高一講座視頻，高中生可以選擇線上補(bǔ)課平臺(tái)。

作為任教多年的高中教師，我認(rèn)為對(duì)于絕大多數(shù)高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，不太適合聽(tīng)高三一輪復(fù)習(xí)的課。而對(duì)于極少數(shù)在高二要考少年班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，那就另當(dāng)別論。理由如下：

第一，高三一輪復(fù)習(xí)的課看似也是從高一開(kāi)始復(fù)習(xí)，好像最開(kāi)始復(fù)習(xí)的就是高一的內(nèi)容，所以很多學(xué)生認(rèn)為差不多，是可以提前去聽(tīng)的。其實(shí)不然，老師在講授高一的新課時(shí)，最主要是打基礎(chǔ)，側(cè)重于把知識(shí)點(diǎn)講透。布置的作業(yè)也絕大部分是基礎(chǔ)性的習(xí)題，考試也是側(cè)重于幾個(gè)單元的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。而高三一輪復(fù)習(xí)課，老師會(huì)站在更高的角度去授課，側(cè)重于關(guān)聯(lián)性知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系。練習(xí)時(shí)，也會(huì)比高一的難度加深一些，可能還會(huì)用到高二的知識(shí)點(diǎn)等。

第二，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是按部就班地從高一到高三，直至最后的高考。在高中三年，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地上好每節(jié)課，做好每道題，認(rèn)真準(zhǔn)備好每場(chǎng)考試。畢竟學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，欲速則不達(dá)。

第三，可能有部分學(xué)生學(xué)有余力，想在高二參加少年班考試。這部分學(xué)生往往自學(xué)能力比較強(qiáng)，可能把高中的新課都預(yù)習(xí)完了。這些學(xué)生可以提前聽(tīng)高三一輪復(fù)習(xí)課，但這些畢竟只是少數(shù)學(xué)生。

以上是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解，希望能幫助到你！

對(duì)于剛剛升入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)。你的感受很真實(shí)。也很有普遍性。幾乎所有的高中新生都會(huì)和你有同樣的感覺(jué)。

從初中到高中是一個(gè)不小的轉(zhuǎn)折。不但所學(xué)課程會(huì)有所增加。各科課程的難度肯定也增加了不少。學(xué)好高中課程肯定會(huì)比學(xué)習(xí)初中課程吃力得多。

那么多課程，每門課程學(xué)起來(lái)都那么難。對(duì)于學(xué)習(xí)新課有畏難情緒，是正常的。

毛澤東主席曾經(jīng)教導(dǎo)我們說(shuō)。在戰(zhàn)略上要蔑視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。

意思就是對(duì)于整體的困難。我們要有足夠的膽量相信自己一定能夠戰(zhàn)勝它。但在每一個(gè)小問(wèn)題上，我們都應(yīng)該十分重視。哪怕是一個(gè)小問(wèn)題，解決的不好，都可能對(duì)全局造成影響。

飯要一口一口的吃，困難要一個(gè)一個(gè)的消滅。新課我們要一節(jié)一課一節(jié)課地學(xué)習(xí)。

只要我們從思想上不被困難所嚇倒。有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我們就能夠取得在學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)的勝利。最終徹底的征服學(xué)習(xí)過(guò)程中的所有困難。取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。

建議你在預(yù)習(xí)新課之前。能根據(jù)自己的能力和時(shí)間，為自己編制一個(gè)切實(shí)可行的預(yù)習(xí)計(jì)劃。然后慢慢地按計(jì)劃進(jìn)行。

在預(yù)習(xí)的時(shí)候。不要太急于求成。進(jìn)度不要太快。慢慢地扎扎實(shí)實(shí)地一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行。弄不懂的問(wèn)題要借助資料或者向他人請(qǐng)教。絕不可輕易放過(guò)。

預(yù)習(xí)幾天后，可根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)預(yù)習(xí)計(jì)劃的進(jìn)度稍做調(diào)整。以適應(yīng)自己的預(yù)習(xí)需要。

同時(shí)建議你。不要對(duì)所有的學(xué)科進(jìn)行預(yù)習(xí)。要有重點(diǎn)的挑幾門主科進(jìn)行預(yù)習(xí)。

這樣做的好處是，一方面換著預(yù)習(xí)，使自己對(duì)預(yù)習(xí)的感覺(jué)不太枯燥乏味。另一方面通過(guò)對(duì)主科的預(yù)習(xí)，可以減低開(kāi)學(xué)以后自己學(xué)習(xí)主科的難度，有利于自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中搶占制高點(diǎn)，使自己始終成為班級(jí)先進(jìn)的學(xué)生。這樣有利于使自己保持旺盛的學(xué)習(xí)精力和學(xué)習(xí)的決心與信心。

開(kāi)學(xué)以后按部就班的跟著老師學(xué)習(xí)時(shí)。仍然要保持課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。只有充分預(yù)習(xí)之后。學(xué)習(xí)新課才容易得心應(yīng)手，才能夠理解老師在課堂中講的知識(shí)的精髓。便于融會(huì)貫通地掌握所學(xué)新課的內(nèi)容。

學(xué)過(guò)的東西按照一定的時(shí)間間隔進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓自己能夠把它們長(zhǎng)期記憶下去。

困難不可怕，就怕不努力。只要你有決心，不怕吃苦，并注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，你一定能獲取高中課程學(xué)習(xí)的優(yōu)異成績(jī)。

高考題是每一個(gè)學(xué)生都要學(xué)習(xí)的一種題型。通過(guò)學(xué)習(xí)高考題學(xué)生可以把握高考命題方向，可以了解高考題的難度、高考考的點(diǎn)、高考的命題模式。高考題無(wú)論對(duì)于高三的學(xué)生還是高一高二的學(xué)生都是非常有必要學(xué)習(xí)的題型。

后期老李還計(jì)劃推出高中物理分章節(jié)學(xué)習(xí)專欄和答疑專欄。老李會(huì)出視頻給大家講清楚的。

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