老師的經(jīng)驗來看，很多參加輔導過的學生，成績并沒有提高多少，原因有一下幾種：

第一，學生沒有強烈的學習動力，只是被動學習，把學習看成是任務(wù)。因此學習效率不高，很多時候是在磨洋工。

第二，輔導班對學生的指導沒有針對性，大班的輔導班更是如此，而且上輔導班的大部分是成績不好的學生，身上有很多壞毛病，相互影響，學習氣氛也不好，對學習并沒有促進作用。

第三，輔導老師的水平有限，并沒有針對性輔導學生，因此效果并不好。

第四，輔導的內(nèi)容和課堂講的沒有形成一個整體，只是講了幾個知識點，對學習成績提高不多。

所以盡量跟著學校老師系統(tǒng)學習更好。

以上就是關(guān)于高三文綜一對一輔導的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。