地理高一學校，簡單學習網(wǎng)效果挺好。

高中地理是文科，地理到大學了很大一部分專業(yè)是理科的。供你選得就是師范和導游一類的了；歷史也是師范多，要不就考研，歷史研究生有八個二級學科，分類更細了。

你好！既然你信任，我也談談個人觀點，僅供參考！

個人不太主張孩子這么早就選擇分科，很多人認為越早分科，孩子的學習壓力越小，選理工科的都是學霸等，這些觀點都是站在應試教育的角度來分析的，或多或少有些功利。如果是學校要求，那也只能選擇孩子感興趣的科目，但是文科類的科目不能放棄，最起碼要讓孩子瀏覽式的學習。

我用以下三方面陳述這個觀點的原因：

一、高一是孩子蛻變的轉(zhuǎn)折期，正是從懵懂向有意識學習的時期，也是價值觀確立的最佳時期，歷史，政治等文科科目可以幫助孩子們了解歷史事件，明晰事件中的是非善惡，幫助建立正確的價值觀，人生觀，世界觀。近現(xiàn)代中國著名的政治家，毛澤東，周恩來，蔡和森等都是十六七歲時大量閱覽歷史哲學書籍，這些文史類的書籍科目讓年輕人的眼界胸襟開闊，成就更大！

二、過早分科，看似孩子的學習壓力減輕，實則后患無窮。理工科重在培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，但是沒有價值觀指導的邏輯能力不見得能提升個人素養(yǎng)，反而有時會讓人在另一個極端走的更遠。大學里的幾起殺人案就很能說明問題。兇手的作案手段運用的是高端學科的內(nèi)容，孩子們的所學成為他們殘害他人的工具。所以少年時期當以教孩子立身成人之道，重文輕理才是正道理。

三、學好物化地的前提是語文基礎好，歷史政治是大語文的一部分。帶高中生的這幾年，發(fā)現(xiàn)孩子們普遍語文學的不好，政治歷史不用說，而語文考試中的閱讀理解失分最重，作文中也通常表述不出什么有見地的觀點，基本上是左抄右抄，而這些語文學不好的孩子通常理科也學不好。那些語文學的不錯，對歷史政治興趣頗濃的孩子，物理化學也不差，原因就在于他的理解能力到位，所以，理科的邏輯能理解。

綜上所述，這位家長，對孩子分科這件事，希望你能全面看待，給孩子中肯的建議和指導，可以選擇理化，但文科不能丟，更不能棄，棄了文科的理科，相當于無本之末。

新高考從上海，浙江開始改革，現(xiàn)在已經(jīng)在全國推廣實行了。之前高中只有文綜和理綜兩種組合。具體來說文綜包括歷史，政治，地理三個科目，理綜包括物理，化學，生物三個科目。文綜或理綜總分都是300分，三個科目題目都在一套試卷里，考試用時總時間是150分鐘。

現(xiàn)在新高考，從六門科目物理，化學，生物，政治，歷史，地理里面選三個科目作為自己的高考科目，對于浙江考生還多了一門技術，相當于七個科目選三個科目作高考科目。這樣給考生的選擇組合，選擇余地就多了很多。而且可以考兩次，成績?nèi)「叩哪谴巫鳛榭荚嚦煽儭ＨT分開考，每科總分都是100分，考試時間90分鐘。

從這幾年高考改革情況來看，實行6選3后，學生明顯的都偏向文科，選物理，化學的人數(shù)大大減少。這幾年浙江物理，化學選考人數(shù)都沒有達到學生選考基數(shù)，所以改成保底賦分。之所以選擇物理，化學人數(shù)少，主要還是難賦分。不選物理，化學的學生自然集中到其他科目里面了。

而對于基礎差的學生，一般都選擇歷史，地理，化學。之所以選這三科，主要還是因為是屬于文科，平時多記記，不存在基礎差，學不起來。只要是愿意花時間去背，很容易拿分。而且從目前來看，這三科賦分也比理科賦分容易。當然有利也有弊，弊端就是可以選擇的大學專業(yè)范圍狹窄，可以選的專業(yè)不太多，這樣對以后讀大學或者就業(yè)會有一定的影響。

所以如果是想容易考高分，選這三科是比較有優(yōu)勢的。但如果要考慮大學所學專業(yè)方向，那么還需要再斟酌。

以上就是關于地理高一學校的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導有關的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。