高中物理不補課能學好嗎，建議在選擇補習機構之前先試聽。

我覺得有必要找老師學，也就是找老師補課，最好是一對一，雖然一對一的費用很高，但是效果應該是最好的。

就拿我兒子來說吧，他現在是高二普通班級，高一的時候平時就說物理簡單，不看全解，只聽老師講課，做作業，高一上學期物理80多分，下學期趕上疫情，兩次考試都是71，我看了一下學年成績，重點班尖子班的有很多都是100分的，所以我覺得這71分有點少，我兒子卻不以為意，總是說他什么都會，只是馬虎，疫情結束也已經上高二了，開學測驗結果物理得了35分，他們普班在我兒子的班級有得七八十分的，所以我覺得一次兩次可能是馬虎，這么多次分數都上不去，而且越來越低，就不只是馬虎的問題了，我問他需不需要補課？在此之前問過他很多遍了，他都說不用，這次我又忍不住了，他說補不補都行，要不補吧，我托人找來了這所高中教的最好的物理老師，一對一一個小時200，補了五節課一共花了1000之后就趕上了期中考試，成績是86分，文理分班之后，他在這個理科班也是普通班是最高分，學年是173名，全年級是1260人，可以說有了突飛猛進的進步，由于高二了各科都趕進度，物理也不例外，一個晚自習物理老師能講好幾節新課，我兒子又跟不上了，本來就覺得難，進度又特別快，所以有些地方聽不明白，我說正好你把不明白的地方直接就問你的這個補課老師吧，由于一對一一個星期能上2到3節課，因為平時也沒有時間去補，只能九點半放晚自習之后再上物理老師家去補課，有時候到家都11點半多了，但是我兒子由于多了這兩三節課，所以物理現在一直都跟上了，會考呢，也不做會考題，直接參加考試，而且他不選1-1，他選了4-1，考完自我感覺很好，現在物理倒成了他所有科目當中學年排名最靠前面的學科了，我覺得他之所以進步的快，一是因為這個老師確實比平時教他的老師教學水平高，二是因為我們的經濟條件確實一般，一對一的進行輔導，也讓我兒子聽課的時候倍感珍惜，這不我還尋思假期的時候讓這個老師把下學期的新課提前交給我兒子，因為二月份的時候他就不在本地了，就退休了，要到外地去了，所以我也顧不了那么多了，只要孩子成績能上去，就繼續補吧！我們這個高中的物理老師教物理教的好的比較少，我兒子說聽這個物理老師講課，都顛覆了他以前對物理的認知，簡直醍醐灌頂，同樣的知識，經這個老師這么一講，眼前闊然開朗的感覺。

所以以我的經驗來說，哪塊不好即時的找老師去補，老師不但教你做題，而且還能教你學物理的好方法，教你怎么學好物理

開門見山:1，物理學得不?好，說明你不喜歡或不善長，利用空閑時間翻翻?礎知識就行了，能接幾分算幾分。2，語文，數學還有充足時間進行從頭到尾復習，該背的，該解的題做做，但不要題海戰術。作文這時候要多下功夫，特別是全民疫情大戰要有所思考和準備，爭取拿高分。3，外語課朗讀能增強記憶，每天用半小時朗讀小文。總之，克服焦燥情緒，靜能長智。4保?睡眠時間，適當運動，確保精力充沛。

高一物理成績不好，是需要補習一下，可不是現在。孩子材剛開學第一月，聽不懂的因素太多了----學習方法沒有調整好，新環境沒有適應等等。

物理必修一第一章更多的是計算。加速度，速度時間圖像和追及三個部分是最難理解的，如果是月考的話，孩子不理解可能就是前兩部分。

再看看下一章的內容----力，這與第一章完全沒有關系。第三章才是，力與運動的結合。

如果補習的話，現在所學內容太少，補幾次就補完了。如果超前補課，那又與第一章沒有關系，你也不知道，靠他自己能不能學好第二章。還有在第三章時，孩子還能再學一遍運動這部分。也就是說，孩子自己還有補救的機會。所以，現在補習沒有意義。

如果，孩子課上聽不懂，需要多點花時間，在物理上。一定要預習。預習的目的，不是要搞懂每一個知識點，而是要弄清楚下節課聽課的重點是什么。做題也不要做的太多。要把條件結論來回變化----做到舉一反三。并把知識點分解出來，便于背誦。

也許學到第二章，他有了自信，很容易把第一章補上來的。

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