高中網校好不好，簡單學習網高中補習口碑好一些。

網上比較有名的網校有：學而思、新東方、簡單學習網、北京四中網校、精華網校，但前提是你得有毅力學下去，切不可半途而廢。三天打魚，兩天曬網更不行。

學習不是一天二天能成功的，，你想課后補習說明你有想成功的基礎，想學好的前提條件。但是完全靠補習是靠不住的。

首先，由于高中知識和初中比較難很多，而且高中的老師講課比較快，所有在課堂上應該搞懂基礎題和中等題。假若在課堂上連這些都不能搞懂，我覺得學習對你來說應該是大問題了。

其次，提高的部分自己先搞懂一些，在依靠老師的一對一輔導，可能會有好的結果。

最后，祝學習進步

高中數學網課說哪個好真的很難回答，建議參考搜下高中網校的排行榜，選2-3家進行對比了解，可以先去試聽一下課程，然后對比網校的班級、服務、價格等再決定選擇哪家。

網校好不好，試聽過課程才知道，可以去試聽一下簡單學習網高中輔導老師的授課視頻，好與不好，自己體驗過更有說服力。

網校推薦

簡單學習網，它主要依托北京大學研發的CAT技術創辦個性課堂。CAT技術即智能引領互動教學技術，主要包括電子板書、人機互動、封閉課堂、自適應四大技術，老師的講課以視頻形式在電腦屏幕上真實展現，實現影-音-文字同步，基本還原了真實課堂。

建議你去試試看，不合適再換。

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查了一下相關信息，客觀地說“跟誰學”確實有高中的課程而且課程比較豐富，一般也是采取時下比較流行的“雙師”課堂進行教學。最近，他們推廣課程的力度也比較大，我就接到過他們客服的電話。其實學生學習的效果好不好主要取決于主觀和客觀兩個方面。

首先，從客觀方面看，決定學習效果好壞的主要有老師的吸引力、老師的專業技能和水平、同學或朋友間學期氛圍、家庭所創造的學習環境等因素。這些因素在一定程度上決定一個學生成績，是取得良好效果的充分條件。以一個朋友家的孩子為例，這個孩子小學階段語文成績一直在班里名列前茅，深得老師喜歡。可到了初中后，因為沒有和新的語文老師磨合好，而導致成績有明顯的下滑。后來，家長出面與老師溝通，師生經過一次長談溝通，他的成績才恢復到了之前的水準。這充分說明了客觀的外部因素對學習效果的影響。其實大家耳熟能詳的“孟母三遷”的故事說的就是這個道理。

然后再看主觀因素的影響，大家可能還記得“聞雞起舞”、“囊螢映雪”、“頭懸梁，錐刺股”的故事。這幾個故事里的主人公雖然家境貧寒，學習條件十分艱苦，但他們都通過自己的努力取得了成功。還有“弈秋教棋”的故事，因為弈秋棋藝高超，有兩個人來拜師學藝。一個人專心學習，另一個人總是走神兒，他們的學習效果可想而知。由此可見，只要主觀態度是積極的，一些惡劣的條件也能克服。如果沒有積極向上的學習態度，即便有良好的師資、優越的環境，也可能是成績平平。

總之，即便“跟誰學”能夠提供高水平的師資和教學課程，那也是為學生的學習提供了取得好成績的充分條件。良好的學習習慣和積極向上的學習態度才是取得好成績的必要條件。當然如果這兩方面同時具備那就再好不過了。結合目前的實際情況，我建議各位家長和老師一定要多多關注學生學習的主觀因素。

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