數學網課高一，簡單學習網這個品牌是有目共睹的。

網課很難找到真正適合你的孩子的，想對癥下藥，針對性補習，似乎勉為其難了。

現在網課非常火熱，也有很多線下的老師在躍躍欲試著要做網課了，可是我一直不看好網課的教學效果。

期中考試后，我的學生就把他的物理網課停掉了。他是暑假的時候開始上的，我給他提意見，但是感覺他還是特別喜歡講課的老師，但是期中考試并沒有在分數上體現出來，我就問他為什么？他說如果網課講在學校老師講課之前還是有作用的，如果講在學校老師之后，就沒啥效果了。

我還有一個學生，在初中的時候，都是買數學網課進行預習的，但是數學成績一直不理想，現在高二了，還是在每個假期買網課預習，前一段時間月考，數學成績慘不忍睹。

所以我覺得網課可能在某個點上，它會有畫龍點睛的作用，但是就課程整體來說，學習效果還是難以保證的。關于買網課來提高自己孩子的學習，我還是勸家長慎重再慎重一些吧！個人認為應該在跟孩子做好思想溝通的基礎上，調動起他的學習主動性才是提高學習成績的關鍵所在，真正而高效的學習絕對不是跟風能成了的，每一位學習成績出色的孩子，都是有他自己的一套獨特學習方法的，就像每一個孩子都是一個獨特的個體一樣。

依我推斷，孩子們喜歡上網課，多多少少也有想跟手機和電腦多接觸的心理因素在了。今年中考，我的一個學生庫都沒有出，家長特別信任孩子，不管是孩子去哪里補課，他們只負責出學費，后來孩子就在手機上上網課了，學費倒是沒少交，中考成績也算打回了原形畢露了！但是孩子仍然堅持去上職高，選擇的專業是云計算，跟家長描繪的那個情景，真是太過于美好了，以至于我這個當老師的，聽了都覺得不可能是真實的。那么多的大學生，拿著云計算來做都成績平平，你一個職高學生就能另辟一番天地出來？！大概家長還真的相信孩子的一番說法了呢。

因為平時我跟學生接觸的多，所以有了以上的這些經歷和見解，寫在這里，希望能對你有所幫助，希望你的孩子能夠早日走出學習的困境，未來的理想能順利實現！

我就我所了解的給你一些建議，我了解的并不多

網上的課程主要有這些

1免費的，，又講課又講題，其他的一些只是講題并不講課。包括我的視頻，其實都不能保證成績提高，為什么呢？因為不夠系統。只能學一小塊，學不到所有。當然了，視頻還是好視頻，看看還是有好處的

2收費的，這種就五花八門了，可又一些，質量相當不錯，可以學到真東西，比如，這個好像違規，我不能點名，抱歉。這類視頻比較系統也有基礎，缺點是，量不夠，只有精華沒有擴展，需要配合學校的進程使用。會有效果，但是多大效果要看學生的舉一反三的能力

主要大概就是區分成免費和收費兩類吧。總的說完全的靠網上的學習是不現實的，學校是根本，網課是輔助，輔助用的好了，效果可以非常好。所謂兵法云：以正出，以奇勝！

你好，如果你已經決定通過校外課程對孩子的數學基礎加強一下，并且只有外面上補習班和報網課兩種選擇，我個人強烈建議，盡量選擇一對一的補習，強烈反對報網課。

在你的問題中，并沒有描述孩子除了哪個年齡階段，實際上，孩子處于不同年齡階段，數學基礎成績差，原因略有不同，不過無論處于哪一個年齡階段，都有兩個共同的原因：一是不愛動腦筋，二是缺乏自制力。無論是這兩種原因中的哪一種，面對面的補習教學，相比于網課都有碾壓性的優勢。

當前的教育形式，各種網課橫行，廣告鋪天蓋地，因為中間隔著網絡，使得線上教育缺乏教育的擔當和責任。有些廣告言過其實甚至太過夸張。我前一個月聽到的廣告語是：不要天天去刷，十天半月長成績！可是我這兩天又聽到某某網課機構的廣告語是：三節課就能讓高中數學成績達到135分！我笑了，這完全是對數學教師和學生的侮辱！請問，能做出如此承諾的網課機構，他能有多少責任和擔當？不過是騙錢罷了！反正事后你也不會為了幾千塊錢追上一兩千里，去網課機構的教學地點進行消費者維權。可是，如果浪費一點錢也就罷了，浪費的是孩子寶貴的學習時間，消磨的是孩子難得的學習熱情，敢問他們良知何在？（言辭有點激動，見諒！）

稍稍客觀一點，有些大的網課機構可能有比較先進和科學的理論作為指導，或許在開發孩子腦力方面有一些優勢，不過，孩子自制力問題沒得到解決，網課始終難達到期望的效果。請抓住關鍵，先解決孩子的自控力問題，然后激發孩子的學習興趣。而在其還孩子學習興趣方面，面對面的帶情感的交流更容易得到孩子的認可。

一對一的面對面的補習教學，不僅僅是在學科知識上對孩子有所幫助，也在一定程度上能改變孩子的學習習慣。從開始的強制性學習，經過一定的激發和引導，孩子有了一定興趣過后就可以快樂學習。

相對來說，一對一的教學比較昂貴，不過，孩子的時間和成績，是多少金錢都買不回來的，你覺得呢？

當然，這兒需要強調的是，即使到外面上補習班，對補習班和補習教師也要慎重選擇，結合孩子的性格特點。比如，孩子性格活潑，就應該選擇穩重敦厚的老師，如果孩子比較內向，思維缺乏活力，就應該選擇開朗熱情的老師。

總之，選擇一對一的補習同時，家長多多鼓勵和引導，孩子學習激情的興趣上來了，愛動腦了，成績自然就起來了。