初二升初三有必要補課嗎
發(fā)布時間:2021-04-09 11:20:35初二升初三有必要補課嗎,簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中課程老師都教的不錯。
初二補課有必要嗎?補不補課需要考慮自身的情況,而不是看身邊的同學(xué),補課這件事情不可跟風(fēng)。有的同學(xué)通過補課確實把成績給提高了,還有許多同學(xué)補課了許久成績不見進展,還有些同學(xué)越補越差。所以對于補課這件事情,必須要想清楚,自己缺什么?通過補課能得到什么?
現(xiàn)在補課之風(fēng)很盛行,在城市里大多數(shù)同學(xué)都在補課,有的甚至參加了幾個補課班。補課究竟有沒有用呢?答案是有一定作用?,F(xiàn)在的教育環(huán)境就這樣,班級人數(shù)過多,學(xué)生上課容易走神,稍不注意就有可能把課程落下,于是補課就作為學(xué)校課程的輔助,能幫助學(xué)生查漏補缺、拓展提升。很多家長和學(xué)生也都抱著這樣的心態(tài)把孩子送到輔導(dǎo)班,但很多人對補課效果不滿意。
那么影響補習(xí)效果的有哪些呢?
首先是學(xué)生本身。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣很關(guān)鍵,沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,補的再多引入無濟于事,所以補課前,一定要征求孩子的意見,只要孩子愿意學(xué),找個老師給多講講,能有所幫助的。
學(xué)生的基礎(chǔ)很重要,如果太差的話,送到補課班去不見得能有效果。補課班的授課一般都是講重點、難點、易錯點和考點,如果孩子前面基礎(chǔ)落下的太多,很有可能老師講的,學(xué)生完全聽不懂,這樣的補課毫無意義。
影響補課效果的重要因素是講什么、誰來講、怎么講。講什么就是課程設(shè)置,很關(guān)鍵,課程難度、體系、設(shè)計思路、目標、課時規(guī)劃等等,都將影響到課程效果。誰來講和怎么講,主要說的是師資,師資絕對是最重要的,選擇輔導(dǎo)班的首要因素就是看師資,老師的愛心、耐心、責(zé)任心、業(yè)務(wù)素質(zhì)等等,遇到一個好老師確實能帶給孩子很大的進步,不僅僅是成績。
到了初二了,課程有一定難度,特別是數(shù)學(xué)和物理,需要做一定的拓展,為中考做準備。選擇一個合適的輔導(dǎo)班,多學(xué)一些,會有一些幫助的。
初二升初三有必要補課嗎?有必要!鞏固基礎(chǔ)知識!為將來更好的復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ)
初二升初三的暑假一定要補課嗎?補課是必須的。因為你不補,而別人在補。補課可以先上初三內(nèi)容,延長下學(xué)期復(fù)習(xí)的時間。
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