寒假初中補課
發布時間:2021-07-02 10:49:34寒假初中補課,建議到簡單網報名初中補習課程。
孩子中考結束后,假期需要上初中升高中的過渡補習班嗎?為什么?本人所在學校分初中部和高中部,所以本人非常熟悉初中、高中知識上的巨大差異、也熟悉在初中階段和高中階段學生對所學知識的接受能力。我可以明確一點,考上高中的孩子,家庭經濟相對富裕,孩子又有求知欲望的,能補一下更好,但補哪一科,怎么補?個人發表一下看法。
一、利用假期補補英語最有效果。
就英語來說,高中一周所學的單詞量和知識量相當初中半個學期學的知識量,大量的語法知識和長音節單詞大量出現,造成學生難以在一定的時間內完成學習任務,久而久之,越落越遠,就會無所適從。
所以利用假期好好學習一下高中的英語,初步掌握新的語法知識,并熟悉記憶單詞,可以緩解高中的學習壓力,樹立學習信心。同時也可以更快的被老師認可,受到老師的鼓勵和重點培養,為自己的高中學習添動力。
二、高中數學因難度拔高,造成入門難,有必要補。
高中數學,特別是函數和立體幾何,很多學生很難一下子聽懂,即使聽懂了做題也不會,如果能找教過高中三個年級全部數學課程的有經驗的老師給深入淺出的點撥一下,新學期學習起來,將更容易接受。
三、化學以理解、記憶、推理為主,以知識點多著稱,但如果有一個知識點模糊或無法跟相關知識點融匯貫通,就可能無法解出正確答案。因此,補一下化學很有裨益。四、高中物理學科,是大家公認的難學的學科,主要體現在老師一講就會,一做題就蒙。
因此,物理的補習和數學一樣,建議一定找經驗豐富的,有多年帶畢業班經歷的老師來教,因為多年送個畢業班的老師知識更系統、同時對各個年級段的考點更熟悉,也熟知學生的學習難點、易錯點在哪里,講授時更有的放矢,打通學習的思路,才能“授人以漁”。否則只講解題,不歸納題型,不能讓學生從一個題看到更多的類似的變形題的解法,效果都不會太好。
另外,高中語文,從近幾年的考試來看,語文的難度逐年加大,無論從閱讀理解還是作文上來看,其廣度和深度已遠遠超過學習課本所學,因此,利用假期大量閱讀,不僅要看中外名著、更要關注社會、融入社會生活,感受時代氣息,另外隨著對中國傳統文化的大力推寵,古文言文也要多涉獵一些,比如《二十四史》等。當然目前,高中大部分地區由“3+2”的文理分科制,改革為“3+3”的選科制,同學們也可以根據自己要專攻的科目,找到自己的興趣和優勢科目,比如地理、生物、歷史等,提前準備,快人一步。
綜上所述,我依然堅持補習一要挑老師,只有經驗豐富,教學水平高的老師才能真正的“授人以漁”,二要端正學習態度,正如“你永遠叫不醒一個裝睡的人”那樣,再好的老師也教不會一個不想學習的孩子。
另外,補習從來不包括學霸級的人物。
寒假了,學校還要求學生回校補課,怎么整?寒假了,學校還要求學生回校補課,怎么整?我首先問這位提問題的人,這件事和你有關系嗎?如果你是學生家長,你家孩子可以不去補課,讓孩子,包括高三,初三的孩子在家,快快樂樂的過年,如果你不是學生家長,那你每天吃得太多,實在撐得難受,就到外面跑跑跳跳,消化消化。寒假了,學校根據學校情況,可以決定學生要不要回學校補課,如果是高三,初三的學生,補課比不補課當然要好,前兩天頭條還有一道題,問網友,寒假了,家長請老師補課,怎么辦?現在又變成學校要補課怎么辦?寒假了,有些情況,學生需要返校,家長和老師協議好,怎么安排。本來是老師和家長的事。其實家長比老師還著急,不能眼睜睜,浪費幾十天時間。倒底怎么整?提問題的人,你表個態怎么整?一張臭嘴,滾回家過年吧!咸吃蘿卜淡操心。
初中生語文一直不好,寒假給孩子補課能有效果嗎?有的。我一直告訴我的學生們初中語文很簡單,關鍵看是怎么學。要想快速提高語文水平,就是做到熟知語文學科的考點,平時都考什么,你都不知道,怎么去有針對性地去學習呢,你重點看的不一定是考試考的,所以我們要想學好語文,一定要以考試為中心,明確考點。這是學好語文的前提。
語文學科分可分為三大項。基礎知識、閱讀理解、作文。先上孩子看看是哪一項不行。再有針對性重點補習哪一項。第一,基礎知識,首先要做個學習計劃,把本學期課本要學習的生字生詞、古詩詞等分到每天,一天背一點,第二天復習頭一天背的內容,第三天復習第二天背的內容和第一天背的內容,以此類推,5天后把這5天背的內容總復習一遍。另外,更重要的是除了背,還有找些試卷,做做上面的基礎題部分。然后把經常性出錯的生字生詞記在錯題本上,平時再多看看。基礎知識更多的是不斷重復,再重復。這部分很好得分。第二,閱讀理解。這一項還可細分,又分為古詩詞閱讀、文言文閱讀、現代文閱讀,現代文又分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀。閱讀理解是分值大項,許多孩子在這一方面失分嚴重,有的孩子得不了幾分。我覺得失分是孩子們還沒有通過做題總結出閱讀理解題的答題技巧呢。
給孩子找本語文閱讀理解的輔導書,里面有考點講解的,這樣的書很多的。也要做好計劃,一天看幾點,別太多,不然孩子就煩了。把考點的答題規律自己先看明白,然后用后面給的短文去練,每個短文的題不用都做,只做前面看的考點題就行,進行專題練習。閱讀題大部分的答案都是有規律的,就好比數學題一樣,會一個例子,這一類就會了。做幾個短文后,讓孩子把這個題型和答題規律也抄在錯題本上,平時多看看。
作文我覺得還真是短時間不太好提高,但也要讓孩子假期里多讀點書,關鍵是讀了后要讓孩子知道他讀的文章好在哪,有什么值得學習,說出一兩點就行。不能借鑒文章的優點,讀再多的書也沒用。另外讓孩子也出去走走,看看外面的世界,總關在屋里想提高作文,只能是閉門造車,寫出的作文背定沒有活力。
總之,要想提高語文成績必須抓住考點,以考點為綱去補習才是真的有效。
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