化學視頻教學高一，身邊不少同學都在簡單學習網補習高中課程。

正新課程實施以來北京的高考理綜化學試題命題中,考查考生學科能力得以凸顯,同時試題更加體現出重視教材、回歸教材,更加重視體現出化學的有用性,而這樣的命題思路與新課程的教學理念正好吻合、統一.所以學生的化學學科能力的培養和提升,必須貫穿于從高一到高三的3年高中化學教學之中,不能只到高三才關注高考、關注高考試題.

化學老師太菜了，講課都是照著ppt，照著書本讀的，還說我不聽課不做筆記，經常講錯習題，怎么辦？

子木老師針對這個問題，說說自己的看法。

第一、這位老師的教學態度是否認真？

這個從敘述情況來看，似乎是不太認真的，但是還有一個就是上課講解的PPT是化學老師自己做的，還是借用別人的，或從網絡上下載的？

1、如果PPT是老師自己做的，即便參考了別人的一些東西，但是總體是老師花費了相當多的精力的，那么還是說明這個老師教學態度是認真的，而且備課也是費了心思的。

2、這個教學ppt內容如何，如果基本上把需要講解的內容都顯示在PPT中，就是把自己需要講解的內容全部搬到PPT上了，這也無可厚非。只是效果要打折扣。

3、老師照搬PPT，只是說明這個老師對教學課件的使用有點太懶，或者沒有了解課件使用的真諦，課件是課堂教學的輔助，可以增加課堂教學容量，但是不是把教案搬到課件上，更不能把所有需要講解的內容都挪移到課件上，把上課變成了讀課件，這會讓學生覺得你老師只會讀課件，課堂也會變成死氣沉沉的。

第二、學生正確處理好這種事情。

1、遇到這樣的老師，作為學生要正確對待。老師上課死板，缺少靈動，那就需要學生要有較好的克制力，上課要努力集中戶注意力，把老師將的內容記住。只要老師不講錯誤的東西就好。說，這個老師還經常講錯習題，這個可以說老師備課太馬虎，對待教學有點太敷衍了。

2、學生課前要做好預習。把壞事轉化成好事，這就是本事。既然老師比較懶，那么自己就要課前把本科所學內容進行充分預習，及時發現老師講課中出現的問題。這樣的好處就是培養出學生很好的學習習慣和自學能力。

3、還有從老師對的態度看，還是比較負責任的，比如讓學生記筆記，那就說明老師課前也是作了功課的，而且也希望學生學習好，不過由于自己教學能力問題，不能把課堂搞得很生動，讓學生喜歡，但是還是努力把需要傳授的內容講清楚。

4、其實還有一點，那就是這個老師一些原因，造成學生的反感，所以學生對老師更多的不滿。也許有些地方并不像學生認為的那樣，因為反感了，所以一些都變得無法忍受。

建議：學生做好自己的事情，老師只要把正確的東西講給我們聽，我們努力學好；如果確實有困難，那就需要開個小灶了。從老師方面來看，還要努力題還是努力提升自己的業務能力，只有業務好，教學能力強的老師，才會獲得學生的尊敬和熱愛。

以下是我的觀點，希望能幫助到你！。

以上就是關于化學視頻教學高一的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。