北京高二補(bǔ)課，高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

我的孩子在高三的時(shí)候從來(lái)沒(méi)參加補(bǔ)課。所以一分錢都沒(méi)花。

在我們這里，絕大部分的高三學(xué)生是不會(huì)花一分錢來(lái)補(bǔ)課的。不是說(shuō)他們的成績(jī)很好，哦，是我們這里的風(fēng)氣，還有高三的做法。

首先，我們這里絕大部分的人都比較容易滿足，容易聽其自然。大部分的人都認(rèn)為孩子能考上大學(xué)就可以了，沒(méi)有必要去找人補(bǔ)課。

我們這里的補(bǔ)課費(fèi)很廉價(jià)，初中，高中一對(duì)一，每個(gè)鐘頭也是幾十塊錢，如果是幾個(gè)人一起來(lái)，還可以講價(jià)。但是都未必有人愿意補(bǔ)課。

原因是我們這里很窮的，很多家庭也拿不出這個(gè)錢。

還有一個(gè)原因就是，我們這里的高三都是統(tǒng)一組織學(xué)生補(bǔ)課的，而且統(tǒng)統(tǒng)是免費(fèi)，學(xué)生想來(lái)就來(lái)，不想來(lái)也不勉強(qiáng)。能有這樣的好事，誰(shuí)還花費(fèi)錢才到外面找人補(bǔ)課呢？

還有一些老師做了一些免費(fèi)的教學(xué)群，每天按時(shí)發(fā)一些教學(xué)方面的材料，比如說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)，做題技巧等等。學(xué)生有了這種選擇，也不會(huì)到外面補(bǔ)課了。

當(dāng)然也有一些學(xué)生會(huì)找老師或者是外面的機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，這些學(xué)生都是花了大價(jià)錢的體育生和藝術(shù)生，他們的文化知識(shí)都忘得差不多了。

去年5月份有一個(gè)女生，是一個(gè)報(bào)考鋼琴專業(yè)的學(xué)生，從高一開始就到各個(gè)地方去找一些名師學(xué)習(xí)鋼琴了，到了高三，在練習(xí)鋼琴這方面，他家已經(jīng)用了幾十萬(wàn)了，但是他的文化分就很糟糕了，在三月考的時(shí)候，她的文化分只考得140多分。像這樣的孩子不找人補(bǔ)課看來(lái)是不行的。于是她補(bǔ)了英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文。高考過(guò)后，她向我報(bào)喜了，她說(shuō)她的英語(yǔ)考得81分，數(shù)學(xué)考得35分，語(yǔ)文考得90分，文綜考的120。他們的文化分只需要270分就可以啦，所以他穩(wěn)穩(wěn)上線了。實(shí)際上她文化分的補(bǔ)課花錢不到兩千塊錢。

我們的觀點(diǎn)是，補(bǔ)不補(bǔ)課，看自己的需要，想花多少錢去補(bǔ)課，看自己的能力。

祝大家都不用補(bǔ)課。

隨著高考的臨近，高三的家長(zhǎng)已經(jīng)快熬到頭了，現(xiàn)在高二的家長(zhǎng)已經(jīng)開始著急了，高考結(jié)束，高二就是高三了，對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高二的暑假最關(guān)鍵，一定要抓住這個(gè)最佳的時(shí)機(jī)，也許是最后的機(jī)會(huì)了！

一、為什么說(shuō)這個(gè)暑假最重要？

高二結(jié)束的暑假，各個(gè)學(xué)校都結(jié)束了新課的學(xué)習(xí)，很多學(xué)校甚至已經(jīng)進(jìn)行了一部分一輪復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)候，是學(xué)生彌補(bǔ)缺陷的最佳時(shí)機(jī)。

學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了所以新課內(nèi)容，即便沒(méi)有學(xué)好，潛意識(shí)中也已經(jīng)會(huì)了很多知識(shí)，這個(gè)時(shí)候反過(guò)頭看高一高二的內(nèi)容，就會(huì)覺(jué)著沒(méi)有之前那么難了。

舉個(gè)例子：如果你第一次開車去某個(gè)陌生的地方，你可能需要一路問(wèn)著去，但是當(dāng)你返回的時(shí)候，或者第二次去的時(shí)候，就沒(méi)有那么難了，憑借著模模糊糊的記憶，可以能到達(dá)或者返回。

進(jìn)入高三，學(xué)生時(shí)間非常緊張，根本沒(méi)有時(shí)間用來(lái)補(bǔ)習(xí)，高中的內(nèi)容，是環(huán)環(huán)相扣的，一個(gè)章節(jié)落下了，后面的章節(jié)就會(huì)受到影響，那個(gè)時(shí)候根本沒(méi)有時(shí)間補(bǔ)習(xí)前面的內(nèi)容，學(xué)生之間的差距就會(huì)越來(lái)越大了。

二、學(xué)習(xí)成績(jī)差了需不需要補(bǔ)課？

高二成績(jī)?cè)?50分，如果按照6科計(jì)算，每科不到80分，這么一個(gè)分?jǐn)?shù)在很多省份是考不上大學(xué)的，當(dāng)然分?jǐn)?shù)低的省份，上個(gè)二本還是有可能的。

但是，這個(gè)分?jǐn)?shù)可不能放棄，只要努力，提高100分沒(méi)有太大問(wèn)題，如果高考成績(jī)考到550分甚至更高，所報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)就有很大差別了。

所以，高二這個(gè)假期，必須得補(bǔ)！

三、補(bǔ)課就是上輔導(dǎo)班？

一說(shuō)到補(bǔ)課，家長(zhǎng)自然就認(rèn)為是給學(xué)生報(bào)輔導(dǎo)班，但是實(shí)際上，假期的輔導(dǎo)班對(duì)于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，幾乎沒(méi)有什么幫助，唯一能夠起作用的，就是防止孩子在家不學(xué)習(xí)、玩游戲，幫助孩子保持一個(gè)比較正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

但是，由于孩子心理比較抵觸，在輔導(dǎo)班上課的效果會(huì)大大折扣。而且這個(gè)假期，對(duì)學(xué)生體能的儲(chǔ)備要求同樣很高，因?yàn)楦呷蠈W(xué)期，大約5個(gè)月左右的時(shí)間，學(xué)生是非常疲勞的，如果家長(zhǎng)不能休息好，鍛煉好，很多學(xué)生高三開始就變得非常疲勞，這不利于學(xué)生的復(fù)習(xí)和提高。

所以，補(bǔ)課很有必要，但是盡量不要去上輔導(dǎo)班，更不能認(rèn)為把孩子送進(jìn)輔導(dǎo)班就沒(méi)有問(wèn)題了。

四、補(bǔ)課補(bǔ)什么？

說(shuō)進(jìn)入輔導(dǎo)班幾乎是沒(méi)用的，因?yàn)檩o導(dǎo)班只給你補(bǔ)知識(shí)，知識(shí)也不一定能給你補(bǔ)好，更不要說(shuō)其他的了，要想補(bǔ)課有用，必須先明確補(bǔ)什么？也就是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因是什么？

1、學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題：如果學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，送進(jìn)輔導(dǎo)班意義更不大了，孩子還可能會(huì)更加反感，這個(gè)時(shí)候，主要要跟孩子談?wù)劯呷膶W(xué)生了，如何確立目標(biāo)？應(yīng)該確立什么樣的目標(biāo)？

2、學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題：要知道自己是各科都不好還是只有某幾科不好？不好的學(xué)科是每個(gè)章節(jié)都不好還是只有幾個(gè)章節(jié)學(xué)得不好？學(xué)得不好的章節(jié)，是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不會(huì)還是不熟練？還是某些題型不會(huì)？

輔導(dǎo)之前，這些問(wèn)題必須搞清楚，否則輔導(dǎo)一點(diǎn)用沒(méi)有！

五、補(bǔ)課怎么補(bǔ)？

搞清楚以上幾點(diǎn)了，最重要的就是怎么補(bǔ)了，“贏在高三”給大家?guī)c(diǎn)建議：

1、補(bǔ)態(tài)度：態(tài)度不端正的學(xué)生，首先要補(bǔ)態(tài)度，這是最重要的，也是最難做的。這個(gè)時(shí)候，比較好的做法是這個(gè)“過(guò)來(lái)人”跟孩子談?wù)劊覀€(gè)考上大學(xué)最好是好大學(xué)的孩子，跟他談?wù)劥髮W(xué)的生活，讓他對(duì)未來(lái)大學(xué)充滿憧憬，幫他鎖定幾所目標(biāo)大學(xué)，給他講講當(dāng)時(shí)自己是如何度過(guò)高二暑假和高三生活的。也可以找個(gè)帶過(guò)高三的老師，跟他談?wù)劊加胁诲e(cuò)的效果。

2、補(bǔ)知識(shí)：最好的資料就是高考題，這個(gè)數(shù)據(jù)是做高考題的最佳時(shí)機(jī)，買一本高考題，最好是按照單元分類匯編的那種，一個(gè)假期把它刷出來(lái)，并且整理出來(lái)，這種高考題最大的好處，就是可以讓孩子做完后就知道這個(gè)章節(jié)，哪些知識(shí)點(diǎn)最重要！同一知識(shí)點(diǎn)，各地高考題從不同角度進(jìn)行考查，相當(dāng)于學(xué)習(xí)中的“舉一反三”，對(duì)孩子加深對(duì)知識(shí)的理解，非常關(guān)鍵！

3、一對(duì)一輔導(dǎo)更有效：如果確實(shí)有問(wèn)題，自己很難解決了，確實(shí)需要找人輔導(dǎo)了，不要去報(bào)那種大班，找個(gè)老師一對(duì)一輔導(dǎo)，是最直接有效的方式，但是前提你必須知道自己存在哪些問(wèn)題，也就是第四條中的第2點(diǎn)的那些問(wèn)題。現(xiàn)在輔導(dǎo)最大的問(wèn)題，就是以老師為中心，老師覺(jué)著你哪個(gè)地方不會(huì)給你補(bǔ)哪個(gè)地方，所以結(jié)果很難理想，真正的輔導(dǎo)，是以學(xué)生為中心的，學(xué)生哪里有問(wèn)題，通過(guò)分析，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣才能最有效！

所以，輔導(dǎo)可以，但是不要盲目，否則得不償失！高二暑假，一定要用起來(lái)！

答主有兩個(gè)孩子，坐標(biāo)北京，孩子分別是四年級(jí)和學(xué)齡前，目前家里的成員能夠幫助孩子學(xué)習(xí)（主要是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、閱讀），家里能幫助孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)的這幾門，都沒(méi)有上輔導(dǎo)班進(jìn)行補(bǔ)課，所以比起各種在輔導(dǎo)班燒錢的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，看起來(lái)是省下了不少錢。但是鋼琴、跆拳道、游泳等課程都是跟班在學(xué)習(xí)，鋼琴是一對(duì)一的老師在教，所以這些花費(fèi)不少。

1.所有的考試部分的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)間用的很多，在金錢上，每年大概有5000左右的購(gòu)買圖書（包括教輔）的投入，剩下的都是家長(zhǎng)在一對(duì)一的教。

2.鋼琴的學(xué)習(xí)，每周一節(jié)課，每節(jié)課300，全年大概2w左右的學(xué)費(fèi)，加上聽各種音樂(lè)會(huì)，每年大概投入在3萬(wàn)左右。

3.跆拳道和游泳兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目每年的投入大概在2w左右，合計(jì)四萬(wàn)左右。

身邊不少孩子，因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ蛘吒改笡](méi)有時(shí)間和孩子一起學(xué)，需要把孩子送到各種輔導(dǎo)班（身邊的孩子在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，應(yīng)試上都不差，主要是提高），花費(fèi)都不少。

1.英語(yǔ)的課外提高，語(yǔ)文的課外提高，數(shù)學(xué)的課外提高，三門學(xué)科下來(lái)一年最少四五萬(wàn)。

2.英語(yǔ)的專項(xiàng)提高，一年最少2萬(wàn)左右。

3.英語(yǔ)的口語(yǔ)訓(xùn)練，一年的費(fèi)用最少在三四萬(wàn)，包括在線課堂和線下的體系課程。

也就是說(shuō)，如果一個(gè)家庭父母沒(méi)有能力教孩子，或者是沒(méi)有時(shí)間體系的輔導(dǎo)自己的孩子，包含一項(xiàng)樂(lè)器+一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目在內(nèi)，孩子的課外補(bǔ)課支出大概是：

5萬(wàn)的語(yǔ)數(shù)外+4萬(wàn)左右的英語(yǔ)專題+4萬(wàn)左右的綜合技能（音樂(lè)、體育類），大概總投入在10萬(wàn)左右，這屬于中等配置，這是一般家庭的情況，當(dāng)然有更多的,比如私立學(xué)校，英語(yǔ)純外教一對(duì)一，語(yǔ)數(shù)外的專題，奧數(shù)等等，身邊有一年在孩子的學(xué)習(xí)上投入二三十萬(wàn)的，也很正常。

當(dāng)然，也有完全不投入的，家長(zhǎng)一般都是根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)展開，身邊攀比的朋友不多，都知道自己的孩子幾斤幾兩，順勢(shì)而為而已！

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