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沒有最好，只有更好。關鍵看符不符合你的標準。我覺得好慕課（高一同步視頻課不錯）。

高一英語怎么抓呢？我是剛從高一過來的，。

首先我們一定要明白，高中擴招之后，高中的生源比以前差多了?，F在很多學校高一的A等生，英語手機上只有60分，英語的中考總分是120分呢。也就是說A等生英語都不及格！

有了這樣一個背景，我們就知道怎么樣抓這些高一的學生啦。當然，我們的前提是學校一定要放權，否則是抓不好的。因為我們的計劃是這樣的。

首先我們不會忙著上新課。下面是新課標高一上第一冊第一單元的第一篇文章。

我敢說有很多學生可能一句話都看不懂！

為什么會這樣呢？因為有很多學生在初中的時候根本不學習，包括不學英語。他們的中考成績很多都是蒙的，或者是靠考試技術得來的。他們并沒有真才實學。看看她們寫的作文就明白啦，包括漢語的作文。

所以首先我要給他們上音標。讓他們學會怎么樣拼單詞。我發現他們中80%的人實際上音標都不過關。很多初中的英語教學都學自然拼讀，手機上只有一些學生能夠學會。我還發現有很多學生連漢語拼音都不會！我還得給他們補漢語拼音呢！

第二，我要教會他們記單詞的方法。要很多的學生一說到記單詞，或者一說到讀書，他們肯定是去讀單詞表。這是一個非常不好的習慣，我真不明白他們為什么不讀課文兒去讀單詞表呢？要讓學生養成讀課文的好習慣，記單詞的好習慣，最少要三個月！

第三，我要教會學生怎么樣去理解英語的記者。要很多學生詞匯量不夠也罷了，即使有一定的詞匯量，也讀不懂課文。所以到了高中一說到做閱讀題或者是完形填空題，他們都是瞎蒙的。我要讓他們老老實實的口譯十篇課文，真正地能夠把這些課文的漢語意思講出來。

如果拿來一篇課文，說不出里面的漢語意思，那叫做理解嗎？這方面做不好的學生，寫作文一定有問題，做語法填空和短文改錯也不會做的好的。因為完整的句子，他們都看不懂，挖了空的句子，他們怎么又能看得懂？短文改錯中的錯誤他們又怎么樣能夠看得出？看都看不懂，怎么能夠寫得出呢？還有聽力，如果他們看也看不懂怎么能夠聽得出？所以在學習一門外語的時候，閱讀實際上是關鍵。

第四，我會訓練他們考試的技術。比如說怎么樣做好閱讀題，怎么樣？讀懂一篇有很多生詞的文章，怎么樣做好完形填空，怎么樣做好七選五，怎么樣用最簡單的言辭寫好作文，等等。這實際上都是一種技術活。做好了就能夠得高分。

第五，我還會在第一個學期把所有的高中的語法講完，同時講怎么樣去理解一個英語句子，怎么樣寫出一個正確的英語句子來。

我認為這都是在高一的時候我們應該做到的。作為學生也應該好好的配合老師，認真記下老師所講的東西，嚴格訓練各種各樣的技能，不要總像在初中那樣子希望老師給我們劃一個范圍，然后就考這個范圍。在高中那是不可能的。我們只能做出改變。

分享一下我當初剛上高一的經歷吧，希望能夠幫助到你！當初我是自己考上的我們當地的重點高中，從小成績也在前面，在上高中前多多少少是有一點優越感的。但是上了高中，發現好學生太多了。上了幾天課，覺得這科聽不懂，那科不理解。尤其是數學，上課幾乎沒有解出來一道題。沒幾天我心態就崩了，好多同學都和我一樣，當時還哭了。有同學就說買學習機回來學，人家是走讀的，對我們住宿生來說這也不現實。

后來第一次月考考了500多名，和我媽打電話直接哭了，從來沒有這么差過。巨大的心理落差讓我開始懷疑自己，并且對學習感到無力。后來，也是一點一點調節，慢慢找到適合自己的方法。

對于你說英語基礎不好，那么沒有別的方法就是多寫多背多做題。你剛上高中肯定還不適應，但是你別灰心。過來人的經驗告訴你，高中英語還是簡單的。多背單詞真的很有用！注重閱讀理解，一個是單詞認識，再一個是語感好，能理解文章的意思。語感有的是天生的，但是也是多做題練出來的。還有，你平時可以養成一個小習慣，找一個專門的本，用來摘抄一些英語單詞、句子和作文常用句。還有那種英語語法作文小冊子，書店里有賣的你可以去看看。

平時有不會的題就問你們英語老師，不會就問，千萬別不好意思。高中講究題海戰術，要動起來了！努力努力再努力吧！

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