高中數學網上課堂
發布時間:2021-11-25 10:30:41高中數學網上課堂,簡單網高中在線網課講的不錯。
自學高中數學,深知課外輔導,網課無法替代課堂,教輔資料也是老師教學生用的,怎么自學?學習在于能用、有用,而高中數學相對來講,可用性比較差。育鄰人沒有自學過高中數學,想當年在老師帶領下數學成績都還只能算中等。所以孩子建議您找個“師傅”,給您領一下路......
教師節致敬老師
遍步神舟啟芳華
默守講堂育英才
傳道受業解童惑
立德樹人利鄰善
高中數學老師應該怎樣教好高中數學?要當好一個老師確實不容易,永遠沒有盡頭,只有更好沒有最好。作為一個高中數學老師,首先專業要過硬,就是高中數學本身要過關,只有當老師自己對所講的內容透徹掌握,覺得直觀自然,學生聽起來也才容易聽懂。如果老師自己都覺得講的東西困難難懂,學生就更難學懂了。因此,老師自己平時應加強數學修養,不僅僅滿足于中學數學,適當學點更高一點深一點的數學,自己對數學的認識會更透徹一些,反過來會有助于中學數學的教學,正所謂一桶水與一碗水的關系。其次,就是要有責任心和對學生的愛心,愿意投入精力到教學中愿意為學生付出。教書是個良心活,愿意付出和敷衍了事,教學效果大不一樣。至于如何教學,因人而異,沒有統一標準,每位老師都有適合自己的教學方式,得靠老師自己在實踐中不斷摸索積累,只要專業知識過硬同時熱愛教育事業,都會成為好老師的。
舉個全國高考數學卷中的一個例子,已知4=a^2+c^2-√2ac,求2ac的最大值。一般學生:a^2+c^2≥2ac,得2ac≤4+2√2,當a=c時,2ac=4+2√2為最大值。
好一點的學生,反之也成立,即自己主動去證明2ac=4+2√2為最大值的充分必要條件是a=c.
老師需更進一步,心里要清楚為什么a=c時2ab=a^2+c^2取最大值,雖然上面給出了證明,但并沒有道出背后的真正原因。限于篇幅,可參考我在優酷視頻的講解。里面有些口誤筆誤,多包涵。
高中數學太難了,上課總是不能集中精力聽課,每次數學課都走神,怎么樣才能學好數學啊?高中數學那么難嗎?誰說數學課成了催眼曲,催你進入夢里水鄉。我想對你說:學數學很享受。下面與你分享如何學好高中數學:
1、喜歡自己的數學老師。怕數學與怕數學老師或與數學老師過于死板有一定關系,我始終認為高中數學老師一定要有點幽默風趣感,課堂偶爾順勢穿插點小笑話,活躍一下課堂氣氛,很容易帶動全班學生嗨起來,這樣風格的數學老師學生會排斥嗎?
2、學生高情商,心胸更開闊。任何一位老師都希望自己學生身體健康、學習進步,老師一定會對學生嚴格管教,難免有冤枉的時刻,經常聽說有學生因為老師的一句話就對老師產生抵觸情緒,甚至對老師耿耿于懷,一旦負面情緒產生,你還對數學老師感興趣嗎?結果數學課堂自己搞自己的,效果如何可想而知。所以我要說的是,學生不能賭氣生恨,更不能放棄自學。對于一位負責任且稱職的老師,是不會放任到這一步,真錯在老師也可誠肯道歉,因為學生是孩子,老師的任務是教他做人,感化孩子要有仁愛之心,師生心胸都要開闊,努力營造融洽的師生關系。
3、積極培養學好高中數學的思維模式。高中數學綜合性強,知識齊匯點多,文字敘述不一定明了,明白這一條件還要遷移到另一個知識層面上,有時還會轉移好幾次,例如立體幾何證明題,線面垂直的判定定理與性質定理反復交替五六次;導數問題也重在構造再構造新函數,求導再求導,這些具體的數學知識要求我們師生加強抽象思維的訓練。
4、學好高中數學忌諱墨守成規的學法。數學題目立足點不同,入筆處自然各人有別。數學課堂老師盡可能誘導學生多法訓練,例如正、余弦定理解三角形,常見的邊化角,也可角化邊,最好讓學生自己動手兩種方法,感受哪種就是自己最喜歡的方法,舉一反三,悟出道理,這就是理論的升華,以后再也不怕這些問題了。
5、課前有預習、課堂記重點。高中數學知識比較抽象、含蓄、內容多、上得快,課前花點時間熟悉一下大致講些什么,哪些你能懂,哪個點你一竅不通,這樣你的課堂精力集中點也就不言而喻了,相對輕松時刻宜深層次思考為什么這么寫,還有更好的方法不。于是乎,你的課堂筆記詳略也會生成,而且你做到知識與思維的雙超前訓練,久而久之,你的創造性思維又得到了訓練。
6、建議學生限時寫作業,作業考試化。寫作業動筆之前先復習老師筆記和書本知識,作業采用倒計時模式,查驗正確率,做好記錄。總有學生戴著耳機邊聽音樂寫作業,有時不小心嘴里還哼起了小調,有時一曲終了要處理嗎?俗話說得好,心無二用,趕緊聚精會神完成作業,做好總結。
7、建立錯題本,經常反思錯因。每次練習,測試出現的例題,建議學生用腦分析,是屬于低級錯誤?是屬于似懂非懂,一看答案立刻就懂的錯因?還是根本不會,看都看不懂的錯因?所以分門別類,在錯題本上重新做好,旁邊紅筆做好標記。并且經常回看錯題本,考前尤其重要。學生的錯題就是老師最好的例題,所以我經常選用。
8、學生也要學會總結,學會反思。做題之后加強反思自己的收獲與不足,用的是什么方法,涉及什么知識,形成問題鏈、形成解法規范化、形成知識系統化。
最后祝你志存高遠,無畏困苦。要我學變成我要學,我學會變成我會學。高中數學老師送你一把智慧的鑰匙,開啟你人生遠航的風帆!
以上就是關于高中數學網上課堂的詳細介紹,比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容,希望本文對你有所幫助。


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