高二化學如何補課，簡單學習網挺不錯的。

何為補課，即是補缺補差。上課時沒聽懂的知識點，還有是對課本知識的靈活運用上無法做到舉一反三，成績跟不上班，或者自認為成績無法達到理想的境界，想通過老師課余時間給自己補課，以提高學習成績，但補課下來，還是無法提高成績，我看有這幾個方面的原因：

一是、根本的問題是良好的習慣養成，無論是在平時課堂上，還是補課時，都無法做到專注，這樣總會一知半解，似懂非懂。如在講杠桿原理時，動力臂、阻力臂以及支點時，要吃透其定義，列出其中的幾個特例，以利于理解。

二是、知識的積累不夠，“欠債太多”，知識的因果關聯沒想明白，需要補缺的知識太多，即便補課，也跟不上節奏。這個時候，就需要刻苦努力來彌補，只有這樣，才有可能跟上，才能提高成績。

三是、補課時要強化自己的學習方法，如嚴密的知識整理，借助老師的幫忙，把錯題選題庫建好。強化訓練時，要加強效能，單位時間內完成做題任務，也只有這樣，才能判斷你補課時效果。

四是、補課時，在老師的安排下，一定的題海戰術是有必要的，常說“見多識廣”，只有做題多了，你會更好的舉一反三，成績自然會提高，補課的效果也就出來了。

一對一，迅速找出原因，對癥下藥，事半功倍

看來題主是學理科的，顯然理科綜合科目給你的成績拖了后腿，在暑假期間你需要這樣做：

暑假前就分析自己成績不好的原因，在本子上逐條列出來。期末考試后距離放暑假還有幾天時間，利用這幾天把自己在物理、化學、生物這三門學科上的問題整理出來。一定要分析清楚，問題是出在高二這一年還是從高一開始，更或者可以追溯到初中時的基礎。一般講從哪里跌倒就從哪里爬起來，問題出在什么階段，就從什么階段開始進行復習。你需要用一個本子把原因仔細的逐條寫下來，然后分出重點和次重點。在后期復習的過程中，就以突破重點為主。暑假前三天做好前期準備工作。整理好課本和資料。把所有的課本都翻找出來，按照順序整理好，同時找出以前做過的資料，如果不喜歡舊的，可以去書店重新購買，最好是同步練習的那種。制定復習計劃。復習最忌諱的是毫無頭緒，所以在一開始的時候，你就需要制定一份詳細的復習計劃，具體到哪一冊課本哪一章節，哪一個知識點。假期時間短復習任務重，必須有復習的目標任務。制定計劃雖然比較麻煩費時，但是前期做好了，后期就會順利得多。制定時間表。在計劃的基礎上，需要制定詳細的時間表與計劃同步。同時也要與你在學校的時間同步，也就是說應該包含早讀和自習，午休和三飯時間。時間表上要有備注，比如哪一天有其他事情耽擱了復習，怎么去調整和彌補；要制定監督和懲罰措施，避免自己在復習時的偷懶現象。暑假第四天就開始進入四十天的奮斗模式。找一個相對安靜的環境。安靜的環境是保證讓你靜心學習的前提條件。可以選擇在自己家的書房，沒有人打擾；也可以選擇去圖書館，那里的學習氛圍會更好。找一個可以一起努力奮斗的好朋友。暑假的時候天氣炎熱，人比較困乏，一個人學習想要堅持下來不太容易，所以你完全可以找一個同樣想努力奮斗的好朋友，和他一起完成這件事情。分學科分方法復習。物理學科：第1步，跟學習新課時候一樣，先仔細的閱讀課本，認真分析課本上的例題，在分析時多問幾個為什么？必要時可以看網上的微課講解。第2步，做課后練習題。課后練習題往往薈萃了本節內容的重難點，值得再做一次。第3步，做同步練習冊上的題，必須先做，然后再訂正答案，最后針對錯題進行反思和分析。題目不必全做，要保證把生疏題目做一遍。化學和生物學科：第1步，每天早讀和晚睡之前保證對這兩科的基礎知識進行記憶。第2步，做同步練習題，主攻基礎知識題目。第3步，攻材料分析題和實驗題，它們屬于這兩門學科難度較大的題型，在基礎知識掌握的很不錯時就可以做了。暑假第四十四天開始進行自測、總結和反思。整個暑假按照50天進行計算，在第44天的時候，開始通過自測檢驗復習效果，先對每一個章節進行自測，然后是期末測試題。要注意既然是測試，必須規定時間，規定內容，先做后閱，閱完糾錯，糾后反思。通過這一系列操作之后一是對知識進行鞏固，二是能夠發現薄弱知識點，在進入高三后總復習階段就需要再加強。

后記：暑假是補習的一個絕佳時段，但是存在時間緊任務重，天氣熱人煩躁等困難，所以關鍵在于克服困難和堅持到底。不少學生選擇去輔導班提升，其實缺少針對性，不如自己在家安排好一切，絕對可以起到事半功倍的效果。

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