高中輔導(dǎo)教育
發(fā)布時間:2021-11-16 10:06:17高中輔導(dǎo)教育,網(wǎng)課市場競爭也很激烈。
高中階段的教育是線下一對一輔導(dǎo)比較好還是網(wǎng)課比較好?高中階段教育的學(xué)生,在學(xué)校的安排時間已經(jīng)比較滿了,可以說每天在學(xué)校的學(xué)習(xí),已經(jīng)顯疲態(tài)。這一點我很清楚,除非是不用上晚自習(xí)的高中。(我們這個市里的高中全部要上晚自習(xí))你給孩子找輔導(dǎo)的時間是星期天,還是寒暑假?(不過好像知道了意義也不大)
個人認(rèn)為:線下1對1的輔導(dǎo)要比網(wǎng)課好。
線下1對1的輔導(dǎo)。我認(rèn)為是現(xiàn)在輔導(dǎo)班中,比較優(yōu)越的輔導(dǎo)方式。(唯一的缺點就是比較燒錢)1對1的輔導(dǎo),輔導(dǎo)老師可以為輔導(dǎo)對象,量身訂造輔導(dǎo)計劃和內(nèi)容。針對性非常強,目的性也很明確。這是眾多輔導(dǎo)方式中,非常高效的輔導(dǎo)方式。根據(jù)輔導(dǎo)對象的短板問題,強化訓(xùn)練,提高效率,也充分發(fā)揮輔導(dǎo)對象的優(yōu)勢。
為輔導(dǎo)對象量身打造的輔導(dǎo)方式肯定是比較適合他的。見效快也是1對一輔導(dǎo)方式的一個特點。(所以1對1的輔導(dǎo),價格才那么高)但前提是一定要找到優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師來進行,或者可以說經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)老師。
網(wǎng)絡(luò)課程里的名師比較多。適合學(xué)習(xí)能力比較強,自學(xué)能力比較強,自律能力比較強的學(xué)生學(xué)習(xí)。(我們成年人都知道,自己都對手機或者是電腦的自控能力比較差。更何況是自控能力比較弱的高中學(xué)生)網(wǎng)絡(luò)課程的效果肯定是有的,但是效果有多大,就有待學(xué)習(xí)者本身的學(xué)習(xí)能力了。大部分高中學(xué)生的自控能力都是比較弱的,如果自控能力強的話,在學(xué)校他的成績肯定是不會差的。
如果家長能夠陪同,監(jiān)督孩子,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程,效果也會很好。如果不能陪同監(jiān)督,孩子容易走偏差。(自律性比較強的高中生除外)網(wǎng)絡(luò)課程,有一個好處就是,你可以有很多選擇。但有時候好處也會成為煩惱,太多選擇反而不知道怎么去選擇。網(wǎng)絡(luò)課程是面對普通大眾化的學(xué)習(xí)教的,針對性沒有那么強。當(dāng)然也有1對1的網(wǎng)絡(luò)課程,但是沒有面對面的了解那么徹底。
兩相比較:線下1對1的輔導(dǎo),比網(wǎng)絡(luò)課程要好。(唯一不太好的就是比較燒錢,當(dāng)然,既然你已經(jīng)提出了兩相比較,那肯定是對金錢的看重程度是比較輕的。)
家長文化水平不高,在家如何輔導(dǎo)高中生學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)全靠自用功,先生不過引路人,家長的作用就更小了,建議家長搞好后勤,管好手機,別讓孩子玩了手機,在行動上的做做表率
高中學(xué)生應(yīng)該怎么教育呢?農(nóng)民上學(xué)少,輟學(xué)早不等于沒文化,更不等于教育不好孩子。
女孩子其實最好教,因為女孩子天生性格敏感細(xì)膩,更容易體貼周圍人的情感需求,如果到了高中發(fā)覺不好管或管不了,只能說以前放養(yǎng)的時間太長了,家長的自我管理、個人修養(yǎng)都不夠。
“教育”是個細(xì)水流長的慢活和細(xì)活,不是說只有接受學(xué)校教育才有文化之類的,現(xiàn)在義務(wù)教育的普及率這么高,學(xué)歷高的有的是,一樣把孩子抽到后背全是傷、身上摞著傷,因為老師罵兩句孩子,就追著老師打,因為護士多扎兩針就抬腳踹翻在地,因為被人多看一眼,就把素不相識的人用酒瓶子掄翻打成腦震蕩,“教育”背不了這么多鍋,也背不動。
古人說“修身,齊家,安天下”。不管是農(nóng)村還是城市,教育的目的是讓人長成個“人樣”,即所謂“修身”。教育孩子的目的首先是能自理、自立、自尊、自愛,通俗點說,就是把自己管好了,在自立的前提下兼顧家人,再長遠(yuǎn)點兒兼濟天下。
想“現(xiàn)實”只說兩點,一、家長讀書,看不懂的地方讓女兒教。二、讓女兒學(xué)做家務(wù),高中生了,先把自己該承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)起來,孩子不會做家務(wù),就不會懂得體貼家人。
把電視處理掉,別打麻將,不要家長里短嚼閑話,家長空閑時間看書,別做打發(fā)時間的無聊事,家長打發(fā)時間意味著生活是沒有意義的熬日子,對孩子的負(fù)面影響相當(dāng)大。家長改變,孩子才可能有所改善,想讓孩子心服口服,家長得給孩子一個心服口服的理由。
以上僅供參考。
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