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厚積薄發，是語文的特點。

要想提高語文成績，首先得認識到語文的重要性。

語文是最容易被忽視的科目，一般都能及格。但其實從我每年帶過的學生成績來看，如果想考985、211院校，語文成績一定得保持在120【211院校）或130以上【985院校），所以語文成績不可忽視。

回到正題。

如何提高語文成績

之后，高考語文發生重大變革，許多省份的高考語文開始使用全國統一命題卷，內容在不斷創新、形式也在不斷變化。這要求學生不能再靠死記硬背、刷題來實現高分夢想。

1.分析+總結

拿出最近考的5套試卷，分析錯題原因，從標準答案中總結出答題思路（模板）。

①古詩詞鑒賞題

分析每個問題失分的地方在哪里，離滿分差一分，一般是點不夠、缺少鮮明或者書寫扣分。

而古詩詞鑒賞題無外乎四個題型：

分析意境型、煉字型、分析語言風格型、分析技巧型。熟悉這些題的提問方式與作答策略，在考試中就很容易找到答題方向與重點。以下是我總結的幾個答題模板，僅供參考。

③現代文閱讀題

現代文閱讀的重要失分點還是在選擇題上。閱讀之前可以大致瀏覽一下問題，在閱讀過程中留意時間、順序、分號、破折號等。

做題注意一些太過絕對的詞，如"只要...就..."'都""全部""所有"'每一個"等，以及"決定了""已經""到處"等程度比較重的詞。包含這類詞的往往會是錯誤選項，可以直接排除。

④文言文翻譯

文言文翻譯句子種類多，但實際考查的只有5種形式。

添：填補文言文中省略的成分，如"一觴一詠"省略了動詞，應譯為"喝點酒，作點詩"。

留：人名、地名、時間、年號、等不用翻譯，直接保留原話。

調：調整語序。如"延于十字橋"翻譯為"在十字橋迎接"。

④作文

標題、首句、尾句、段落長度在考試中或平時寫作中要注意。

近幾年的作文對學生的文學素養、個人價值觀等要求較高，這就需要學會另一個技能。

2.積累

試卷中的錯題、生詞，可以分類整理，不斷積累，熟能生巧。

比如古文中表示數量多的詞:三、九、繁、勝等。

表示時間的詞語：晦、朔、望、旦等。

還有就是名言警句、或者觀點較鮮明的熱評（人民日報、人民網等】。看到某件新聞最好當時就在內心做一個評判，從而延伸一些相關的案例、句子等。

做到這些，語文120以上肯定沒問題。

語文萬不可忽視，平時多付出5%的精力，考試會多50%的收獲。

己所不欲，勿施于人；

正人必先正己；

親其師則信其道……

----要想讓學生喜歡上語文這門科目，首先，教師自己得真心地喜歡漢文化！

所謂寓教于樂，針對語文課來說，就是教師因了對大語文的喜愛進而言傳身教、影響傳遞給廣大學生。

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……

其次，要想讓學生們對語文科目有興趣，就要多注重對學生進行古典詩詞的熏陶。

還有，就像古人坐塾課徒那樣，語文教師要能因勢利導地啟蒙、開發學生的聲律和音韻。一旦學生們能陶醉于抑揚頓挫的人文意境之中，那么，他（她）們對語文科目的喜好也就水到渠成了……

當然，使孩子們喜歡上語文課的方法還有很多，有興趣的朋友不妨一一來此磋商哦！

學得迷迷糊糊的，可能是應該記的沒記住，應該懂的沒搞懂，應該會的沒學會

應該記的，文言實詞與虛詞的意義和用法，應該背誦的課文，你會了嗎？應該搞懂的，文言句式懂了嗎，不同題型的解題方法懂了嗎？應該會的，記敘文的寫法，議論文的寫法，會了嗎？

如果這些都沒學到，高二再努力吧。語文的知識一般都是重復的。高一沒學好，高二被上來，是來得及的。認真做好每一個題目，認真聽每一節課，慢慢就會好起來。

以上就是關于高一語文視頻學習的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。