高三去封閉式補(bǔ)課好嗎，高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)有很多。

除了學(xué)校集體組織的，其他的最好別讓孩子參加！效果不大！

個(gè)人認(rèn)為，效果是因人而異的。有的人可以提高成績(jī)，有的人確降低了成績(jī)。

首先，如果你自身比較喜歡高強(qiáng)度的封閉式學(xué)習(xí)方法，你可以嘗試校外沖刺班。但是在沖刺班，你就沒有能夠自我安排學(xué)習(xí)時(shí)間的資格。就是大家做什么，你就做什么，只不過(guò)有老師可以看管你。周圍都是緊張的的學(xué)習(xí)氛圍，很難放松下來(lái)。但是大家可以在這里相互激勵(lì)，相互督促。

相對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，他們自控能力較強(qiáng)，他們就會(huì)喜歡這種復(fù)習(xí)的氛圍，對(duì)成績(jī)就會(huì)有很大的幫助。但一定要避免也適得其反，產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)壓力，也會(huì)讓對(duì)身體健康造成損害。

成績(jī)一般的同學(xué)，可以在這里適應(yīng)快速的節(jié)奏，會(huì)有被鞭策的感覺，讓他們了解高考形式，以及正確的復(fù)習(xí)方式。并且可以收住心，減少發(fā)呆貪玩的概率。

相反，心思不在高考上，沒有動(dòng)力學(xué)習(xí)，成績(jī)較差的同學(xué)，在這里會(huì)讓他們更加厭煩學(xué)習(xí)同時(shí)也會(huì)浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間。

并且現(xiàn)在各種教育機(jī)構(gòu)師資力量大不相同，一定要找正規(guī)專業(yè)的高考復(fù)習(xí)機(jī)構(gòu)才可以幫助到考生。個(gè)人認(rèn)為最后的沖刺階段還是在學(xué)校里比較有幫助，在校老師可以幫助歸納重點(diǎn)，幫助壓題，提供答題思路等等。總之，找到適合自己的復(fù)習(xí)方式才是最重要的。

不適合，而且千萬(wàn)不要這么干！

首先，距離高考還有40天，最好的方法就是緊跟老師復(fù)習(xí)進(jìn)度，帶高三的老師都有十幾二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)是外面輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比的，外面輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，可能只是剛剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我不是說(shuō)他們能力不行，還是說(shuō)他們大多都沒帶高三學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校老師帶你參加高考目的更為純粹，而外面輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師只是看中你的錢，至于你能不能考得上，考多少分，這都不是他們關(guān)注的重點(diǎn)。

無(wú)論是從自身經(jīng)歷還是從身邊同學(xué)的例子，都不建議去外面封閉式教育機(jī)構(gòu)，距高考還有一個(gè)多月的時(shí)間了，你讓孩子去外面封閉式教育機(jī)構(gòu)，可能孩子成績(jī)太差，你感到很著急，跟你說(shuō)還是不要去冒險(xiǎn)，高考容不得半點(diǎn)閃失，按部就班跟著學(xué)校老師的進(jìn)度，沒有什么問題的！

再退一步說(shuō)，離高考還有40天的時(shí)間，知識(shí)框架基本上已經(jīng)穩(wěn)定，成績(jī)也已經(jīng)定型，現(xiàn)在考多少分高考也就基本上是多少分，提分空間已經(jīng)不大了，不要聽外面輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給你吹，能提高多少分，都是騙人的！現(xiàn)在要做的只需要是正常復(fù)習(xí)，每天保持做題的手感，能保持住現(xiàn)在的水平就可以了！

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