現(xiàn)在高中給孩子補(bǔ)課的非常多，畢竟最后的關(guān)頭了，此時(shí)不搏何時(shí)搏，很多家長(zhǎng)來咨詢比網(wǎng)校，新東方的高考補(bǔ)課有用嗎？其實(shí)新東方大家是可以放心選擇的，在高中輔導(dǎo)這個(gè)行業(yè)，新東方不僅有品牌，有實(shí)力，口碑也很不錯(cuò)。但是有沒有用這個(gè)關(guān)鍵還是要看孩子自己有沒有努力，好老師+努力的學(xué)生才會(huì)出來優(yōu)異的成績(jī)！

　　要讓孩子學(xué)習(xí)努力，首先要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師。由于中、高考的考察面很廣，高三的學(xué)生需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容特別多。在這種情況下，首先要掌握知識(shí)體系，提升對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。因此，開學(xué)后的一段時(shí)間里，考生應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，著重解決有難度的知識(shí)點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的主要方向;然后才是用模擬試卷去檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果，進(jìn)行知識(shí)體系的梳理鞏固、查漏補(bǔ)缺，并在自己的薄弱點(diǎn)多下功夫。

　　不過，很多孩子并不知道自己知識(shí)的漏洞到底在哪里，最好的方法是去向每科老師請(qǐng)教，將其意見綜合起來。

　　另外，在高壓和枯燥的環(huán)境下，想辦法提高學(xué)習(xí)對(duì)孩子的吸引力也很重要。比如可以通過與自己比賽的方式培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。在這種方式中，根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)，選擇先從強(qiáng)勢(shì)學(xué)科或者弱勢(shì)學(xué)科入手，通過努力，讓他們發(fā)現(xiàn)自己跟以前相比做出的突破，起到增強(qiáng)信心的作用。除此以外，將班里成績(jī)比自己好的人設(shè)定為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，或者組建競(jìng)爭(zhēng)互助小團(tuán)隊(duì)，也是不錯(cuò)的辦法。

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