高一課程需要補課嗎，自己的體驗是最重要的。

我作為高中語文老師，非常反感學生去報語文輔導班，特?是那種天天做各種試題以期提高語文考試成績的?導班。語文成績的提高，最終靠的是語文素養，而考?中的語文素養又具體表現為閱讀理解能力和語言表達能力，這是?助班解決不了的。只要自己平時多閱讀各種作品，語文素養一定不差。比如，有些常年在外學專業的同學，一年幾乎不做語文試卷，但比那些天天上課做題的同學的語文成績好，原因就是?些同學平常通過大量的課處作品的閱讀有了厚重的積累。

補課是否有用，關鍵在于教師是否優秀能給予針對性的指導，學生是否努力能按照要求去做。如果這兩方面都做到，補課肯給有用，成績肯定能提高。

數學是所有學科中邏輯性最強的一門學科，也是最難的一門學科。數學之所以難，主要是數學題的變化高深莫測，對學生靈活運用知識的能力要求很高。所以學習數學，只自己悶頭做題不行，還要有高手指導。

數學也是一門比較系統的學科，一環扣一環，如果前面的只是沒學好，學后邊時肯定會吃力，所以學數學千萬不要有斷層。絕的高一數學沒學好，趕快找老師補課，補上短板。

我真不明白，我們的教育現在怎么了？任何人都可以跳出來橫加指責？都可以說長道短？高考重點本科上線少了，上級批評，家長指責？不補課，家長聯合上訪？補課又有人上告？一個學期六七百塊錢的補課費，算到老師，二十多塊錢一節課，值什么啊？別讓我們老師人累心更累！對上述問題，我有話要說：一，我就是目前千百萬奮戰高考一線的老師，也是一位考生家長。作為老師，我真的不想補課。周未也想像其他凡人一樣，放下塵心，去賞花，去玩草，去?天，就是蒙頭大睡，那該多美啊！我不缺那一節二十多元的補課費！可做不到。高一時，我們半個學期不補課，家長不干了，告到上級，告到上級的上級，然后，人家說，別人家的孩子都在補課，我家的孩子趕不上，老師你能負責嗎！二，作為家長，我的孩子在班上目前成績居中等略偏上。我確實心急，考不上一個好點的大學，以后誰幫他找個好點的工作。對他薄弱點的學科，我真想下晚自習后找同事也幫補一補，可又擔心影響孩子身體，打疲勞戰也不科學啊！三，作為一位長期奮斗在高考一線的老師，我深知“衡水模式”違背教學規律，犧牲了學生的身心，犧性了老師的健康，有的也掏空了家長的腰包，但沒有人輕言放棄。那招工時動輒研究生學歷、博士文憑讓家長誰個不揪心？四，真羨慕那些孩子已經考上大學和那些孩子還在讀小學、幼兒園的家長，孩子讀高中那才叫“苦”，家長和老師那“苦”絲毫不比學生少！五，我有幾個學生，大學畢業后在廣東自己成立了培訓機構，他們只在寒暑假辦班，據說短短三年，“生意”已風生火起了。可本地私立高考文化補習班火不起來，那收費與地區平均生活水平確實高了點，師資水平也讓家長不放心。我想，這可能就是社會發展中的“陣痛”吧！離高考僅剩兩個多月了，“沖刺”中的高考人，加油！孩子們，加油！以上觀點，純屬個人陋見，望各位指點，謝謝了！

以上就是關于高一課程需要補課嗎的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。