網校高一地理，簡單學習網的老師都是比較有資歷的。

這個問題問得很好，正巧筆者是高中地理教師，借的問題和大家一起探討一下高一地理學習方法。

首先，談談高一地理所學的內容有哪一些。地理是一門兼跨文理的學科，既有文科以記憶為主的特點，也有理科以理解、推理的特點。不同版本的地理教材內容會有一些差別，但是基本框架是一樣的。高一必修1主要講自然地理，以理解的知識為主；高一必修2主要講人文地理，以識記的知識為主。

其次，學習地理要具有一定的空間思維和推理能力。自然地理有很多內容需要較強的空間想象力，比如宇宙中的地球部分，地球在宇宙中的位置、地球的運動等等，需要用立體的思維來幫助自己認識、理解有關的地理概念和地理現象。再比如學習鋒面和氣旋天氣系統的時候，在掌握基本概念的前提下，還要有一定的推理能力。甲地將在某時某刻有一冷鋒過境，問:冷鋒到來前，冷鋒過境時，冷鋒過境后，甲地會出現什么樣的天氣現象？回答這個問題，需要根據鋒面的不同特點進行推理相關的天氣現象。

第三，談談學好地理的幾個好習慣。凡是地理成績好的學生一般都有這么幾個好習慣:

一是培養對地理學習的興趣。“上知天文下知地理”這句話用來形容一個人具有淵博的知識，學好地理在現實生活中確實很有用處。比如深秋的時候田里有些莊稼還未收獲，容易受霜凍的危害。為了避免這個問題，可以在田里制造煙霧，通過增強大氣逆輻射提高地表的氣溫，避免了莊稼的凍害。因為學而有用，自己就會產生學習興趣。

二是準備隨堂筆記本和糾錯本。在課堂上，老師會補充教材上沒有的知識點，會總結教材上沒有的規律，如果不及時記錄下來，很快就會忘掉了。平時要在糾錯本上及時整理一下做錯的題目，分析出錯在哪里，如何改正。在課余時間，對隨堂筆記和糾錯本進行回顧、鞏固。

三是注重地理圖表的學習。各種地圖的呈現是地理學科的重要特點，學會看圖、讀圖、用圖、析圖，對地理的學習有著很大的幫助。因此，平時要重視對地理圖表的研究，在練習本上對重要的地圖要常描常畫。

四是學會梳理知識提綱，構建知識框架。每一個單元學習結束以后，自己對所學的內容進行梳理，可以通過思維導圖的形式梳理本單元的知識脈絡結構，對系統地掌握學科知識大有裨益。

總之，高中地理是一門比較有意思的學科，因為兼跨文理知識，分析問題、解決問題的方法不是很難。但是如果不能掌握正確的學習方法，學好地理也不是那么容易的。

“學習有法，學無定法”，筆者根據平時的教學實踐梳理出以上這些學習方法，僅供參考。

我是一名高中老師，可以給你提出合理化的建議。

生物和地理可謂是一對難兄難弟，曾經被逐出高考科目的隊伍，后來又重新恢復高考的資格。在新高考選科當中，生物和地理還是比較受學生喜愛的兩門學科。

在我看來，這兩門學科都比較好學，為什么這么說呢？因為這兩門學科的知識是兼跨文理科的，既沒有純文科的那么枯燥無味，有沒有純理科的那般深奧和難理解。

首先，看看高一上冊生物和地理知識的構成

這是人教版的教材，現在實行新高考的省份已經換了教材，是部編版的，更加簡單好學。這里以人教版教材為例說明。

一、生物教材

上面是生物教材的目錄：

通過這份目錄我們可以看出主要包括這么幾個方面的內容----

細胞的組成、細胞的基本結構、細胞的物質輸入和輸出、細胞的能量供應和利用、細胞的生命歷程。

也就是說，高一上冊的主要內容就是學習了有關細胞的知識，簡單吧！

再看看其中的一個片段：

第4節講的是細胞中的糖類和脂質。

細胞的運動能源主要來自糖類，然后分別介紹了常見的幾種糖類：單糖、二糖、多糖等的概念與特點。

二、地理教材

通過地理教材的目錄，可以看出高一上冊地理知識主要講了五個方面的問題：地球的有關知識、大氣運動的知識、海洋運動和水體、地表形態的組成以及環境的整體性和差異性。

整個高一地理知識，理解的內容比較多甚至要牽涉計算，比如：

晝夜長短、太陽高度角以及時區和日界線方面的知識需要理解和計算，學好這方面的知識學生必須建立正確的空間概念。

其次，學好生物和地理并不困難

通過對高一地理和生物教材的分析來看，知識并不復雜，需要記憶的地方有很多。

因此，學好這兩門課要在記憶上下功夫，記住最基本的概念和規律。地理前幾章靠理解，后面幾章靠記憶。

鑒于此，學好這兩門課的辦法就比較簡單了：

課前搞好預習。實事求是地說，這個問題不好操作，雖然各學校的老師們都提出要預習，但是對于高中生來說，沒有多余的時間去預習。但是，時間就像海綿里的水一樣，一擠就有了。預習不用多么詳細，大致翻一番，提前了解下節課要講的內容即可。

課上認真聽講。這一點不僅僅對生物、地理，對所有學科都是成立的。課堂聽課太重要了，如果在課上開小差、走神，錯過了一些知識重點，課下需要花費很長時間進行彌補。

做好課堂筆記。對老師補充的知識點或者講解的做題思路與方法及時進行記錄下來。有的學生記在教材上，有的學生記在筆記本上，各有各的好處，再次不作統一要求，因人而異。筆記記下來以后不要束之高閣，要常翻翻看看，加深印象。

及時進行訓練。對老師布置的作業及時完成，生物和地理一般不會布置書面作業，多數情況下會讓學生做地圖冊和實驗報告冊，或者做基礎訓練等教輔資料。不要小看練習題的作用，即使把教材背得滾瓜爛熟，如果跟不上練習題，在考試的時候照樣無處下筆、一頭霧水，學練結合、學以致用的道理大家都明白。

學會思維導圖。為了更好的掌握教材知識的脈絡和框架，每學完一個單元，嘗試著在紙上畫出知識的思維導圖，通過思維導圖對知識進行梳理和歸類，對系統地掌握學科知識非常有益。

利用零碎時間。這兩門學科知識比較瑣碎，概念比較多，知識點比較多，可以把有些重要的知識寫在卡片上，做成知識卡片。利用課間、飯空、走在校園的路上等時間拿出來進行識記，效果特別好。

好了，對于這兩門課的學習就介紹這些。學無定法，學習方法因人而異，希望能夠找到適合自己的學法，更加有效地學習。

高一地理聽不懂，既有主觀原因，也有客觀原因:主觀上，剛剛步入高中，學科門類增多，學習任務加重，有點兒顧不過來。從而忽略了地理學習，出現了欠賬。客觀上，地理學科具有文科特點，需要背誦記憶的內容很多，也兼具理科復雜的計算。高一學段地理學科主要內容是天文地理，牽扯到地球自轉、公轉、日月星空等抽象的內容，入門不易。我建議您:

1.調整學習態度和方法。重視學習地理，必背的知識點要背熟，因為學習后面內容要用到。自然原理要弄清，計算方法自然就掌握了。另外，抽象的地圖要會看，特別是關于天文部分的。

2.不懂就問。要不欠賬越來越多。如果您所在的省市實行選課，你不想選學地理，保證能通過合格考就行。如果選學地理，應再下大氣力學好。

總之，地理沒有想象地那么難，要相信自己的能力，只要肯付出，一定能學好。

以上就是關于網校高一地理的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。