寒假初中補習班，初中網(wǎng)上補習平臺推薦簡單網(wǎng)。

你提的問題很好，我認為孩子才上初二，數(shù)學不太好，沒有關系，只要幫助他，就一定能上去。首先要和孩子談話，是不喜歡這門課、是不喜歡這位數(shù)學老師，還是初二上學期學的這個知識點不太感興趣。然后在確定怎么辦？如果是不喜歡數(shù)學，首先要給談數(shù)學的重要性，舉一些數(shù)學科學家的事例，以及數(shù)學與我們的生活實際密切聯(lián)系，讓孩子感興趣。興趣是最好的老師，然后在與孩子談一談老師，是否喜歡數(shù)學老師，在課堂表現(xiàn)怎么樣？數(shù)學老師經(jīng)常提問你嗎？然后在看看孩子的數(shù)學試卷，是如何錯的，是根本不會，還是馬虎了，還是寫字潦草不得分，了解清楚了，我們家長給他解決也可以，不然讓附近的大學生幫助孩子也可以。去年我與朋友在一塊吃飯，朋友帶著她上初三女兒，討論了學習，她說女兒化學不好，我了解了孩子的情況，他說期末考試只得了19分。我得出結(jié)論，原來是新增的化學課，根本沒有入門，我給他講了學習方法，布置了一下任務，完成的很好，接受的很快，每天不會的問題，我都給她細心講解，也有學法指導。最后中考出來成績，孩子第一個給我打電話話，化學得了45分，當時我很高興，當老師的幸福感油然而生，久久不能平靜。寒假還有時間，趕快幫助孩子，孩子能上去，祝孩子數(shù)學早早提上去。

還有兩周就要放寒假了，很多父母都在打聽給孩子報補習班。寒假要不要為孩子報補習班，報幾個，必須事前考慮清楚。

寒假中小學生都有厚厚的各科寒假作業(yè)，光是這個，就要花去孩子們很多時間。一個月不到的假期，中國民俗春節(jié)都要走親串友，初五里面基本沒戲。元宵節(jié)熱鬧的什么人也安不下心來。辛辛苦苦學了一年，那個孩子不期盼，到了寒假好好玩玩？

最近有個奶奶想叫孫子打乒乓球，暑假班孩子學得相當好，左右手交換都練得不錯了。但我還是建議她，再跟爸爸媽媽商量商量，最重要是跟孩子商量商量。不料孫子很樂意，那也得考慮實際情況。寒假班學費問了，300元，不多，很多家庭都出得起。但這不是學費不學費的問題，我還是建議他們做好寒假作業(yè)基礎上，在家門口的球案上，繼續(xù)把反手壓球再練練。想要學習掌握任何一門技術和特長，都需要持續(xù)的跟進細磨。

寒假時間非常寶貴，一定要精心設計安排。與其匆匆忙忙報個班，學那一兩下子，不如把時間細分，合理安排孩子的學習、鍛煉、娛樂。千萬不要為了防備孩子放任玩耍，害怕孩子玩上手機，就把孩子塞進一個幾個補習班，更不能把孩子的時間安排得滿滿的，不讓孩子有一個喘息的機會。

興趣是最好的老師，沒有之一。有的家長計劃好了，給孩子報英語奧數(shù)鋼琴舞蹈繪畫數(shù)個補習班，別說孩子有沒有興趣，就是有也難以專注于一點，學精學深。還有的為了考級進度，逼迫孩子寒假學完課程。我曾經(jīng)去一個朋友家玩，朋友很興奮地對我說，女兒九級都過了，正準備考十級，來給伯伯彈一個。看見女孩羞澀，我鼓勵道：“沒事，就把老師教給你的，你感到最拿手的彈一曲伯伯聽聽。”

女孩回坐到琴凳上，彈了起來。沒一會兒，又換成了另外一個。就這樣，三個曲子都沒有一個彈完整的，還不說音準不音準的了。借助寒假，孩子學有余力，也可以多報幾個班試試，看他們的反應。孩子的表情都寫在臉上，你只要用心觀察，就很容易發(fā)現(xiàn)他們對這件事的興趣反應。平時他們與父母聊天時的多頻詞，也流露出他們對于你給他們選報的課程興趣度。我建議，報個兩三個，試驗試驗，選擇一個堅持下來就可以了。

不是每個人都必須要成為鋼琴家，朗朗也是父母帶他去彈著玩的過程中，發(fā)現(xiàn)了他異常的稟賦，然后延請名師指導，并規(guī)定練琴時間，堅持下來才成功的。莫扎特也是。沒有興趣，沒有感覺，孩子學起來會很累很痛苦的。藝術門類上千，利用寒假報個班試學試學，體驗體驗都未嘗不可，不要拘泥于非鋼琴不學。再說了，小學課本就有音樂課，教導孩子好好上課聽，六年下來樂理欣賞演奏，應該不比報個什么班學得少。報班，冬天天氣寒冷，跑來跑去的，晚上到七八點鐘結(jié)束，家長受不了，孩子也跟著吃苦。

所以，寒假報補習班，一定要興趣優(yōu)先，量力而行。

說實在網(wǎng)課的效果要看人而異，課的質(zhì)量是好的，有的人還特地購買優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課自學，效果也很不錯。但關鍵是看的對象不一，自律自制自覺的人，而且求學的愿望又迫切，那么這優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)課是無可挑剔，吸收質(zhì)量顯而易見。漫長的假期，讓孩子坐著上網(wǎng)課，自覺的還會坐著，但心不在焉，這兒畫畫那兒搞搞，學進多少也只自曉得，不自覺的，網(wǎng)開著人卻去玩手機了或去看別的東西了，效果怎樣天曉得。初中的孩子還是比較懵懂，惰性較重，自覺的不多，因此上網(wǎng)課是沒辦法的辦法，一定得上最好旁邊有人督著一起學學，那么會有一定的效果。倘若經(jīng)濟許可，上輔導班效果肯定勝過網(wǎng)課，一則有專門老師教授督促輔導，二則學習氛圍不一孩樣，十來個學生一起上課作業(yè)休息，心情也不一樣，而且孩子也有人管著，家長也放心，有什么問題也可及時與學生和家長聯(lián)系溝通，效果比較顯著。或許孩子的個性不同，任何事情也要一分為二，家長可視具體情況，和孩子共同商量，合理安排寒假，查漏補缺，既休息好，功課也不拉下，度過愉快而充實的寒假。

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