初高中銜接班哪個好，可以試學簡單學習網的高中網課。

看你在那個地方了可以通過學校老師介紹推薦選擇，我覺得需要上的，還是有效果的，家里要是有比較關系好一點的人家有大學生指導指導也可以，省的交錢了，總得來說有效果對課堂上的課本知識更加森印象。

初中生經過中考的奮力拼搏，剛跨入高中，都有十足的信心、旺盛的求知欲，都有把高中課程學好的愿望。可是在學習了一段時間之后就發現不是那么回事了，高中數學比初中數學難多了，內容太枯燥、乏味、抽象、晦澀，有些章節如聽天書，很難理解，即便是勉強聽懂了，在做習題、課外練習時，又是磕磕碰碰、跌跌撞撞，常常感到茫然一片，不知從何下手，這是很多高中生的共識。很多在初中數學成績還不錯的同學上高中不久后都感覺到數學學習特別吃力，在數學成績上面也是節節下滑。在學習中發現在初中并沒有被重點學習甚至是涉及的知識點在高中就會直接運用，在這中間存在著很大的斷層和脫節，我們來簡單分析下，現有初高中數學知識存在的“脫節”內容。

1．立方和與差的公式初中已刪去不講，而高中的運算還在用。

在初中數學中主要學習了平方差公式和完全平方公式兩類乘法公式，并且在一般的考試中對完全平方公式的變形公式涉及內容不多，所以很多同學在這些知識點的學習和掌握上還是比較膚淺，遇到一些需要靈活運用的題目就會出現問題。立方差與和的公式在我上初中時課本上還有，現在已經被刪除了，可是在愛高中的運算中經常要運用到。

2、因式分解在初中的學習太過簡單

因式分解初中一般只限于二次項且系數為“1”的分解，對系數不為“1”的涉及不多，而且對三次或高次多項式因式分解幾乎不作要求，因式分解的方法也主要是提公因式法和公式法，對十字相乘法、分組分解法等沒有涉及，但高中教材許多化簡求值都要用到,除了基本的分解方法之外還涉及到別的方法。尤其是十字相乘法在解方程和不等式中運用的比較多。

3.二次根式的化簡求值和分母有理化

二次根式中對分子、分母有理化初中不作要求，而分子、分母有理化是高中數學中函數、不等式常用的解題技巧。

4、分式的學習還是停留在基礎層面

分式的運算在高中數學的運算中占了很大的比重，分式的運算比較復雜，在初中階段對分式的學習知識停留在表面階段，雖然中考中會涉及到分式的化簡求值題目，但都是比較基礎的，在高中數學中對分式有更高的要求和標準，會涉及到一些繁分式，這在初中數學中沒有涉及到。

5．二次方程中根與系數的關系在初中數學不作比較高的要求

二次函數、二次不等式與二次方程的聯系，根與系數的關系（韋達定理）在初中不作要求，此類題目僅限于簡單常規運算和難度不大的應用題型，而在高中二次函數、二次不等式與二次方程相互轉化被視為重要內容，高中教材卻未安排專門的講授。

6．初中二次函數所涉及的內容比較簡單，高中要進一步學習。

初中教材對二次函數要求較低，學生處于了解水平，但二次函數卻是高中貫穿始終的重要內容。配方、作簡圖、求值域、解二次不等式、判斷單調區間、求最大、最小值，研究閉區間上函數最值等等是高中數學必須掌握的基本題型與常用方法。

7、初中的不等式一般都是一次不等式，高中會涉及到二次不等式以及含有絕對值的不等式：

解含有絕對值的不等式需要運用到絕對值的幾何意義，

絕對值的代數意義：正數的絕對值是它的本身，負數的絕對值是它的相反數，零的絕對值仍是零．

8、初中數學只涉及二元一次方程組，而高中會運用到二元二次方程組

二元二次方程組在高中數學的運算中會經常涉及和運用，在初中數學中很少涉及，

解二元二次方程組的基本思路是消元，轉化為一元二次方程來解答。

9、含有參數的方程、不等式和函數

含有參數的函數、方程、不等式，初中不作要求，只作定量研究,而高中這部分內容視為重難點。方程、不等式、函數的綜合考查常成為高考綜合題。

此外，圖像的對稱、平移變換，初中只作簡單介紹，而在高中講授函數后，對其圖像的上、下；左、右平移，兩個函數關于原點，軸、直線的對稱問題必須掌握。幾何部分很多概念（如重心、垂心等）和定理（如平行線分線段比例定理，射影定理，相交弦定理等）初中生大都沒有學習，而高中都要涉及。像配方法、換元法、待定系數法初中教學大大弱化，不利于高中知識的講授。

在這些脫節知識點中一部分是初中沒有涉及，另一部是初中涉及的比較基礎，不足以支撐高中學習的需要，所以在初升高的這個假期有必要將這些遺漏知識點彌補上，將那些在高中有更高要求的知識點做進一步強化的提升。

我覺得應該報。

就拿我自己來說吧，當年中考考入全縣重點中學重點班，開心地玩了一個暑假，殊不知其他大部分的學霸們都上了初中與高中的銜接班……

高中老師上課講得很快，也不會像初中老師那樣講到全班都懂為止。一旦一節課跟不上，那就是節節課都跟不上了，于是高中開學后我和他們的差距就越來越大了，這讓我一直很后悔。

不過沒有說一定要上銜接班，如果你有高中教材的話，可以自己在家中預習，為高中的課程打好基礎，機會都是給有準備的人的。

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