培訓機構高三，可以聽網校的高中同步網課。

你好，很高興來回答你的問題。我是一位高三班主任，帶了15屆高三。我認為只有40多天了，出去上全日制沒必要，除非你找到了非常優秀的老師。為什么？

1：能夠在學校教高三的老師，都是教學水平很不錯的老師，所以大家上課一定要跟著老師走。上課時間一定要聽老師講課。

2：只有40多天了，大家千萬不要忽略優勢科目，要想辦法讓優勢科目更加有優勢。至于弱科，大家盡力而為就行了！

3：回歸課本，一定要回歸課本。

4：利用好錯題本，找出錯誤的原因，對造成相關錯誤的知識點進行彌補！

5：除了上課，自己要合理安排時間，進行查漏補缺，注重背科提分！

6：對高考真題進行限時訓練，多歸納，總結出題人的套路，對二診題進行重做，分析，查漏補缺！

綜上所述：依照我多年帶高三的經驗，用以上辦法把高考總分再提高30分是?有問題的！希望對大家有所幫助！

成都大一點的培訓機構都號稱可以復讀，比如戴氏，望子成龍，名師堂，新思維，星海，學大，不知道新東方搞不搞這個。最大問題是師資不整齊，管理不規范。所以，除非你有很強的自控力，不建議去機構復讀。即使他們號稱包上本科，不上全額退款之類，也不可以相信，因為到時候，要退款是千難萬難。

建議去周邊郊縣中學的復讀班，比如新都，龍泉，溫江等地。如果有條件，最好是去綿陽，那里號稱是四川最好的補習學校。

首先，政策上江蘇地區是不允許公辦學校招收復讀生的。在此大前提下，少部分學校“偷偷”開設的復讀班也是良莠不齊，更多的是“偷偷”招收個把插班到應屆生班級中去。

插班有插班的好，是“正兒八經”的將高三重新走了一回，對于心理素質過硬，學習成績拔尖的復讀生來說適合不錯的選擇，弊端是插班僅適合成績拔尖得尖子生，普通學生在里面不受重視（因其高考成績將來不會對該校的高考成績產生影響），同時在應屆生這個群體里作為一個復讀生的“另類”對于心理承受能力也是一個極大的考驗。

在這一點上，復讀學校有它的優勢，大家都是來復讀的，同病相憐并攜手同行的這個群體中每一個學生心理上會感到“舒適”，同時專門做復讀的學校“機構”對于復讀生的情況會更加了解與關注，能夠將一些復讀生常見的問題規避掉。缺點是，民辦的學校資質、師資、穩定性等大多沒有保障，有部分復讀學校還不錯的同時也不乏渾水摸魚的機構。選擇一個靠譜的用心辦學的復讀學校并不容易，建議多從復讀過的學生或者學生家長那里取取經，前期準備工作做足，為孩子做一個明智的選擇！

以上就是關于培訓機構高三的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。