成都高二語文輔導，簡單學習網的師資不錯。

你好，給孩子選擇補習班要綜合考慮師資力量，教學質量，管理模式，還有校區環境，當然，和家里的距離這個也要考慮一下。

最重要的就是師資力量這一塊，學生既然已經有了補課的需求，那么必然是以提高成績作為補習的主要目標。孩子愿意學，還得有好的老師教，才能取得較好的補習效果。教學質量這一塊也要考慮，可以參考以往在補習班上過課的家長或者學生的建議。管理模式在很大程度上，可以幫助學生消化知識，建立良好的學習習慣，好的校區環境也能讓孩子在舒適的環境中學習，有一個良好的狀態去提升自己。

最后是距離問題。能夠選擇在家附近的的確十分方便，但是選擇好的補習班才是關鍵。畢竟補習是為了提升成績，而不是浪費時間卻什么也沒有得到提升。目前成都交通很發達，地鐵線路很多，所以距離問題的影響不是很大了。

建議家長可以了解一下名師薈，在成都擁有多個校區，辦學時間也很長了，在師資力量等各個方面都有絕對的自信。

無論家長您選擇哪一個補習班，建議家長您都要自己去實際考察一下，包括環境、師資等都要進行了解，選擇最適合孩子的補習班。

我是老笨瓜016，不請自來。因為憑著我30年的一線高中語文教師的經驗，我覺得有必要去補語文課。

1.什么樣的學生需要補課。

不是每一個語文成績低的學生都需要補課的。有的學生就是屬于沒有語文感覺的，即使補課再多，也不會有任何收效。

只有那些有一定語文素養做鋪墊了，但解讀文本的時候無從下手，或者心中有萬言，下筆不成篇的學生，也就是那些俗稱不開竅的學生，才可能通過補課這種面對面的交流的方式，打開思維的瓶頸，才會有效提升語文成績。

2.語文課補什么。

眾所周知，語文的考點林林總總，紛繁復雜。但如果歸納起來，無非就是讀與寫的能力。讀的內容有社科文閱讀、文學類文本閱讀、實用類文本閱讀、古詩文閱讀等。寫的內容有知識遷移題、作文等。

要補語文，必須得明確知道需要補哪部分知識，提升哪一方面的能力。如果茫無頭緒，胡亂補課，肯定會沒有任何收效的。

3.如何去補課。

這得需要因人因事去對待了。有的人特別提出一對一輔導的要求，有的則需要五六個人一起相互協助著補課。

再者，每個人的瓶頸問題各不相同，有的需要補現代文閱讀，有的需要補古詩文閱讀，有的需要補議論文寫作，有的需要補記敘文寫作。這就需要每一個需要補課的學生，明確知道自己需要補什么方面的內容。然后再決定采用何種方式。

做一個理智的補課者，才會體現出補課的價值。你說對嗎？

看到沒有人回答，我還是想幫幫您。雖然我培訓這一行不是很了解，但是比較在教育界這么多年，總還是聽同事和學生說起過培訓機構，尤其是中小學課程的校外培訓機構，至于其他類型，比如專業技能培訓，出國留學培訓，老年培訓之類，我就不了解了。

先說成都本土的中小學文化課培訓機構。著名的有望子成龍，名師堂，新思維，戴氏，星海等。最近幾年好像還有一個心田花開，比較出名的是它的語文，尤其初中語文的培訓。國學方面最出名的是博達。據說是成外出來的老師辦起來的，老板姓揭。

外地進入成都的中小學培訓機構，有學而思，學大教育等。

還有就是在成都有分公司的網絡教育平臺。比如猿輔導，學霸君，家有學霸，三好網等等。

其實，這個問題就跟問成都最好的駕校有哪些一樣，答案真的不是很好說。如果不是廣告，像我這樣給你說實話的局外人，一般會告訴您：要忽視學校，重視老師。要自己去感受，去打聽，去從家長們那里了解，看看那個老師的口碑好。千萬不要被網絡上的介紹，或者網站的吹噓給忽悠了，他們慣會把剛畢業的大學生包裝成行業專家，把教師資格證都沒有的人說成是成都四七九的名師，或者是北大清華畢業的學霸，其實你真正看到的接觸到的也就是一個二本院校畢業的本科學生。

建議多看看，我不知道您是想要在這一行就業，還是為自己或者孩子找補習老師，所以只能這樣說活。

我是尊重教育常識只說實話的語文老師。我叫守常師話。希望我的回答對您有點幫助。

以上就是關于成都高二語文輔導的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。