新初三語文補習班哪個好，初中輔導要找到適合自己的機構(gòu)。

不知道是哪塊拉分，我家孩子閱讀挺差的，在龍文遇見一個好老師，教了一些技巧，進步挺明顯的

很多家長都希望孩子在中小學階段學好每科學科知識,但孩子的成績老是不理想,于是紛紛尋找中小學課外輔導班,讓孩子在課外進行課程補習.而一般的中小學課外輔導總存在很多問題:

1、不靠譜.一般中小學課外輔導機構(gòu)誠信度低,很多家長非常擔心在交了費用之后這些機構(gòu)就卷款潛逃;

2、無效果.不少家長發(fā)現(xiàn)孩子在參加了尋常中小學課外輔導課程之后,白白花了不少錢不說,學習成績還沒有太大的長進;

3、收費貴.一些教育培訓機構(gòu)在提供中小學課外輔導服務時,收費非常昂貴,讓很多望子成龍望女成鳳的家長們紛紛望而卻步;

4、費精力.大城市里充斥著大大小小的教育培訓機構(gòu),他們都能夠提供中小學課外輔導服務,但是哪個機構(gòu)好呢?很多家長費盡心力,讓孩子去了比較貴的中小學課外輔導班,結(jié)果孩子每天得花費很長時間來回奔波折騰,才能到中小學課外輔導機構(gòu)學習,這就導致孩子沒有太多心思專注在學習上.

這孩子看來是語文上的“小白了”，但不知是家長要做最后的掙扎，還是“小白”要迷途知返？

這很重要，如果僅僅是家長在那兒拼命“拯救”，而孩子卻無意向?qū)W，那就別費勁了。如果真是孩子幡然醒悟，想要搏一回，我倒可以給您一些建議。

不少網(wǎng)友在評論中覺得這孩子已經(jīng)是朽木不可雕也，認為短時間內(nèi)不可能出現(xiàn)奇跡。還有一些老師開出的“藥方”是專攻基礎(chǔ)或多看多寫，或許能湊點分數(shù)。其實這些看法只是從一般認知規(guī)律出發(fā)，不能說全錯，但大多是外行之見。做為多年初中畢業(yè)班語文老師，我認為創(chuàng)造高分奇跡幾無可能，但是把成績提升到及格甚至中等水平還是有很多機會的。

由于地域問題，我沒法給您推薦哪個機構(gòu)或老師，我只能跟您說，您必須找到這樣的語文老師，才能真正幫到孩子。

他必須是對當?shù)刂锌颊Z文試題研究透徹的老師。各地中考語文試題都有規(guī)律可循，有一些省市多年來，中考試題結(jié)構(gòu)、考點分布、題型設(shè)計幾無變化，如果將試題分析成幾個板塊，逐一梳理出考點，做針對性訓練，怎能無所作為？

他必須是能分析孩子具體學情的老師。孩子是差，可也并不是一無是處，老師要能采用談話、測試等方式，找到他的閃光點、薄弱點、潛力點，有針對性的制定學習規(guī)劃，因材施教，對癥下藥。

他必須是一位能獨立制訂學習方案的老師。他要有學案的獨立編寫能力，根據(jù)考前所剩時間，循序漸進，合理設(shè)計提升方案。

他必須是一位在作文和閱讀指導方面的高手。孩子語文差，一般就差在閱讀和作文上，考量一位語文老師教學水平恰恰就在這兩塊。這個老師在這方面的內(nèi)容選擇和訓練方法必須有“上乘功夫”，才能堪當“拯救”孩子的大任。

他必須是一位懂得孩子心理，能和孩子相處融洽的好好老師，這一點至關(guān)重要。一個優(yōu)秀的老師，一定是孩子的良師益友。

離中考還有半年時間，還有很多改變的機會。建議您在向機構(gòu)了解情況時，圍繞我提出的上述幾點來咨詢。另外，建議您報一對一輔導，不贊同小組班課，因為很明顯，孩子更需要量身定做課程，因材施教。乾坤未定，你我皆是黑馬。時不我待，行動起來吧！

以上就是關(guān)于新初三語文補習班哪個好的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。