高三最后需要補課嗎，簡單學習網這個平臺口碑不錯。

高三暑期補課收費是合理的。

首先，高三暑期補課基本都是正規學校，不同于外面的補習機構。正規學校要收多少補課費是要到有關教育部門備案的，根據《民辦教育收費暫行辦法》，它們利用教師法定節假日加班補課，犧牲了原本屬于教師的休息時間，按照國家節假日工資規定標準應該是3倍工資。加之時值入伏桑拿天氣，揮汗如雨汗流浹背不但為了自己滿腔熱血，也是為了給孩子們一個好未來。

其次，高三暑期補課大部分都是剛要升入高三應屆生，如果不補課，短短一年高三學習時間他們一般會遠遠落后于準備復讀的往屆生的，何況還有幾年在復讀的往屆生在等著和他們一起高考呢。更不用說國家政策允許下的優惠生。不補課就意味著早已落榜。那么要補課老師們的勞動就不是勞動嗎？和其他勞動者一樣該享受到的照樣落實，何況是下一代的問題。

再有，暑期高三補課各校安排的基本都是資深老師，每節課都是展示課，精品課，專題課。有的課還是老師的國家級，省級或者是市級競賽課呢。所以每節高三暑期課都滲透著老師的智慧和血汗，是值得家長和社會認可的。他們該得到他們相應的報酬。

還有，暑期高三補課是應屆生或者學習稍差的學生迎頭趕上的第一根“救命稻草”，抓住了就意味著開學能趕上，抓不住就等于是為期一年的“陪讀生”。好多家庭輸不起，孩子們青春等不起。長痛不如短痛，家長們此時只要能讓孩子哪怕趕上一門課，都絕不讓其放下所有課。學費再高，代價再大，此時已經不重要了，他們要的是成績。就是拿錢換成績他們也在所不惜。

最后，隨著社會的進步，國家經濟的發展，都市里的家長由于從自己學生時代打拼中看到了不少社會階層的不同和自己命運的改變后嘗到的甜頭，早早就意識到好的生活靠打拼，而打拼最直接的途徑就是好的教育，他們認準了抓教育就等于抓命運，所以也不同程度助長了暑期高三補課收費攀高的風氣。

所以，鑒于以上原因，我認為高三暑期補課要收費是合理的，而且還要根據國家標準3倍以上付給老師授課費。

距離高考只剩下60多天的時間了，如何在這60多天的時間里，讓自己的學習成績更上一層樓，這成了每個高三學生思考最多的問題。

我認為如果你自覺性很好的話，真的沒有必要去學校，原因有幾個。

第一，學校是班級教學，老師很難照顧到所有的學生，說句難聽的，老師講的大多數題對你是沒有幫助的，要么你會做，要么你完全聽不懂，真正適合你的一節課也沒有多少內容，大多數時候是在浪費時間。

第二，學校的老師并不能針對你提出行之有效的提高方案，只有你自己才真正了解自己的學習方式，老師是面向大家的。

第三，學校的學習時間是按照課堂走的，而我們的學習可能并不能按照那么精確的時間。比如說今天你做數學卷子，可能一個早上花兩個小時做完，半個小時對答案，再花一個小時把自己做錯的整理總結，這樣的效果比起學校來說效果更好。

當然了，在學校也是有好處的，比如學習氛圍，大家一起學，比一個人自己學可能要氛圍好，但是也不一定，如果班級整體學習氛圍不好，那就沒辦法了。還有就是可以得到老師的指導和題型的總結，技巧的歸納，我想這才是每個學生最看重的。

如果你真的選擇在家學習。我還是建議你以做卷子為主。每天早上一門，下午一門。把有問題的，沒做對的，或者有疑惑的，都標注出來，請一個家教，當你做完兩套卷子的時候，把所有的問題都整理好，提前發給家教老師，然后花晚上的時間給你補補課，如果安排好的話，對你的提高是非常顯著的！

我覺得因人而異吧，一對一資源方面來說確實是挺不錯的，老師可以針對個人問題制定學習計劃，針對某幾個問題重點練習，一定程度上效率確實是高，不過也要看自己適不適合一對一了，一對一老師連上至少倆小時，或許有些人無法每一分鐘都專注聽老師講，做題時也可能因為長時間聽課想放松一下而分心。

況且，一對一上課只有自己，有些問題如果自己不會，老師會用他的方法來為你解答，課堂可能沒啥氛圍，因為你一直在聽老師講課，沒人會提出自己的想法，除了你自己。如果小班上課人不多的話也是可以的，畢竟大家在一起，有時上課對于一個問題，每個人可以提出自己的意見和看法，這樣也會打開自己的思維，與別人互相交流學習，也許這樣的課堂比較有氛圍，每個人都會更加積極活躍吧。可能有人說，那想要氛圍就別出來啊，出來不就是找一對一專門定制學習嘛，但是小班授課如果一個班不足十人的話，那不是效果也可以嘛，畢竟出來學的人大多數都是好學的人，那好學生聚在一起還能夠互相交流分享自己的想法，大家多一個人，多了一種思維豈不是更好。

不過還是看自己吧，畢竟適不適合只有自己知道，看自己最想選擇哪個。

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