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如果不惜成本的話，當然是公立學校老師好。高中的教育培訓機構，不需要像義務教育段的培訓機構那樣忌諱聘請在職教師，如果只是單純為了教學效果，建議你還是聘請高中的在職教師。

1、公立學校老師的優勢：教學經驗豐富，教學能緊跟高考知識點，知道如何給學生把問題分析透徹，并能夠做到舉一反三，甚至能結合歷年的高考真題進行講解。同時他們還具備能及時發現學生知識盲區的能力，能夠幫助學生及時補缺補差。其實還有一件事情非常重要，你們是高中的教育培訓機構，你們的最終目的是賺錢，那如何賺錢呢？口碑和影響力是最重要的，只有扎實的教學效果才能贏得口碑，而公辦學校的老師無疑就是你的金字招牌，相信大部分家長都是沖這個而來的，請相信品牌的力量。

2、公辦學校老師的缺點：除了教學效果，其實公辦學校老師的缺點也還是很多的。一方面他們本身要教學，留給培訓機構的時間并不是太充分，培訓機構一般在老師的上課時間調整上難度非常大，從而也會導致影響招生。另外，公辦學校老師的費用也是非常的高，按照正常的邏輯，一節課每個學生收100元，假如有20個學生，那就是2000塊錢，公辦學校的老師至少要拿到60%以上。還有一點也需要值得注意，公辦學校的老師脾氣一般都比較大，很難伺候，需要良好的溝通。

3、自己培養老師的優缺點：正常情況下，高中的教育培訓機構也需要培養部分自己的老師。自己培養的老師從長遠來說一方面費用相對較低，如果這個老師的能力非常優秀，也是可以給學校帶來口碑的，關鍵是還能給機構招生，聽學校使喚。缺點的話，就是自己培養的老師一般情況下不容易被家長接受和信任，另外這些老師具備了一定能力之后可能就會跳槽，這個屬于人才培養的風險。

總之，我認為公辦學校老師和自己培養的老師都要用，這樣才能平衡培訓機構的運營成本和風險，靠單一的用人方式，是很難去維持高中培訓機構的運營。

【超姐回答】不會，我們這里的藝術培訓機構已經恢復正常上班，昨天同事跟孩子一起去咨詢，就等教育局開學通知！

學生教育都不能被稱作“紅海”了，簡直就是“血海”，從新東方到本地不知名的小培訓機構，多如牛毛。

但也不是說這個項目不能做，做還是能做的，畢竟那么大體量在那里。

所以你一定要考慮好：我應該怎么做才能快速切入市場，從同行的嘴里搶肉吃？

再簡單點說就是你的商業模式怎么設計？能不能吸引到你的目標群體？

你的切入點是不是有足夠的誘惑力？

你能想到你開個培訓班然后怎么做，那就問題不大，去執行就好了。

如果你想不到，可以看我簽名，歡迎閑聊。

以上就是關于孝義高中教育培訓中心的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。