初中化學(xué)視頻教學(xué)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)補(bǔ)課的人很多。

初中化學(xué)學(xué)科屬于基礎(chǔ)知識(shí)，多是基本概念，難度不大

看你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)或強(qiáng)項(xiàng)是哪一科，是什么就考什么。

兩科筆試大綱如下：

我們要在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

首先初中化學(xué)老師要營(yíng)造一個(gè)創(chuàng)新的環(huán)境，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中老師和學(xué)生應(yīng)該成合作關(guān)系、朋友關(guān)系、平等的關(guān)系，老師起引導(dǎo)和指導(dǎo)解疑作用，而不是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，只有氣氛融恰了，學(xué)生的積極性才能調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能激發(fā)出他們的創(chuàng)造性。

第二，教師對(duì)學(xué)生應(yīng)坦誠(chéng)相待,要消除學(xué)生的心理壓力,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是充分發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體兩個(gè)作用的場(chǎng)所,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要充分注意發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),使他們勇于探索,積極思考,認(rèn)真實(shí)驗(yàn),大膽設(shè)想,實(shí)驗(yàn)成功給予表?yè)P(yáng),實(shí)驗(yàn)失敗或效果不佳,則與學(xué)生共同分析,找出原因,并采取有效的補(bǔ)救措施。“吃一塹,長(zhǎng)一智”,讓學(xué)生在挫折中感悟,在感悟中成熟,不斷探索不斷進(jìn)取,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,并注重學(xué)生的自主性,把學(xué)生作為真正的教育主體,教師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“亦教亦演”,學(xué)生充當(dāng)演員角色,做到師生互動(dòng),學(xué)生主動(dòng)吸收知識(shí),養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把課堂作為一種展示自我才能的天地,從而積極地、主動(dòng)地、有目的地去學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

第三，我們要注意學(xué)生的興趣培養(yǎng)、增強(qiáng)創(chuàng)造能力。興趣是最好的老師，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)生興趣的最好手段,不論觀察實(shí)驗(yàn)還是實(shí)際操作實(shí)驗(yàn),都會(huì)引起學(xué)生極大的興趣。因此在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中,必須充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的功能,利用學(xué)生好奇心,激發(fā)學(xué)生探索事物的欲望,在演示實(shí)驗(yàn)中,正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察,教會(huì)他們觀察實(shí)驗(yàn)的方法,從實(shí)驗(yàn)裝置、反應(yīng)物和生成物的顏色、狀態(tài)、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等方面進(jìn)行細(xì)致的觀察,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察,培養(yǎng)他們嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),激發(fā)他們求實(shí)創(chuàng)新的熱情。

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