高中生去輔導機構嗎，高中生聽同步網課效果是不錯的。

讓孩子男成龍丶女成鳳幾乎是所有孩子家長的共同心愿。至于初、高中孩子要不要課外補課的問題，需要根據孩子對所學知識的掌握情況，作出具體的判斷。

初中學生面臨中考，高中學生面臨高考。但無論中考或是高考，都是對孩子學習成績的綜合考量。因此，這就要求學生在學習中，努力做到各科成績都比較優秀。如果學生出現嚴重的偏科現象，總成績就會受到影響。所以，如果孩子某一科學習與其他科目成績有較大差距時，就需要課外補課了。反之，如果孩子各科成績都比較好，就無課外補課的必要。

本人是數學老師，就從數學的角度談一下吧。效果好不好取決于兩個因素：一是主講老師怎樣，二是學生自身的基礎和自制力。

1,、先說對于老師的選擇，網課老師五花八門，有的主打秒殺，有的注重基礎，水平也參差不齊，不過網課一般都經濟實惠，可以試聽一段時間看看，覺得有收獲就繼續。但對于基礎一般的同學還是少浪費時間在秒殺上吧，基礎是第一位的，真正的秒殺是基礎的融會貫通、靈活應用！

2、再說學生自身的因素，如果基礎比較差，網課可能并不太適合，因為網課就是大鍋飯，是假定授課的對象基礎中等來的，如果你達不到基礎中等，肯定會有很多地方聽不懂，而網絡授課是單向的，不太容易提問。其次就是自制力問題，如果自己的自制力差，可能上網課就成了玩手機的借口了。對于基礎很好的同學，可以試試網課，博采眾長，特別是網課老師釋放出來的免費視頻，往往都是自己認為很出彩的點。

總而言之，網上還是有很多大咖老師的，但是要找到適合自己的，也要根據自己的自身情況，如果基礎很差，就老老實實的拿出課本，好好看下例題，照貓畫虎的做一下課后題吧。

真正想提高成績的考生，肯定想找到更好的指導老師講授和指導。

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