高中有什么補課，簡單學習網有從高一到高三的全科精品課程。

很正常啊，這種現象避免不了。

第一是有需求。第二是有利益驅動。歸根結底還是教育改革問題。

高考指揮棒依然存在。優質的高等教學資源是有限的。孩子想到好大學去讀書，就要在高考上有所表現。那么當你成績不好的時候，補課就是你的救命稻草。家長本身輔導不了。假期不就得去找老師補課嗎？有需求，所以有市場。

補課有暴利可圖。短短幾周就能賺半年甚至一年的工資錢。而很多老師也就這點兒手藝，本身又不富裕，總不能真的假期去工地搬磚打工吧。做自己最擅長的事，又能賺到錢。冒點兒險也無所謂吧。

歸根結底還是教育改革的問題。這一改革不能自下而上去改。我認為應該自上而下改。把高考指揮棒改掉。下邊的壓力就沒那么大。

比方說，所有重點大學寬進嚴出。進了大學不夠努力，你就畢不了業。原來每年招1萬人，現在就招10萬人。增加網絡課程。你可以在家里學習。嚴格考核制度。十年內修夠學分，你隨時能畢業。十年還修不夠學分兒，說明你當初就不該來。

說到高中英語的補習方法，我自認為我是有發言權的。對于高中生來說，英語補習也不是一概而論的，而是要分年級和層次的。就拿高三的學生來說吧。首先，高三的孩子面臨的是時間緊，任務重，學習內容多。到高考前至少要有三輪的復習計劃，第一輪是復習書本基礎知識，把整個高中三年的詞匯，重要句子和語法要過一遍，至少掌握3500考綱的詞匯。第二輪復習是專項復習，首先語法知識，因為現在的全國高考卷有兩道大題主要考查語法知識的運用，一道語法填空，一道短文改錯。然后相應的專項訓練就是完形填空，閱讀理解，七選五和作文的訓練。第三輪就是綜合訓練了，主要表現在適應高考模式，大量刷高考真題，主要是近五年全國各地高考真題，因為高考真題是命題質量最高的題庫，重難點以及難易程度相對來說把握恰當，所以在高三的后期我建議多刷高考真題。