上了高中需要補課嗎，高中網課有很多選擇。

我想就這個問題談談我的看法。我覺得中考完的中考生不一定非要補課，但一定要為高中提前做準備，而做準備不一定就是去補課。

從本地剛剛結束的中考來看，中考人數增加，中考難度在加大，產生的結果是普通高中越來越難上。中考結束后，我們會發現，有很多學生沒有學校去讀，真的很可憐！中考是這樣，高考何曾不是這樣，今年高考過后，數學一片哀鴻遍野。高考改革以后，我們這些曾經的考生直呼看不懂現在的高考，也為現在的未來的考生感到擔憂。在這種情況下，我覺得中考生更應該為高中做好充足的準備。

高中的課程和知識體系，和初相比有很大不同，需要轉變學習觀念和學習方法，但是初中的基礎打好對于高中有很好的幫助的。到了高中，理科（科學學科）具體細化為物理、化學和生物，難度更大（我曾經就是理科沒有學好，才選擇的文科），我覺得暑假里應該早點為理科的幾門學科預習（包括數學），學習體系的建立，通過自學是可以實現的，但學習總是會有漏洞，通過專業老師的講解可能會更有效果，我覺得初升高銜接班可以去上一上，關鍵是選擇適合自己的老師、培訓機構，才能達到想要的效果。

中考結束后，你去了解一下，各種銜接班機構盛行，再去問一問自己的同學，可能一大半都在上初升高銜接班，這個時候你該怎么選擇呢？都說贏要贏在起跑線上。我覺得，學習的關鍵在于內因，在于自己的學習方法和學習態度。真正的學霸是會自己學習的。我記得自己在初中結束以后，就是自己預習高中的課程的，加上自己的哥哥是高中生，所以遇到不會的問題，我就去請教他，最好把高一的課程預習完，到了高一的時候，我發現自己沒有遇到什么不適，有效地銜接起高中的課程，所以說為高中做準備是必須的，形式是多樣的。

另外，作為語文老師，我給你的建議是，語文建議自學，找一找高中的資料來學習。語文到了高中也是變得更難。課文詩文更長，我相信你會體會到背誦全文的苦澀；另外到了高中，會更加細致地學習語法，這應該是大部分學生學習語文的難點；最后，可以在暑假把高中要讀的名著提早閱讀。暑假時間很長，其實也很短，萬萬不可荒廢。

溫故而知新，可以為師矣。謝謝！

我是雄姐，很高興回答這個問題。

現在的初高中學生都100%補課嗎？是教育機構默許的嗎？

我在東莞，可以跟題主講一下東莞的現狀。

其實我們這邊從小學開始，補課的就已經非常多了。

造成這個現象的最主要原因，我認為有以下幾個方面：

1、父母工作繁忙，沒有時間和精力輔導孩子，因此，他們只能把這個任務交給補習班之類的機構。

2、現在初高課程難度增加，已經超出家長的知識范圍，因此，對孩子學習的幫助有限。這種情況也只能把孩子交給補習班了。

3、各種減負令，把家長們減的心慌慌的。老師講課不能超綱了，孩子作業越來越少了。可是整個東莞的學生越來越多了，學位越來越少了。

這樣一對比，家長急啊！不補課怎么行？不補課就上不了好的學校了。一步差，就會導致步步差。特別是別人在補課，而你如果沒有補課，那簡直是被別人狂甩在腦后。

4、可以說，就東莞而言，小學一、二年級的補課現象還不多，三年級之后，基本上60%以上都要補課了。

而初高中學生的補課現象只能說是有過之而無不及了。

至于題主問的是不是教育機構默許的？只能說“存在即是合理”，有需求就會有市場。

大家認為呢？歡迎一起討論。

各個年齡段都有補課的現象，有補落下的內容，有補將學的內容，也有補課本上沒有的內容。那么高中為什么要補課呢，主要補的是什么內容呢。我認為高中生補課最重要的原因是跟年齡有關，這個年齡段的孩子趨漸走向成熟，對學習知識有了新的認識，漸漸地發現學習知識的重要性，也逐漸意識到自己過了一味玩樂的年齡，所以想要好好開始學習。可是落下的知識卻是前進的絆腳石，時光不能倒流，落下的知識還是可以想辦法補上來的，學好正在學的，補上曾經落下來的，夢想就在不遠的地方等待著，終會到達～

以上就是關于上了高中需要補課嗎的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。