高中化學網上補課，高中在線補課建議選口碑好的簡單網。

對于高一的孩子，其實已經不像初中或者小學生那樣不清楚自己不知道學習。

孩子成績上不去肯定是有原因的，無非就是以下幾點

1.對化學這門課程沒有興趣，相關的知識點記不住。

2.自己的化學老師講的進度過快，之前的內容還沒有消化，又學習新的內容，積少成多導致的。

3.還有個原因可能是因為孩子本身有惰性，需要老師督促著去學習，老師要求嚴格了，成績就好了。

那么下來就是要對癥下藥了

如果說孩子對化學沒有興趣，這個需要家長和學生去引導，可以多嘗試一些輔導班的老師，有的老師會把課程講的豐富立體，容易引起孩子的興趣，如果能找到這樣的老師，讓孩子跟著老師一步一步的學習，把之前遺漏的知識點補回來。這樣孩子的成績就會提高的。

如果說孩子是因為學校老師講課不易理解或者進度過快。這個情況最好還是找一個輔導班給孩子輔導。可以要求輔導班老師根據孩子的具體情況，對孩子做針對性的學習計劃，孩子平常也可以整理自己不清楚的知識點，補課的時候問問老師，老師一般都會認真解答的。

總之，我覺得孩子如果能碰到好老師。還是很值得去輔導班的。一個知識點可能困擾孩子一周都沒解決，但是老師10分鐘時間，就能把這個知識點相關的內容給孩子講解的清清楚楚，孩子以后碰到類似的題也都會做了。這樣還可以提升孩子的自信心，讓孩子越學越有興趣，成績想不提高都難。

本人是數學老師，就從數學的角度談一下吧。效果好不好取決于兩個因素：一是主講老師怎樣，二是學生自身的基礎和自制力。

1,、先說對于老師的選擇，網課老師五花八門，有的主打秒殺，有的注重基礎，水平也參差不齊，不過網課一般都經濟實惠，可以試聽一段時間看看，覺得有收獲就繼續。但對于基礎一般的同學還是少浪費時間在秒殺上吧，基礎是第一位的，真正的秒殺是基礎的融會貫通、靈活應用！

2、再說學生自身的因素，如果基礎比較差，網課可能并不太適合，因為網課就是大鍋飯，是假定授課的對象基礎中等來的，如果你達不到基礎中等，肯定會有很多地方聽不懂，而網絡授課是單向的，不太容易提問。其次就是自制力問題，如果自己的自制力差，可能上網課就成了玩手機的借口了。對于基礎很好的同學，可以試試網課，博采眾長，特別是網課老師釋放出來的免費視頻，往往都是自己認為很出彩的點。

總而言之，網上還是有很多大咖老師的，但是要找到適合自己的，也要根據自己的自身情況，如果基礎很差，就老老實實的拿出課本，好好看下例題，照貓畫虎的做一下課后題吧。

我想弱弱的問一句，同行您暑假補課收費嗎？如果不收費，我應該為你點一個大大的贊，但是有時候免費補課，也可能會被別人誤解或者舉報。

前段時間網上報道說，一對夫妻都是老師，利用假期在家給孩子補課，被孩子的同班同學舉報，要求主管部門對這樣的事情嚴肅查處。

我想說的是你補課的地方在哪里？自己家里或者自己在其他地方租房子，或者和校外輔導機構聯合辦班。世上沒有不透風的墻，如果租房子或者在自己家，或多或少對左鄰右舍有所影響，他們不舉報才怪。如果與校外輔導機構聯合辦班，肯定要收費的，不收費是別人跟你聯合干嘛？

你說自己教的是數學，暑假想給孩子補化學，我們都知道數理化不分家，學理科的人這三科不會差到哪里去，我建議你再給孩子補一個物理，這不齊了嗎？

如果你是一名在職在編的教師，我不知道你平時在學校的政治學習以及師德教育活動中，是否認真的參與，是否真正理解了，有償補課的內涵以及外延。

什么樣的情況會被認定為有償補課？你教的是數學，想給孩子補化學。如果在校內你想提升孩子其他學科的成績，沒有人認定這是有償補課，如果一旦出了學校的四堵墻，對不起你這樣的行為，依然有有償補課的嫌疑。

認定有償補課，不管是你教的是哪個學科，哪怕你是初中數學，教的是小學的數學，只要有經濟利益產生就是有償補課，這樣的行為是被明令禁止的，相關部門一經查實會嚴肅處理，絕不姑息。我建議，趕快在網上去查找這個假期，因為有償補課被相關部門處理的同行。你也就不會有這樣的想法，開開心心的享受假期帶來的歡樂，多陪陪家人出去走走，開闊自己的眼界，因為這個假期已經剩下不多了，馬上就要開學了。

以上就是關于高中化學網上補課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。