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“生源是民辦學校的生命線。”招生是民辦學校的首要任務,直接關系著該校的生存和發展。那么，該怎樣招生呢？

招生首先要解決到哪里去招收以及招收什么樣的學生的問題----是面向農村，還是面向城市；是初中生，還是高中生。多數民辦學校在招生時本著“多多益善”的原則，來著不拒，搞一錘子買賣，所招的學生良莠不齊，給管理造成了很大的困難，致使學校口碑差，美譽度降低，這等于封堵了以后的招生之門。

“五種”技巧應妙用

一、收集生源情報。不論是直屬招生還是代理招生，搜集生源情報特重要。一旦有了目標，可派專人去“公關”。

二、抓“優生”。大部分民辦學校自信心不足，認為自己就是招“二流、三流和末流”學生的命。殊不知，“網住”一個“優生”，可以吸引大批學生關注該校。若全部是“二流子”學生，家長會認為“近朱者赤，近墨者黑”，斷不可把孩子送來。

三、跑“關系”。“天晴改水路，無事早為人。”要精于“人情世故”。民校要和目標學校提前建立“伙伴關系”，實現資源共享、互惠互利、雙贏共進、優勢互補和共同發展。一到招生季節，更應加強溝通，做足感情等方方面面的投資。

四、招生方式多樣化。“黑貓、白貓，抓住老鼠就是好貓。”要根據生源學校、地區和學生的特點選擇其中一種或某幾種方式。例如，可以電話招生、網上招生、上門招生、郵寄宣傳品、做電視廣告或通過QQ群發信息等多種方式，只要招到一個學生，就有了吸引多個學生的可能。

五、混水摸魚。每到招生季節，各個民校的招生辦事機構遍布各地，可在集中聚集區設“掛靠”機構，和聚集區方方面面的人員搞好關系，讓他們代您宣傳或把您的電話號碼告知前來咨詢的學生和家長，可彌補宣傳方面的不足。

總之，好的民校仰仗于充足的生源，充足的生源有賴于高超的招生技巧，而高超的招生技巧源于參與人員的集體智慧，所有這一切，都將“助力”民校的蓬勃發展。

關注頂部“校園法治苗潤華”，與校園法律風險管理專家、中國兒童權利教育第一人苗潤華互動交流你認為初中生最應當補習的是哪幾門課程？

你認為初中生最應該補習的是哪幾門課程？這個問題問得非常好。在如今補課盛行的時代，很多孩子每門功課都在補課，周末在各補習班趕場，從早上排到晚上，又累又麻木，考試成績還是老樣子。

我是初中數學老師，班主任。以我的學生時代，和后面的從教的經歷，想和大家認真的說句實話，初中生根本沒有必要搞補習，不管哪門功課都不需要補習。

何況現在還有很多小學三四年級的孩子，也一樣的奔走在各補習班的路上。這個社會，真是盲目戰勝了理性。

第一，補課不是萬能的。很多家長，孩子一考試不好，不是先去分析具體原因，去解決問題，而是首先想到的是到處找補習班。如果孩子本身學習出現問題，不想學，你送到補習班，一樣解決不了問題。

第二，補課費用太貴。中國老百姓，大多都是普通收入的家庭，對于高昂的補課費來說，真的負擔不起。

第三、孩子的學習，關鍵是靠自己。如果孩子學習夠主動，能夠課前預習，比如寒假的時候，下學期的課程，自己在家里自學完了，課后的作業也都獨立做好了，然后開學上課再認真聽老師講課，稍加鞏固，認真完成老師布置的作業，這就是學霸。

第四、對于基礎不好的同學，對于基礎不好的科目。平時一定要多和老師溝通，多請教老師。遇見學習上的問題，你去請教老師，老師一般都是非常開心的。而且你自己的任課老師，也是最了解你學習情況的人。只要你每天做好每天的事情，持之以恒，成績自然慢慢的上來了。

第五、要不要送孩子去補習班？如果孩子不想去補習班，家長花了錢，孩子有抵觸情緒，人去了，心沒有去，那么這個補習是沒有任何作用的？如果孩子自己覺得自己的自學有點吃力，而且又確實想學，自己想去補習班，那么父母也就只有支持孩子。找一個口碑還不錯的老師，好的老師比所謂的大機構要強。只要老師耐心，認真，負責就好。

第六、還是那句話，不管哪門功課，能夠不去補習班，盡量就不去補習班吧。哎呀，方老師這話不知道會被多少補習班的老師看到，恨之入骨啊。不過還好，方老師的粉絲不多，影響力還不夠大。

我是初中數學老師，班主任，學校中考科普心理輔導老師。

初中文化怎樣提高？首先要明白數學家華羅庚在成名前是初中文化，許多開國將帥還沒有初中文化，建國后在各自的領域也都大顯身手，為國家建設作出了重要貢獻。就現階段普及九年義務教育，初中文化是低了點，這要結合自己實際，要提高文化，可以分專攻，要注重專業知識的培養，在一項工作中有獨特的見解，也是高師，另外要想全面提高，還是要抽些時間，多看書，現在獲得知識途徑很大，只要有懈心，初中文化照樣提高，照樣人生出彩！

以上就是關于初中文化補習的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。