高中寒假網(wǎng)校，高中補(bǔ)課可以考慮在線課程。

這里面有一件事，我沒弄明白，因?yàn)槟壳暗母呖颊猩?，都是以省為單位進(jìn)行的。換句話說，除去少數(shù)沒有分省計(jì)劃的特殊類型招生之外，普通類型的招生，只在省內(nèi)競爭，跟別的省是沒有交叉的，作為省級主管部門的教育廳，沒有必要把自己搞得這么疲勞??？

個(gè)別學(xué)校安排補(bǔ)課，這種情況是很多的，但是說整個(gè)省區(qū)統(tǒng)一要求補(bǔ)課，這種情況很少很少。

不管怎么說，學(xué)校要求補(bǔ)課這件事，應(yīng)該是存在的。

對于這件事，我是這么看，畢竟是高三了，12年讀下來，最后到了收獲的季節(jié)，誰也不敢放松，補(bǔ)課就成為必須的！區(qū)別只是在學(xué)校補(bǔ)，還是在校外補(bǔ)的問題。

很明顯，在校內(nèi)補(bǔ)，學(xué)生的花費(fèi)要少很多。在校外機(jī)構(gòu)或者個(gè)別教師那里補(bǔ)課，花費(fèi)就要高很多。

不補(bǔ)課幾乎是不可能的，絕大部分家長也不會(huì)允許孩子假期出現(xiàn)空白點(diǎn)，影響到高考。

在這個(gè)大前提下，學(xué)校要求教師補(bǔ)課，也的確是出于兩個(gè)方面的考慮，一方面是不想本校成績?nèi)跤谄渌麑W(xué)校；另一方面，盡量減少假期對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的影響。

問題的焦點(diǎn)在于，教師不愿意假期補(bǔ)課，準(zhǔn)確的說，教師不愿意在假期里繼續(xù)在學(xué)校工作。畢竟忙了整個(gè)一個(gè)學(xué)期了，誰不想休整一下。再有，本身教師法也有規(guī)定，教師是可以帶薪休假的，學(xué)校強(qiáng)行要求教師補(bǔ)課，其實(shí)也是占用了教師的這個(gè)法定休息時(shí)間，老師們當(dāng)然不愿意。當(dāng)然，這里面還有另外一個(gè)原因，就是部分老師，想利用假期在外面自己搞補(bǔ)課創(chuàng)收，學(xué)校統(tǒng)一安排補(bǔ)課，就打亂了他的個(gè)人計(jì)劃，當(dāng)然他也不愿意。

其實(shí)，高三年級利用假期在學(xué)校補(bǔ)課的情況，在各個(gè)省份都有，因?yàn)楦咧幸膊粚儆诹x務(wù)教育階段，所以如果真在校內(nèi)補(bǔ)課，適當(dāng)收點(diǎn)費(fèi)用，也在情理之中，畢竟教師在假期里，本來是可以帶薪休假的。但是放棄了假期休整，所以在經(jīng)濟(jì)上有些補(bǔ)償，也無可厚非。

可能有家長要說，國家給他開著工資呢！

這樣說，就有點(diǎn)不近人情了，因?yàn)楹偈欠ǘ?，并且教師有帶薪休假的?quán)利，做為學(xué)生，如果不在校內(nèi)補(bǔ)課，可能家長需要花費(fèi)的要更多更多。

我的觀點(diǎn)是，學(xué)校不應(yīng)該以高三老師多休息一個(gè)月為名，無償?shù)囊蟾呷蠋熢诤傺a(bǔ)課，畢竟作為高三老師，在日常的工作中，是要比其他年級多付出很多的，不管平常有沒有補(bǔ)助，這跟錢沒有關(guān)系，要提錢的話，人家還可能不愿意呢！所以，為了考生能保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及為家長節(jié)省一些補(bǔ)課費(fèi)用，我支持學(xué)校關(guān)于假期補(bǔ)課的做法，但是，應(yīng)該給補(bǔ)課的教師一定的假期補(bǔ)償。

高中生的寒假彌足珍貴，線上輔導(dǎo)班因人而異。

選擇是否報(bào)輔導(dǎo)班，完全因人而異。我曾經(jīng)高中的時(shí)候，我身邊的朋友以及我?guī)缀鯖]有報(bào)名線上輔導(dǎo)班的，但是這并不影響我們邁入大學(xué)的校門。

接下來通過幾點(diǎn)我談一下，為何不用在寒假報(bào)名線上輔導(dǎo)班。

時(shí)間彌足珍貴。如今的線上輔導(dǎo)班層出不窮，濫竽充數(shù)者枚不勝舉，大部分輔導(dǎo)班僅只有一個(gè)目的，那就是盈利。所以他們能把一節(jié)課就能上完的知識(shí)點(diǎn)拓展成三四節(jié)課。我不敢否認(rèn)線上輔導(dǎo)能收獲一些知識(shí)，但那些知識(shí)我們能通過一個(gè)小時(shí)就能學(xué)完，在線上偏偏得用三四個(gè)小時(shí)。知識(shí)點(diǎn)還不一定能夠有多深入。線上教學(xué)與學(xué)校模式不同。高中學(xué)業(yè)本就緊張，無數(shù)的知識(shí)點(diǎn)以及無數(shù)的試卷已經(jīng)壓的喘不過氣，本就已經(jīng)被學(xué)校制度壓抑了很久的高中生，難得有一次自己安排時(shí)間的假期，若報(bào)名此時(shí)的線上輔導(dǎo)班只會(huì)適得其反，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生的節(jié)奏跟不上，而且曾經(jīng)的知識(shí)點(diǎn)也沒有得到鞏固，如今在教學(xué)更多的知識(shí)點(diǎn)，以是無用之功，形式主義。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，高中生的最終目的針對于高考，還是更以打好基礎(chǔ)以及多刷試卷為主。只有良好的基礎(chǔ)以及充分的經(jīng)驗(yàn)，才能在考場上游刃有余，考出一個(gè)好的成績。絕不是所謂的把握好每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，那只會(huì)是霸王硬上弓。效率才是最重要的！

最后祝福每一位高中生在高考中都能夠取得一個(gè)完美的成績！

初三學(xué)生面臨初升高，寒假該不該上補(bǔ)習(xí)班，這應(yīng)該是自己決定的，并不是別人可以把握。

以上就是關(guān)于高中寒假網(wǎng)校的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。