高一秋季補習(xí)班，高中生在線補課比較多。

根據(jù)教育部關(guān)于暑假安排規(guī)定，原則上任何學(xué)校，任何老師都不能強迫學(xué)生報各種銜接班，夏季班，秋季班等。但實際情況是每年初中畢業(yè)班和高中畢業(yè)班如果不進(jìn)行補課，來年考上名校的就基本是往屆生了。為了保持往屆生和應(yīng)屆生的學(xué)習(xí)平衡，讓應(yīng)屆生盡快在有限的時間能高效的趕上教育部要求的教學(xué)進(jìn)度，順利完成迎接大考的第三輪復(fù)習(xí)計劃，才默認(rèn)各地的畢業(yè)班可以適當(dāng)?shù)卦黾诱n時或者課外補習(xí)。其它年級不可隨意以各種借口各種方式剝奪孩子們暑假接觸社會，感悟人生的機(jī)會和權(quán)利。如果讓他們利用暑假進(jìn)入大自然，接觸社會上形形色色的人后，再回頭走進(jìn)教室，拿起課本，那或許真的有想象不到的好處。因為這世上沒有比拿起書本閱讀更幸福的事了。謝謝！

我覺得不需要。

作為一個經(jīng)歷了中考，高考的大學(xué)生，我覺得中考和高考其實都不算什么。

可能有很多家長都會認(rèn)為中考是一輩子的事情，考上一個好高中就等于考上一個好大學(xué)。我想說的是，中考成績的高低不會決定高考成績的高低，高考的好壞也不會決定未來的人生。

任何一次考試都不是決定性的，學(xué)習(xí)成績好不代表未來有多好，學(xué)習(xí)成績不好也不代表未來沒有希望。

關(guān)于上不上補習(xí)班的這個問題，我一直以來的觀點是不需要。因為補習(xí)班加重孩子的負(fù)擔(dān)。好不容易中考完了，應(yīng)該讓孩子好好休息一下，放松一下。

我還要強調(diào)一下，中考和高考并不代表什么，不要看的太重要。就以我身邊的人為例，很多高考考的不錯的同學(xué)到了大學(xué)每天打游戲，課也不上，這樣的人就算他高考考的再高又怎么樣呢？

所以，我認(rèn)為還是培養(yǎng)孩子的興趣最重要，要讓他真正的喜歡學(xué)習(xí)，這才是最重要的。

看提問應(yīng)該是提主是高一的學(xué)生，從這個角度回答。

我家孩子剛剛完成高中的學(xué)習(xí)，去年高考的，成績還算理想，高考考了658分，進(jìn)了一個比較理想的專業(yè)，總結(jié)起來，我可以從我的角度給你一點建議。

高中三年，高一是打基礎(chǔ)的階段，最好是跟住老師的步伐，這是最根本的，高一的基礎(chǔ)打不好，到了高三復(fù)習(xí)的時候，永遠(yuǎn)都會感覺欠缺，很多高三時候綜合起來的錯誤，都是高一的基礎(chǔ)沒有打好。所以，在權(quán)衡的時候，還是老老實實跟住老師的步伐，把基礎(chǔ)打牢，俗話說，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。在沒有額外精力的情況下，不要舍本逐末地去追求校外的補課，結(jié)果會事倍功半。很多高考成績很好的同學(xué)，都是基礎(chǔ)很牢固的。

在最后的高考中，把會的知識準(zhǔn)確完整地反映到卷面上，就是超常發(fā)揮。

當(dāng)然，如果你有余力，可以學(xué)一點再深入的東西，如果是這樣的情況，個人的經(jīng)驗不建議你去找外面的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不是有什么偏見，外面的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)說實話，暫且不論水平如何，責(zé)任心上來說，就和學(xué)校差著十萬八千里，而且，補習(xí)機(jī)構(gòu)的學(xué)生也是參差不齊，你需要有很好的自律能力，才能保持獨善其身。

所以，要相信學(xué)校，相信你的任課老師，實在想再提高一下，找你的任課老師補習(xí)做好，他是最了解你的人。

以上就是關(guān)于高一秋季補習(xí)班的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。