達(dá)州高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪里好，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果不錯。

希望我的回答能夠幫助到您

我是志高教育鄧?yán)蠋?，長期從事高中數(shù)學(xué)教育工作。我覺得高三的學(xué)生有必要進(jìn)行一對一補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)課肯定會對他有幫助。

1.高三學(xué)生更有可能在一對一補(bǔ)課的過程中，問補(bǔ)課老師問題。一般來說，很多高三的學(xué)生就算在學(xué)習(xí)上有問題，他們也會選擇悶在心里，沉默，不愿意問自己的老師問題，不敢問老師問題。這樣就會積累很多問題，到最后就會出問題！而一對一的話，方便學(xué)生問補(bǔ)習(xí)老師問題，學(xué)生問問題的膽子會變大。加上補(bǔ)習(xí)老師和高中生的年齡差距并不大，有共同語言，方便溝通！

2.我們都知道短板理論和竹籃打水一場空，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在漏洞，那將是一件麻煩的事！如果越深在知識上存在誤區(qū)和空白，盲區(qū)，那在考試時就會陷入被動，所以通過補(bǔ)課，彌補(bǔ)漏洞，很有必要！

3.如果您的孩子在學(xué)習(xí)上，遇到了瓶頸，那就需要通過補(bǔ)課，解決問題，突破瓶頸！比如，有的高三學(xué)生，數(shù)學(xué)成績總是不理想，不少人連90分都考不到！這是不行的。一般來說，高考時數(shù)學(xué)考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大學(xué)！但他們還有機(jī)會彌補(bǔ)。

4.只要您的孩子想學(xué)，愛學(xué)習(xí)，想補(bǔ)課，找對補(bǔ)課老師，積極配合，補(bǔ)課一般來說，都是有效果的！

5.我的學(xué)生一多半，都有很大的進(jìn)步，在高考中，他們大部分?jǐn)?shù)學(xué)得分在120以上。9年來，我?guī)椭撕芏嘣跀?shù)學(xué)上遇到了瓶頸的高中生提高了數(shù)學(xué)成績，增強(qiáng)了他們戰(zhàn)勝高中數(shù)學(xué)的信心！

6.本人從事高中數(shù)學(xué)教育工作已經(jīng)快9年了！我編寫了30多本高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料，上面收錄了荊州市最近5年質(zhì)檢的題目，還有荊州中學(xué)八校聯(lián)考和沙市中學(xué)四校聯(lián)考的題目，還有荊州中學(xué)周考的題目。難度略大于高考，只要把我編寫的數(shù)學(xué)資料學(xué)懂了，拿下高考數(shù)學(xué)問題不大！

高考，用過我資料的考生高考數(shù)學(xué)得分都在120以上，總分550以上。

荊州中學(xué)的一名理科生陳同學(xué)，從高二開始在我這里補(bǔ)課，一直補(bǔ)到高考，在不到2年的時間里，做完了我編寫的30多本資料，數(shù)學(xué)取得了很大的進(jìn)步，從剛開始的35分提高到90分，然后逐漸突破110.120，每次考試，分?jǐn)?shù)都在不斷上升，從未下調(diào)過。這是很罕見的，因為他學(xué)扎實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分?jǐn)?shù)，還有學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的濃厚興趣！到后期，他還能問我一些深奧很有價值的數(shù)學(xué)問題，我感到很欣慰。

還有江陵中學(xué)的郭同學(xué)，高中數(shù)學(xué)從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數(shù)學(xué)考試，分?jǐn)?shù)一直在130以上！他在我這里補(bǔ)課不到半年時間，已經(jīng)把我編寫的資料做了一半。果然數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。他跟我說，聽我的課可以學(xué)到很多有用的知識，他有信心提高數(shù)學(xué)成績，學(xué)好高中數(shù)學(xué)！

對高三學(xué)生而言，高三寒假面臨著高考的沖刺期，補(bǔ)課好還是自學(xué)好，要結(jié)合自身的情況而定。首先在心理上要保持淡定，對自己學(xué)科學(xué)習(xí)情況的優(yōu)劣進(jìn)行詳細(xì)的分析和評估，明確自己的優(yōu)勢和劣勢，有針對性的攻堅克難。然后考慮有沒有必要補(bǔ)課。對于自己的劣勢學(xué)科，有把握通過自己的學(xué)習(xí)補(bǔ)齊短板的，就好好的利用寒假這個時間，彎道超車。對于自己的劣勢學(xué)科，沒有把握自學(xué)補(bǔ)齊短板的，有必要找一位經(jīng)驗豐富的老師或靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)課。當(dāng)然，補(bǔ)課也不是眉毛胡子一起抓，重點針對自己劣勢學(xué)科的劣勢知識點展開學(xué)習(xí)。總之，毛主席說過，戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。高考也一樣，戰(zhàn)力少，不要太拿高考當(dāng)回事，僅僅是一次考試而已；戰(zhàn)術(shù)上要重視這次考試，也就是說，要想方設(shè)法拿下這次考試，把自己的最好成績發(fā)揮出來。

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