網上高一數學教學，高中生補課可以選擇線上平臺。

你好，高中數學教師的授課視頻有很多，

我覺得首先你應該明確一個問題----目的。結合自己的目的然后去找能最快最好達成自己目的的數學課視頻。

如果，你沒有任何目的性，單純是自己的個人興趣，那在選擇的時候就沒有什么篩選條件了，就像大家所說的那樣，網上有很多這樣的視頻，可以自己去找一些。當然如果感覺找起來比較麻煩，我有一些高中的視頻課程，存在網盤里，如果需要，可以分享給你。

如果你想自主學習一遍高中數學知識，為了提高數學水平，那我就建議你不要再去找網上的視頻了。因為目前網上能找的視頻一般時間都比較長了，很多可能已經和現在的高中數學課本不太一樣了。如果目的性比較強，建議找一些較新的視頻。能夠結合現行高中數學課本的視頻觀看。

最后推薦一位老師的數學視頻，李永樂老師（不是考研數學的老師），目前微博上比較火的一位高中數學老師。我看過李永樂老師的一些視頻，李老師專業非常精深，知識非常淵博，觀看他的上課視頻應該收獲會比較大。

高中數學網課說哪個好真的很難回答，建議參考搜下高中網校的排行榜，選2-3家進行對比了解，可以先去試聽一下課程，然后對比網校的班級、服務、價格等再決定選擇哪家。

網校好不好，試聽過課程才知道，可以去試聽一下簡單學習網高中輔導老師的授課視頻，好與不好，自己體驗過更有說服力。

網校推薦

簡單學習網，它主要依托北京大學研發的CAT技術創辦個性課堂。CAT技術即智能引領互動教學技術，主要包括電子板書、人機互動、封閉課堂、自適應四大技術，老師的講課以視頻形式在電腦屏幕上真實展現，實現影-音-文字同步，基本還原了真實課堂。

建議你去試試看，不合適再換。

版的新課程標準中，數學建模這個核心素養正式成為中學數學要追求的課程目標之一，意味著數學的簡單應用在中學階段就已經展開。網絡平臺下，高中數學不僅僅是作為基礎教育為升學考試的重要學科，也是為了對接和滲透一些其他學科領域知識的新嘗試，這從高考試題的考察能看得出，斷臂維納斯出現在高考試題中，讓人們頓時感到世界數學的奇妙，同時又相信數學問題回歸到數學知識和方法上，數學素養的培養和積累已經迫在眉睫。也就是說，高中數學從高考角度來說，已經在“立德樹人”這個最高目標的指引下，滲透傳統文化，滲透其他學科知識，比如全國二卷出現物理知識背景的數學試題等，都是在結合當前熱點和知識應用為轉移，不可能是單一的演算和推理。非常講究背景！

網絡平臺不僅僅是一個平臺，更是讓更多的數學老師和數學愛好者盡情地施展自己的才華，網課、錄播課等，在一定程度上彌補了疫情帶來的教育資源不能很好使用問題。高中數學的研究價值當然主要在于高考，因為高考，研究高中數學的人很多，研究的人一方面也是提升自己，另一方面也是服務于受眾群體，同時也有商業考慮。知識化經濟下，高中數學不僅是學科文化，也是學科經濟，疫情下，網絡平臺的數學學科教育會越來越成熟，市場化。

當然，高中數學競賽那些事，也是各大名校自主招生的重要參考，研究競賽，其實也是在研究自主招生，為高校輸送優質人才，高端科研，數學是基礎。網絡平臺下，競賽會有新變化，但是這個方面的研究還是會有很多前景的。

單獨的高中數學基礎教育，只能說是簡單應用，與其他領域的滲透有限，合作更有限，這是大學教育要做的事情。

以上就是關于網上高一數學教學的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。