高一學習補課，簡單學習網(wǎng)，新東方在線，學而思都很強。

我根據(jù)我教過上千名的高中生，通過觀察他們在學習及考試中經(jīng)常犯的錯誤，整理了一套高效學習法，主要針對很努力卻成績提升很慢，或者想在已有分數(shù)基礎上有所突破的學生。

我會免費送給你。

我先講一個我自己的故事。我高一第一次期中考試數(shù)學只考了90分，如果是這個成績的話，那我別說考入北京，可能進入一所普通的大學都有難度，但最終高考時，我數(shù)學考了145分，最終被北大錄取。

所以我想說的是，高一高二基礎差，只要你肯努力肯學習，高三的時候一定能補回來。下面我講講如何補救？

第一，抓課本基礎知識。我當時高一數(shù)學極其差，主要就在于我眼高手低，覺得老師講的知識我都會了，我懂了，結果考試的時候我傻眼了，我痛定思痛，必須要從最基礎的知識抓起。

我把課本的例題及課后題，都認真做了好幾遍，打牢基礎是第一步。第二，找到適合自己的學習方法。很多人都會說，什么才是正確的學習方法？我寫過一本書叫《直擊高考漏洞》，書里面寫了如何找到自己適合的學習方法。

第三，合理利用每一個時間。早自習被語文英語，晚自習多做題，千萬不要早自習聽歌，晚自習看小說。高中時間很寶貴，千萬不要浪費。

第四，對自己有信心。高一高二成績不好，不代表無法彌補，我們一定要相信自己一定能夠達到自己滿意的水平。

作為一名高中數(shù)學老師，。

眾所周知，高中數(shù)學與初中數(shù)學相比，難的不是一點半點，而很悲劇的是，整個高中數(shù)學最難的部分就是在高一階段，有很多人說，不對，我聽說是導數(shù)部分更難啊，雖然高考壓軸題一般以導數(shù)形式出現(xiàn)，但事實上，這道題的難點還在于函數(shù)本身，導數(shù)僅僅是一個工具罷了。做不出壓軸題的同學，一定要在函數(shù)知識上找原因。

高一學不懂，就是函數(shù)有問題

剛才說了函數(shù)的重要性，而函數(shù)卻又恰巧在高一出現(xiàn)，很多學生在高一的時候學不懂數(shù)學也是很正常。接下來說一說高一數(shù)學函數(shù)部分從哪方面重點學起？

函數(shù)的本質

不同于初中的函數(shù)定義，高中的函數(shù)是在映射下定義出來的，很多學生會感到抽象。所以重點要理解函數(shù)的本質，舉一個例子，F(xiàn)（x）=x+2，F(xiàn)（t）=t+2，這兩個函數(shù)是一個函數(shù)嗎？如果認為換一個字母就不理解了，說明函數(shù)的定義理解很有問題。

函數(shù)重點強調的是法則，在相同的法則下，相同的定義域內得到的函數(shù)都是一樣的，無論它是什么字母。

掌握了函數(shù)的映射的本質，之后可以邁向更復雜的復合函數(shù)，所謂復合函數(shù)，只是把函數(shù)映射兩次而已。

函數(shù)的圖像

第一，是基本初等函數(shù)的圖像，比如說指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，冪函數(shù)，這些函數(shù)圖像的性質，要熟練畫出這些函數(shù)圖像。因為在考試的時候，這些函數(shù)的圖像僅僅是個基本功而已。

第二，函數(shù)圖像的變換。常見的四種變換，平移變換，伸縮變換，對稱變換和翻折變換，在高一的時候，不需要掌握伸縮變換，其他三種是我們有效地作出函數(shù)圖像的工具。學生一定要把這些圖像變換方式牢記于心，并且在老師指導下，多畫各種各樣的圖像。

函數(shù)的零點與方程的關系

一般的，在這一部分很講究數(shù)形結合的數(shù)學能力，函數(shù)的零點實際是方程的根，有時候也是兩個函數(shù)的交點。在熟練掌握函數(shù)的各種圖像之后，在做題的時候就能準確的把握是用數(shù)去解題，還是用圖去解題？這部分對函數(shù)要求就比較高了。

當然，高一學的不僅僅是函數(shù)，據(jù)我的經(jīng)驗來看，大部分高中數(shù)學學不好，都是函數(shù)出問題，函數(shù)是整個高中數(shù)學的基礎和框架，建議高一的孩子重點把函數(shù)關通過，此后數(shù)學的道路會很平坦。

以上是我的回答，歡迎大家討論！

我做過老師也做過培訓機構的校長，可以明確的告訴你，補課有用，至少可以看著你學習，時間上是有保障的。但有多大用，因人而異，看老師，也看學生自己的配合和吸收能力。

其實我自己是一直不主張學生來補課的，包括學校的作業(yè)我都認為不需要全部完成，因為有些老師布置作業(yè)真的很沒水平，學生需要花費大量的時間，卻不能得到應有的提升。但是當你的孩子缺少自主學習能力，沒有能力對自己的學習進行一個很好的規(guī)劃的時候，補課就顯得很必要了。

在補課之前，家長可以幫助學生做的，一是養(yǎng)成良好的學習習慣，二是幫助孩子找到學習的動力。這兩點很重要，大部分的培訓機構，只會給你講知識、幫你解題，卻忽略了這兩點，所以家長們需要重視起來。

那么如何選擇培訓機構呢？

這個真的太難回答了，因為現(xiàn)在形形色色的培訓機構太多了，我們根本無從著手去選擇。不過我建議家長們保持一個原則，就是看孩子去上課的動力。只有孩子愿意學了，才能學得進去，不然再牛的老師，他說的話孩子不聽不也是白搭嗎？

希望我的回答能幫到你。

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