高一學生怎么補習，高中生補課簡單學習網是不錯的機構。

孩子能考上高中，基礎都是不錯的，特別是孩子高一第一學期成績差，有多方面的因素，家長要理性對待，多和孩子和學校老師溝通，充分了解孩子存在的問題。多了解孩子所在高中的教學情況，現在初升高淘汰了40%到50%的同齡人，高中的孩子學習普遍優秀，特別是重點高中，高手林立，家長多方面對比才能準確判斷孩子的學習情況。

一、中考的時候各科考80%的成績，只能勉強考上高中，高考的時候就不一樣了，各科能考80%的成績，總分就是600分（高考滿分750分），已經是很優秀的了，大部分“211工程”大學孩子都能考上。高考每年考試試題難度也有不同，主要看孩子在全省的排名，家長對排名一定要有概念，也不能拿初中孩子的成績標準衡量孩子高中的成績。

二、本身初中升高中在學習上有了重大的變化，初中與高中階段的學生在學習進度、方法、習慣、心態等方面都發生了很大的變化，初中升入高中后，就形成一個“陡坡效應”，有些人適應的快，這個坡爬的快，有些人適應的慢，這個坡邁得慢。

高中的學習基本上分三個階段：過渡期（高一上學期），適應期（高一下學期、高二一學年），沖刺期（高三一學年）。各個階段都有它的學習的特點以及適合的學習方。高中三年就好像一場“馬拉松”，不一定開始跑的慢的，最后就不能成為優勝者，也不一定開始跑快的，就是最后的冠軍。

三、了解初中與高中有哪些什么不同：

學習環境的變化：進入高中后新學校、新環境、新同學、新老師，應該盡快的適應新環境。學習內容的變化：高中的學習內容和初中相比，在學習難度、強度、容量加大，學習負擔和壓力明顯增強，現在的高中基本上兩年把三年的課程學完，高三一年用來復習，學習進度要保持一個比較快的速度。教學方法的變化：初中老師以傳授基礎知識和訓練基礎技能為主要目的，對教學活動控制程度比較高，初中老師以“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業為主。高中老師會以教會方法、分析問題入手，教學內容更注重系統化、序列化和梯度化。思維方式的變化：新高一的學生經過三年初中學習生活，大部分學生形成了依賴老師的習慣，常常滿足于老師的教導和傳授，滿足于老師的練習測試，遇到問題難以形成獨立思考。高中課程的學習是以抽象邏輯思維占主導地位、思維的獨立性和批判性略有增強。

這些都對高一的學生學習成績造成影響，孩子高一的學習成績差或起伏比較大也算正常。這就要高一學生盡快地適應環境，制定明確的目標，養成良好的學習習慣，掌握適合自己的學習方法、合理的利用時間以及樹立強烈的高考競爭意識。家長需要準確地判斷孩子的成績和真正了解孩子問題后，幫助孩子克服困難，盡快適應高中的學習和生活。平時的考試，過程比結果重要，通過每一次考試，認真分析，多反思，找出問題或調整學習方法，通過每一次的考試都有所提高，每一次考試只是孩子邁向成功的階梯。

我做過老師也做過培訓機構的校長，可以明確的告訴你，補課有用，至少可以看著你學習，時間上是有保障的。但有多大用，因人而異，看老師，也看學生自己的配合和吸收能力。

其實我自己是一直不主張學生來補課的，包括學校的作業我都認為不需要全部完成，因為有些老師布置作業真的很沒水平，學生需要花費大量的時間，卻不能得到應有的提升。但是當你的孩子缺少自主學習能力，沒有能力對自己的學習進行一個很好的規劃的時候，補課就顯得很必要了。

在補課之前，家長可以幫助學生做的，一是養成良好的學習習慣，二是幫助孩子找到學習的動力。這兩點很重要，大部分的培訓機構，只會給你講知識、幫你解題，卻忽略了這兩點，所以家長們需要重視起來。

那么如何選擇培訓機構呢？

這個真的太難回答了，因為現在形形色色的培訓機構太多了，我們根本無從著手去選擇。不過我建議家長們保持一個原則，就是看孩子去上課的動力。只有孩子愿意學了，才能學得進去，不然再牛的老師，他說的話孩子不聽不也是白搭嗎？

希望我的回答能幫到你。

1、作為父母，要告訴孩子，中考考得高或考得低，都要忘掉。高一，才是高考征程的起點。高一的成績和高考的成績，沒有必然的因果聯系。

2、現在你考585分，一半的總分，也不能說差，有追趕的基礎。首先恭喜你。

3、高一要明白，高中拼的是勤奮和方法，不僅僅是拼一樣。高考當中2分到5分的差距就是兩個不同檔次的大學。大家拼的就是，仔細再仔細勤奮再勤奮，就為那一兩分。

4、高一的你要明白，高中進度很快，大多數省份，三年的課程會壓縮到一年半結束，所以告訴你一點，有不懂的不會的，千萬不要壓下來，及時搞懂，否則追悔莫及，一步跟不上一步想追都追不上。

5、初中隨便學學，就能考很高的孩子，高中不可掉以輕心。高中學霸多的是，沒有一個北大清華的學生，不是聰明人，不是勤奮的人。初中學得好，根本證明不了你的智商。只能證明初中太簡單。初中成績還不錯的，高考考得連影都沒有的學生，很多。

6、高中學習講究的是兩個字：主動。要主動預習，主動迎合老師聽課，主動復習，老師留一道，到自己可以做兩道，主動階段性復習，主動盯正做題。被動的用初中的方法學習，學習拔尖不了，最多就是中上。

初中的孩子，畢竟還小。老師留了兩道題，再多做一道都覺得自己吃虧，這樣能學好嗎？

7、必須各科配一個輔導書。

8、不要排斥補課。如果有不懂的，其實上過高中的同學都知道，高中老師的實時間并不是那么多，高中的題也很大，不可能10分鐘，老師從看題到講解完成的。如果自己不會的問題很多，你也不可能把老師拴到褲腰帶上去問，除非老師是你爹你媽，你只能去補課問題。

9、平時高中考試考低了，你應該感到極度興奮，不應該感到悲傷，為什么要悲傷呢？又不是高考，你悲傷什么？為什么高興呢？因為這套試卷檢查出了你的漏洞。幸虧不是在高考時檢查出你的漏洞，你說呢？

10、高一學半個學期以后，哪一科有短板，自己要主動發現，盡快追短板，高考拼的是綜合實力，有一科落下，必定考不上頂尖大學。所以哪一次分數超低，要引起高度重視。

11、學好數學英語物理化學生物等必修一，必修一是高中的基礎，必修一學不好，數學物理、化學后面的都學不好，當然，除非你不選這些。文科沒有太大的相關性。

12、關于怎么預習、怎么做錯題，怎么整理試卷、在我的文章中都有詳細的闡述，如果覺得有用，可以看我的文章，希望老師幫助到你。

當然，學習的過程中除了方法，除了具體的題目知識，還有心態的調整，關于心態調整，我也寫了一些文章，希望給你鼓勁加油。

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