壽縣高一英語輔導(dǎo)，高中線上補(bǔ)課平臺推薦簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

高一英語怎么抓呢？我是剛從高一過來的，。

首先我們一定要明白，高中擴(kuò)招之后，高中的生源比以前差多了?，F(xiàn)在很多學(xué)校高一的A等生，英語手機(jī)上只有60分，英語的中考總分是120分呢。也就是說A等生英語都不及格！

有了這樣一個背景，我們就知道怎么樣抓這些高一的學(xué)生啦。當(dāng)然，我們的前提是學(xué)校一定要放權(quán)，否則是抓不好的。因?yàn)槲覀兊挠媱澥沁@樣的。

首先我們不會忙著上新課。下面是新課標(biāo)高一上第一冊第一單元的第一篇文章。

我敢說有很多學(xué)生可能一句話都看不懂！

為什么會這樣呢？因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生在初中的時候根本不學(xué)習(xí)，包括不學(xué)英語。他們的中考成績很多都是蒙的，或者是靠考試技術(shù)得來的。他們并沒有真才實(shí)學(xué)?？纯此齻儗懙淖魑木兔靼桌?，包括漢語的作文。

所以首先我要給他們上音標(biāo)。讓他們學(xué)會怎么樣拼單詞。我發(fā)現(xiàn)他們中80%的人實(shí)際上音標(biāo)都不過關(guān)。很多初中的英語教學(xué)都學(xué)自然拼讀，手機(jī)上只有一些學(xué)生能夠?qū)W會。我還發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生連漢語拼音都不會！我還得給他們補(bǔ)漢語拼音呢！

第二，我要教會他們記單詞的方法。要很多的學(xué)生一說到記單詞，或者一說到讀書，他們肯定是去讀單詞表。這是一個非常不好的習(xí)慣，我真不明白他們?yōu)槭裁床蛔x課文兒去讀單詞表呢？要讓學(xué)生養(yǎng)成讀課文的好習(xí)慣，記單詞的好習(xí)慣，最少要三個月！

第三，我要教會學(xué)生怎么樣去理解英語的記者。要很多學(xué)生詞匯量不夠也罷了，即使有一定的詞匯量，也讀不懂課文。所以到了高中一說到做閱讀題或者是完形填空題，他們都是瞎蒙的。我要讓他們老老實(shí)實(shí)的口譯十篇課文，真正地能夠把這些課文的漢語意思講出來。

如果拿來一篇課文，說不出里面的漢語意思，那叫做理解嗎？這方面做不好的學(xué)生，寫作文一定有問題，做語法填空和短文改錯也不會做的好的。因?yàn)橥暾木渥?，他們都看不懂，挖了空的句子，他們怎么又能看得懂？短文改錯中的錯誤他們又怎么樣能夠看得出？看都看不懂，怎么能夠?qū)懙贸瞿?？還有聽力，如果他們看也看不懂怎么能夠聽得出？所以在學(xué)習(xí)一門外語的時候，閱讀實(shí)際上是關(guān)鍵。

第四，我會訓(xùn)練他們考試的技術(shù)。比如說怎么樣做好閱讀題，怎么樣？讀懂一篇有很多生詞的文章，怎么樣做好完形填空，怎么樣做好七選五，怎么樣用最簡單的言辭寫好作文，等等。這實(shí)際上都是一種技術(shù)活。做好了就能夠得高分。

第五，我還會在第一個學(xué)期把所有的高中的語法講完，同時講怎么樣去理解一個英語句子，怎么樣寫出一個正確的英語句子來。

我認(rèn)為這都是在高一的時候我們應(yīng)該做到的。作為學(xué)生也應(yīng)該好好的配合老師，認(rèn)真記下老師所講的東西，嚴(yán)格訓(xùn)練各種各樣的技能，不要總像在初中那樣子希望老師給我們劃一個范圍，然后就考這個范圍。在高中那是不可能的。我們只能做出改變。

一、計劃性的輔導(dǎo)

英語的學(xué)習(xí)要持之以恒，英語學(xué)習(xí)是三天不碰手生，所以要有一個長久的計劃。輔導(dǎo)也是如此，英語輔導(dǎo)要求我們有個長期的計劃，高中英語輔導(dǎo)主要還是針對文章，句子的學(xué)習(xí)，所以要對這些東西做一個計劃。比如每天輔導(dǎo)課程的內(nèi)容有哪些，是課本上的知識點(diǎn)，還是做題上的問題，首先將這些弄清楚，才能更加有效的輔導(dǎo)。

二、分類輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

高中英語大致分為單詞、句式、語法的學(xué)習(xí)，這些學(xué)習(xí)都有著不同的方法。記憶自然是最重要的，但是需要英語輔導(dǎo)的人，往往都是記憶力比較差的人，所以輔導(dǎo)的時候重點(diǎn)進(jìn)行記憶的引導(dǎo)，讓他們掌握一些記憶的技巧。分類進(jìn)行輔導(dǎo)，句子薄弱的就重點(diǎn)復(fù)習(xí)句子，比如句子構(gòu)成、時態(tài)、以及一些句子表示方法等，這些東西只要講明白了，對于高中的學(xué)生來說，記憶還是沒有什么困難的。

三、提高做題的能力

輔導(dǎo)的最終結(jié)果還是體現(xiàn)在考試上，所以輔導(dǎo)的重點(diǎn)應(yīng)該轉(zhuǎn)移到做題上去，我們在進(jìn)行輔導(dǎo)的時候，除了要知道基本知識外，還要傳授一些做題的技巧，比如對易錯題的分析，我們可以從語法，或者語境中出發(fā)，結(jié)合所學(xué)的知識點(diǎn)，或者查詢不會的單詞，這樣去解決一道不會的問題，漸漸地，錯誤也就少了。講習(xí)題的過程中，不要只訂正答案而不去分析和應(yīng)用知識點(diǎn)，這對我們來說還是很重要的。

四、教材的選取

高中除了一些課本的知識外，還應(yīng)該購買一些輔助性的教材，但輔導(dǎo)的過程應(yīng)傾向于課本的講解，將全書的知識串起來，通過教材重現(xiàn)來歸納語言知識點(diǎn)，靈活運(yùn)用知識點(diǎn)，對各單元進(jìn)行知識的梳理，讓學(xué)生對知識的印象更加深刻。

說到高中英語的補(bǔ)習(xí)方法，我自認(rèn)為我是有發(fā)言權(quán)的。對于高中生來說，英語補(bǔ)習(xí)也不是一概而論的，而是要分年級和層次的。就拿高三的學(xué)生來說吧。首先，高三的孩子面臨的是時間緊，任務(wù)重，學(xué)習(xí)內(nèi)容多。到高考前至少要有三輪的復(fù)習(xí)計劃，第一輪是復(fù)習(xí)書本基礎(chǔ)知識，把整個高中三年的詞匯，重要句子和語法要過一遍，至少掌握3500考綱的詞匯。第二輪復(fù)習(xí)是專項(xiàng)復(fù)習(xí)，首先語法知識，因?yàn)楝F(xiàn)在的全國高考卷有兩道大要考查語法知識的運(yùn)用，一道語法填空，一道短文改錯。然后相應(yīng)的專項(xiàng)訓(xùn)練就是完形填空，閱讀理解，七選五和作文的訓(xùn)練。第三輪就是綜合訓(xùn)練了，主要表現(xiàn)在適應(yīng)高考模式，大量刷高考真題，主要是近五年全國各地高考真題，因?yàn)楦呖颊骖}是命題質(zhì)量最高的題庫，重難點(diǎn)以及難易程度相對來說把握恰當(dāng)，所以在高三的后期我建議多刷高考真題。