高三語(yǔ)文輔導(dǎo)怎么樣，高中補(bǔ)課平臺(tái)推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

現(xiàn)在的輔導(dǎo)花樣太離譜，太離奇，個(gè)個(gè)都是夸夸其談，沾沾自喜。作為高三，龍門(mén)近在眼前，高三的各種課本及輔導(dǎo)資料已是堆積如山，靜下心來(lái)向手中的課本求學(xué)，向溫故而知新禪悟，哪怕是，數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、思想品德……等等，等等。其中的語(yǔ)言，修辭，術(shù)語(yǔ)，道理夠你自學(xué)成才，不必貪多嚼不爛，枉費(fèi)心機(jī)加負(fù)擔(dān)！熟讀課本，涉獵極佳的周邊知識(shí)，足夠你邁入大學(xué)的門(mén)檻，勤為上，恒通巔，堅(jiān)韌出毅力，奮發(fā)苦度秀！多讀，多寫(xiě)，靜靜自學(xué)登科易！

高三學(xué)生想提高作文能力：我認(rèn)為有以下方法：

第一：要廣泛閱讀，增加素材量，巧婦難為無(wú)米之炊，

二、素材分類(lèi)：關(guān)于人文地理，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注民生，關(guān)注理想，特別注意熱門(mén)話(huà)題。

三、多看美文，吸取別人語(yǔ)言的魅力

四、注意作文技巧：老師在課堂都會(huì)做高考做法技法指導(dǎo)：開(kāi)頭一半文，所以老師會(huì)指導(dǎo)打造文章；對(duì)于主題部分，老師會(huì)教如何讓文章文思清晰的方法，當(dāng)然結(jié)束是文章的眼，有經(jīng)驗(yàn)的老師也會(huì)教學(xué)生的，什么深化主題，怎么升華主題，怎么擴(kuò)展主題等等。

所以，雖文無(wú)定法，但也有有章可循，只要平時(shí)注意積累，考試時(shí)注意考場(chǎng)技巧，高考時(shí)不要刻意創(chuàng)新，作文這塊江山還是能穩(wěn)住的

1.基礎(chǔ)知識(shí)。

語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和書(shū)本上的東西也很重要，一定不可以忽視。

該背誦的篇目要背的爛熟于心。

高考題目千變?nèi)f化，但是唯有背誦我們是完全可以把握的。

只要把該背的都背熟了，就可以保證自己一定可以拿到這方面的分?jǐn)?shù)。

有些古文雖然不要求背誦了，高考題也不會(huì)出原題，但是古文閱讀中的很多實(shí)詞的意思，虛詞的應(yīng)用和特殊句式的積累，都是從這些課文中來(lái)的。

基礎(chǔ)的真是需要積累和記憶，同時(shí)也需要一定量的練習(xí)。

2.閱讀理解。

科技文閱讀重在技巧。

古文閱讀重在積累。

現(xiàn)在閱讀是技巧和積累并重。

閱讀理解需要一定的做題量，但是做題不在多而在精。

對(duì)于每一篇閱讀理解都要像考試一樣的對(duì)待，認(rèn)真思考，認(rèn)真作答，然后根據(jù)參考答案給自己評(píng)分兒。要把自己答案和標(biāo)準(zhǔn)答案之間的區(qū)別網(wǎng)紅筆寫(xiě)出來(lái)。

總結(jié)出題型和答題方法。

3.作文。

對(duì)于提升作文，可以盡量去模仿一下高考滿(mǎn)分作文的寫(xiě)法。

平時(shí)多閱讀多研究，也可以跟老師溝通，并且對(duì)于自己的作文多修改，練習(xí)寫(xiě)模擬題的作文，提高拓寬自己的作文思路。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，在于日積月累，潛移默化。所以讀讀背背，寫(xiě)寫(xiě)，練練，才是最好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。

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