在網(wǎng)上學(xué)習(xí)高考課程好嗎，可以參加簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中補習(xí)課程。

很難達到預(yù)期效果。

從老師的角度來講，宅在家里不能集體備課，手頭資源有限。如果從網(wǎng)上下載到合適的課件，拿來就能用。如果不合適，就得自己動手制作，備課量很大。直播對于大多數(shù)老師來說是新生事物，邊學(xué)邊用，錄播效果肯定不會理想了。弄不好還出問題，湖北那個物理老師不是因為直播中出現(xiàn)不堪畫面就被教體局通報批評了嗎？我本人也是試模幾天才弄清楚，但第一次直播還是長達十幾分鐘給不出課件畫面。另外任課教師各自為戰(zhàn)，缺少協(xié)調(diào)，沒有統(tǒng)一布局。

從學(xué)生的角度來講，沒有老師組織教學(xué)的環(huán)節(jié)，學(xué)生聽不聽、怎樣聽都無法具體監(jiān)控到位。作業(yè)環(huán)節(jié)全靠學(xué)生自覺性去完成，作業(yè)質(zhì)量也無法保證。有疑問也不能得到及時解決。農(nóng)村學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信號也不一定都好，學(xué)生未必都有智能手機，有也未必都能用得好。學(xué)生一天到晚盯著手機，眼睛則不一定都受得了。學(xué)生還要疲于應(yīng)付老師的作業(yè)檢查，有時恐怕敢情犧牲聽課，直接作業(yè)了。學(xué)生普遍反映，上網(wǎng)課以后缺少自主學(xué)習(xí)的時間和精力。

所以網(wǎng)上上課能達到六成預(yù)期就非常不錯了。

作為老師，我認(rèn)為還是在學(xué)校學(xué)習(xí)好。

1.在學(xué)校有老師面對面教學(xué)，課上如果有沒弄明白的知識，課下能及時找到老師解決。

2.在學(xué)校學(xué)習(xí)有許多的同學(xué)陪伴，不僅能一起學(xué)習(xí)和討論知識上的內(nèi)容，還可以成為生活上朋友，能培養(yǎng)孩子社交能力。

以上這兩點都是網(wǎng)校不能提供的。當(dāng)然，網(wǎng)校也有一些優(yōu)點，但也只可以作為輔助。

有用只要你能堅持，只用來學(xué)習(xí)不上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)上有的資料還很全，我今年大一高三的時候也是一直用猿庫題和背單詞的app還蠻有效果的

以上就是關(guān)于在網(wǎng)上學(xué)習(xí)高考課程好嗎的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。