高中網(wǎng)上課程哪個好?
發(fā)布時間:2019-09-09 08:49:55 高中網(wǎng)上課程哪個最好?現(xiàn)如今網(wǎng)上課程發(fā)展的很快,網(wǎng)課學(xué)習(xí)有更高的效率和更好的效果。高中網(wǎng)上課程做的比較好的是簡單學(xué)習(xí)網(wǎng),實力過硬,名師在線授課,課程同步學(xué)校教材,其次很多家長也都在推薦這家機(jī)構(gòu),想要報名網(wǎng)上課程的可以去試聽下。
都說高中的內(nèi)容多,很多東西不好記。其實讀書的時候要抓住關(guān)鍵詞,需要眼到、手到、心到,這里提到的“關(guān)鍵詞”,就是有關(guān)手到的問題。所謂手到,就是指讀書的時候要圈圈畫畫,動手記筆記。怎樣記筆記才能又快又好呢?這就需要用到“關(guān)鍵詞”。
人們在講述看過的一本書或描述一個地方時,往往會用一些關(guān)鍵的詞概括主要人物、環(huán)境與情節(jié)。有時也會描述一些細(xì)節(jié)。反過來,這些關(guān)鍵詞一下就能勾起當(dāng)事人相關(guān)的經(jīng)歷與感受。同理,你如果抓住相關(guān)知識中的“關(guān)鍵詞”,就能用比較少的精力。記憶盡可能多的內(nèi)容。
每個詞語都具有“多向性”,即每個詞以自己為中心向四周延伸,可以與不同的詞語組合,表達(dá)不同的含義。如“跑”字,可以組成“奔跑”,也可以組成“逃跑”。同一個詞語,對于不同的人而言,可能產(chǎn)生截然不同的聯(lián)想。所以同樣一段文字,對于不同的人來說,“關(guān)鍵詞”可能各不相同。一般來說,用于回憶的“關(guān)鍵詞”是能激發(fā)豐富而特殊聯(lián)想的詞語,它們往往是一些意義明確的名詞或動詞。
你在記憶的過程中,可以準(zhǔn)備一張稿紙,隨時記下自己心目中的“關(guān)鍵詞”。“關(guān)鍵詞”可以是人名、地名,也可以是事件,甚至是容易寫錯的字或老是記不住的字。比如說,你背誦杜甫的《閣夜》時,老是在“天涯霜雪霽寒宵”的“霽”處卡殼,那就可以將“霽”寫在稿紙上作為《閣夜》這首詩的“關(guān)鍵詞”。在“三個一”(一小時、一天、一周)的時候,看到稿紙上記的“霽”,你就要回憶出《閣夜》全詩:“歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥。”
“關(guān)鍵詞”要盡可能簡潔,只要自己能看懂就行。不要害怕字太少容易忘記,其實,聯(lián)想有一定的難度,更能激發(fā)大腦的活力。盡量用“關(guān)鍵詞”記筆記,這樣既可以促進(jìn)大腦思維,又可以節(jié)約大量寫字的時間。
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