高一理科用補課嗎
發布時間:2021-04-19 13:16:23高一理科用補課嗎,簡單學習網的高中課程很豐富。
初升高需要補課嗎?還有10天左右高一開學,別人都去補課了,我沒補,現在感覺慌?慌什么呀?你買一本或借一本高一教材,看自己能不能看懂。如果能看懂就不用擔心,也不用補課,如果看不懂,也別先急著補課,先自己好好琢磨一下,看看到底難在哪兒,看看網上能不能找到你想要的答案,如果能找到,那也不用補課。自己學學試試,如果還是不懂,那就可以考慮補課了。
學習首先要學會自己解決問題,不能什么事都依賴老師。老師的確很方便,但再方便的老師也不如自己的腦袋。所謂遠親不如近鄰,近鄰不如對門。凡是學習的高手,主要都是靠自學。老師只是個領路人,讓你別走彎路,這就是老師的最大作用。所謂師傅領進門,修行在個人。就是這個道理。
高一孩子理科成績不好,可他自己非得學理科,還剩兩年能補起來嗎?題主提的問題很有意思,孩子理科不好,非得選擇理科,還有就是成績能不能補起來。
題主的兒子理科成績不好【因為你用的是“他”字】,你得這樣看:大學招生理科生與文科生的比例在3:1到4:1的樣子。舉個例子,四川高考,理科一本上線人數為7.5萬人,文科一本上線1.8萬人【理科:文科=4.17:1】。也就是說文科的第100名只相當于理科的第417名,因此不能單看文理科名次來判斷孩子的文科好、還是理科好。
有的地區高一上期結束分文理科,有的地區高一下期結束之后分文理科,家長應該找班主任具體了解清楚情況,班主任畢竟是有經驗的,如果班主任建議他讀理科,那么就是最好的事情了。如果班主任建議他讀文科,那么你再和你的兒子商量是否讀文科,當然家長只能建議,最后以孩子的決定為準。
在剩下的兩年時間里,如果孩子下定決心,勤學好問,輔之以課外輔導班,相信你的孩子會逐漸趕上來的。
祝心想事成,萬事如意!
孩子上高一了語文很差,需要給孩子補嗎?我覺得不是“需要補”,而是“必須補”,如果你還想讓孩子參加高考,考上好一點的大學的話。
不知道你所說的“差”達到什么程度,如果換算成分數的話,按照現在滿分150分來說,90分以下就是不及格。如果經常90分以下,可以說比較差。當然這也不能絕對按分數來衡量,因為還涉及到試題難度系數。
語文學科在高考中太重要了,尤其是作文。我是河北的,入學的學生就要實行新的高考模式了。你孩子今年高一,說明他是參加舊高考模式的最后一屆學生。不過,就語文學科而言,新舊模式中語文都是很重要的。現在高一的學生,高考時要參加語數外和文綜(政史地)或理綜(理化生)考試。語數外各科都是150分,綜合是300分。語文分值非常大,必須重視。河北省理科本科一批錄取線是485分,按照這個比例折算,語文需要貢獻112分才達到要求。而且語文是基礎學科,語文學不好,可能會連題目都讀不懂,尤其是理科生語文不好,那真的是特糟糕的事。
至于“補”的形式和方法。我感覺最好不要去校外輔導機構補課,而應該和孩子的任課老師溝通聯系,求助于老師。因為,孩子如果住校,單憑假期或周六日零散的時間補課,既不系統,也不連續,效果未必理想。而孩子的老師是比較了解自己的學生的,能給出有針對性的建議,也能采取相應的措施幫孩子提高。不必擔心老師不幫你,因為哪個老師也愿意讓自己的學生成績優秀,先不說學生成績好了老師的成就感得到滿足,就是學校考核都是和學生成績掛鉤的,學生成績優秀意味著老師的獎金額度高,哪個老師會拒絕幫自己的學生呢?
給你幾個建議,希望能幫到你。一、讓孩子意識到語文的重要性,端正他學語文的態度。這需要家長和老師共同努力,和孩子溝通,讓他意識到語文學科在高考中的重要性。有些孩子就是嚴重偏科,壓根不喜歡語文,只憑興趣愛好去學自己喜歡的科目,這當然不利于高考。二、激發孩子學習興趣,堅定他學語文的信心。做到這點需要老師的配合,老師知識淵博,幽默風趣,課講得生動活潑,孩子自然愛學。三、進行方法指導,提高孩子學習效率。語文包括閱讀、寫作及語言運用表達,無論哪個板塊都有法可循,掌握一定的技法技巧,非常有助于分數的提升。四、多做練習,鞏固強化所學知識。語文學習雖不同理科要大量的刷題,可是必要的練習也是不可缺少的。課內所學知識也是要借助課外練習來舉一反三,進行知識遷移訓練的。作文,必須經常寫,不管什么體裁都要練習寫作,平時多感悟多練筆,逐步提升。五、最最重要的是提升語文素養。高考越來越注重能力的考查,語文學習需要“積累”和“堅持”,只有平時多閱讀拓寬視野、多感悟積累體驗,才能有深厚的積淀。語文學習來源于生活,多觀察、多思考、多交流、多表達,聽說讀寫全面出擊,夯實基礎,必定有所提高。
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