濟(jì)南初中物理輔導(dǎo)，初中網(wǎng)課平臺(tái)越來越多。

濟(jì)南初中學(xué)校以師資力量及教學(xué)質(zhì)量及升學(xué)率來看，以下學(xué)校是比較好的學(xué)校：濟(jì)南外國語，實(shí)驗(yàn)初中部，育英中學(xué)，第二十七中學(xué)，山大附中，甸柳一中，燕山中學(xué)，山師二附中，濟(jì)南五中，二中，三中，濟(jì)南十三中。這些學(xué)校之所以在濟(jì)南比較出名多數(shù)是有著極好的人才培養(yǎng)定位模式，針對升學(xué)率而進(jìn)行教學(xué)過程。多年來形成的相對穩(wěn)定的培養(yǎng)模式，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，以先進(jìn)的教育理念教書育人，相對穩(wěn)定的培養(yǎng)模式成為這些學(xué)校在競爭中的重要組成部分。這些學(xué)校有極好的課程體系，從學(xué)生與老師的角度出發(fā)，完善與完美教育課程體系，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的同學(xué)，關(guān)注學(xué)生的體育能力發(fā)展。師資力量雄厚，因?yàn)槊麣庖粋饕唬鞣N名師慕名而來，形成了素質(zhì)高，群體結(jié)構(gòu)合理，管理正確，富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍是學(xué)校的核心和關(guān)鍵。不同的學(xué)校有自己豐富的校園文化。這是一種持久的發(fā)展力，可是物質(zhì)文化，也是制度文化，以及組織文化過程。不斷地融入到學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)中去，體現(xiàn)了學(xué)校的個(gè)性和品位。當(dāng)然還有就是社會(huì)的參與度廣泛，有較好的教育設(shè)施，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)館等都是促進(jìn)這些學(xué)校成為濟(jì)南名校的原因。

作為一名物理老師，我覺得輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的好壞與選擇主要可以遵循以下幾點(diǎn)：

1、老師為主

其實(shí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的好壞與老師的好壞沒有直接關(guān)系，不管選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，最后給孩子上課的還是1個(gè)老師，所以還是要選老師為主，最好可以試聽，找那種能讓孩子崇拜的老師，在學(xué)習(xí)中，偶像的力量及其大。

2、上課形式

對于初中物理而言，尤其是剛接觸物理的孩子，他最缺的就是對物理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，所以需要講課的老師風(fēng)趣生動(dòng)，而且可以做一些實(shí)驗(yàn)。

3、邏輯方法

對于孩子如何學(xué)好物理，無非兩個(gè)階段：基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和解題方法的訓(xùn)練，因此，在選擇機(jī)構(gòu)或老師時(shí)，可以看他們的課程設(shè)計(jì)與老師講課思路是否圍繞著這兩點(diǎn)有層次的進(jìn)行的。

初中物理是孩子第一次接觸物理，初學(xué)如砌，一定要好好選哈，讓孩子愛上物理。