初中課外閱讀輔導
發布時間:2021-07-01 10:13:31初中課外閱讀輔導,簡單學習網輔導效果不錯。
剛上初中的孩子沒讀過課外書,如何應付閱讀量較大的初中課程?很有必要,閱讀可以拓展知識面,提高理解能力.讓孩子合理安排好時間,讀些短故事.
初中生應該讀什么課外書?可以從以下中選取,《邊城》更適合初中孩子看。
中學生書目則由新閱讀研究所和十一學校聯合研制。由十一學校眾多一線名師組成的研制小組,在包括溫儒敏、周國平、孔祥東、解璽璋等眾多大家的指導下,進過近三年的研制,精選了適合中學生閱讀的文學、人文、科學經典圖書100種,其中30本為基礎閱讀圖書,后70種為推薦閱讀書目。
在初中生的基礎閱讀書單上,文學經典除了《唐詩三百首》、《三國演義》等古代作品外,現當代作品諸如《朝花夕拾》、《邊城》、《海子的詩》等也都出現在書單上,國外作品除了《簡愛》、《老人與?!?、《假如給我三天光明》等耳熟能詳的作品外,還有近些年被孩子們喜愛的作品如《綠山墻的安妮》、《布魯克林有棵樹》、《海鷗喬納森》等。在人文、科學類圖書方面,《論語譯注》、《漢字王國》、《杰出青少年的七個習慣》、《發明的故事》、《數學家的眼光》等圖書都被排在書單比較顯著的位置。
中學生書目的經典性足夠,可惜的是,我個人覺得我們做父母的讀過幾本呢?
不妨我們自己數一數,看看這些名著是不是只停留在我們的耳朵里,只是知道而從來沒有讀過呢?
我們張羅著給孩子讀書的同時,是不是也補補課呢?
中學生基礎書目表(30種)
序號書名作者/編者/譯者出版社
文學
1唐詩三百首蘅塘退士/編,顧青/注
2水滸傳施耐庵、羅貫中/著
3三國演義羅貫中/著
4朝花夕拾魯迅/著
5邊城沈從文/著
6月牙兒o我這一輩子:老舍短篇小說選老舍/著
7男生賈里女生賈梅秦文君/著
8伊索寓言全集(古希臘)伊索/著
9古希臘戲劇選(古希臘)埃斯庫羅斯/等著羅念生/等譯
10簡o愛(英國)夏綠蒂o勃朗特/著祝慶英/譯
11契訶夫短篇小說選(俄國)契訶夫/著汝龍/譯
12生如夏花:泰戈爾經典詩選(印度)泰戈爾/著鄭振鐸/譯
13最后一片葉子:歐o亨利短篇小說選(美國)歐o亨利/著黃源深/譯
14綠山墻的安妮(加拿大)露西o蒙哥馬利/著馬愛農/譯
15假如給我三天光明(美國)海倫o凱勒/著王家湘/譯
16我的心只悲傷七次:紀伯倫經典散文詩選(黎巴嫩)紀伯倫/著冰心/譯
17老人與海(美國)海明威/著吳勞/譯
18布魯克林有棵樹(美國)貝蒂o史密斯/著方柏林/譯
19海鷗喬納森(美國)理查德o巴赫/著何貴清、夏杪/譯
人文
20論語譯注楊伯峻/譯注
21名人傳(法國)羅曼o羅蘭/著傅雷/譯
22漢字王國(瑞典)林西莉/著李之義/譯
23蘇菲的世界(挪威)喬斯坦o賈德/著蕭寶森/譯
24你一定愛讀的極簡歐洲史(澳大利亞)約翰o赫斯特/著席玉蘋/譯
25杰出青少年的七個習慣(美國)肖恩o柯維/著陳允明等/譯
科學
26科學的旅程(美國)雷o斯潘要貝格,黛安娜o莫澤/著郭奕玲等/譯
27數理化通俗演義梁衡/著
28發明的故事(美國)布里奇斯/著張青民/譯
29數學家的眼光張景中/著
30海底兩萬里(法國)凡爾納/著沈國華等/譯
中學生推薦書目表(70種)
序號書名作者/編者/譯者出版社
文學
1鏡花緣李汝珍/著
2浮生六記沈復/著朱奇志/校譯o點批
3朱自清散文選集蔡清富/編
4駱駝祥子老舍/著
5文心夏丐尊、葉圣陶/著
6呼蘭河傳蕭紅/著侯國良/繪
7射雕英雄傳金庸/著
8俗世奇人馮驥才/著
9撒哈拉的故事三毛/著
10平凡的世界路遙/著
11我與地壇史鐵生/著
12顧城的詩o顧城的畫顧城/著
13海子的詩海子/著
14詩歌讀本(初中卷)錢理群、洪子誠/主編西渡/編
15格列佛游記(英國)斯威夫特/著張建/譯
16少年維特的煩惱(德國)歌德/著楊武能/譯
17傲慢與偏見(英國)簡o奧斯汀/著王科一/譯
18普希金抒情詩精選集(俄國)普希金/著穆旦/譯
19基督山伯爵(法國)大仲馬/著蔣學模/譯
20湯姆叔叔的小屋(美國)斯托夫人/著王家湘/譯
21茵夢湖(德國)施托姆/著施種等/譯
22獵人筆記(俄國)屠格涅夫/著力岡/譯
23茶花女(法國)小仲馬/著王振孫/譯
24格蘭特船長的兒女(法國)儒勒o凡爾納/著陳筱卿/譯
25狄金森詩選(美國)艾米莉o狄金森/著蒲隆/譯
26小婦人(美國)路易莎o奧爾柯特/著劉春英、陳玉立/譯
27哈克貝利o芬歷險記(美國)馬克o吐溫/著張萬里/譯
28愛的教育(意大利)亞米契斯/著儲蕾/譯
29莫泊桑短篇小說選(法國)莫泊桑/著趙少侯/譯
30道連o格雷的畫像(愛爾蘭)王爾德/著黃源深/譯
31青鳥(德國)梅特林克/著鄭克魯/譯
32月亮與六便士(英國)毛姆/著傅惟慈/譯
33茨威格中短篇小說選(奧地利)茨威格/著張玉書/譯
34飄(美國)瑪格麗特o米切爾/著戴侃、李野光、莊繹傳等/譯
35動物莊園(英國)喬治o奧威爾/著榮如德/譯
36蠅王(英國)威廉o戈爾丁/著龔志成/譯
37毛毛:時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事(德國)米切爾o恩德/著李士勛/譯
38芒果街上的小屋(美國)希斯內羅絲/著潘帕/譯
39天藍色的彼岸(英國)艾尼克斯o希爾/著張雪松/譯
40圣經故事(美國)瑪麗o巴切勒/著約翰o海森/繪文潔若/譯
41追風箏的人(美國)卡勒德o胡賽尼/著李繼宏/譯
人文
42中國近代史蔣廷黻/著
43傅雷家書傅敏/編
44地圖的發現楊浪/著
45培根人生論(英國)弗蘭西斯o培根/著何新/譯
46甘地自傳(印度)莫罕達斯o卡拉姆昌德o甘地/著鐘杰/譯
47人類的故事(美國)房龍、約翰o梅里曼/著胡允桓/譯
48人性的弱點(美國)戴爾o卡耐基/著李晨曦/譯譯林出版社
49渴望生活----梵高傳(美國)歐文o斯通/著常濤/譯
50牛奶可樂經濟學(美國)羅伯特o弗蘭克/著閭佳/譯
51365種改變世界的方法(英國)邁克爾o諾頓/著劉亦然等/譯
52最美的音樂史:從巴赫到“搖滾之王”普雷斯利的故事(德國)魯道夫o赫富特納/著王泰智、沈惠珠/譯
53人類群星閃耀時(奧地利)斯蒂芬o茨威格/著,高中甫、潘子立/譯
科學
54科學發現縱橫談新編王梓坤/著
55科學是美麗的:科學藝術與人文思維(美國)沈致遠/著
56物理世界奇遇記(美國)喬治o伽莫夫、(英國)羅素o斯坦納德/著吳伯澤/譯
57探求上帝的秘密趙錚/著
58視覺之旅:神奇的化學元素(美國)西奧多o格雷/著(美國)西奧多o格雷、尼克o曼/攝影陳沛然/譯
59趣味天文學(俄羅斯)別萊利曼/著劉玉中/譯
60筆記大自然(美國)克萊爾o沃克o萊斯利、查爾斯oEo羅斯/著麥子/譯
61趣味動物學謝樂恩/編著中國青年出版社
62眷戀昆蟲----寫給愛蟲或怕蟲的人(美國)托馬斯o艾斯納/著虞國躍/譯
63人類基因的歷史地圖(美國)史蒂夫o奧爾森/著霍達文/譯
64生命的多樣性(美國)愛德華o歐o威爾遜/著王芷等/譯
65寂靜的春天(美國)蕾切爾o卡森/著呂瑞蘭、李長生/譯
66大自然的文字(俄羅斯)伊林、謝加爾/著沈念駒/譯
67發現之旅:歷史上最偉大的十次自然探險(英國)托尼o賴斯/著林潔盈/譯
68大科學家50(德國)貝恩德o舒/著張社蠶/譯
69時間機器o隱身人(英國)威爾斯/著葉旭軍、莊建華/譯
70火星編年史(美國)雷o布拉德伯里/著陶雪蕾/譯
如何對初中生課外閱讀進行指導?現在的初中生要讀什么書籍,語文課本上已經有明確的推薦,每學期6本書,2本必讀,4本選讀。所以,對于大部分初中學生要讀什么課外書,已經不需要額外推薦或指導。如今的初中學生課外閱讀,真正需要我們指導的是,他們讀了沒有?他們讀得怎么樣?
就我所了解,大部分學生每學期至少讀必讀的2本,因為要考試,學校老師要求必須得讀。至于其他4本選讀的,大部分同學估計都沒有讀過。一是老師沒有要求,學生不會主動自覺去讀;二是沒有要求就沒有書籍,沒有書,學生自然不會讀。我一直要求學生要全部讀,一學期6本書,一個月讀1本,一天讀10頁,每個人都可以讀得完。這是我對學生課外閱讀的第一個指導。
第二個指導,是跟每次課花5到10分鐘與同學們討論前一周所讀書籍的內容、想法和思考。這不光檢查學生有沒有讀,更加深他們對已閱讀內容的印象和思考。這樣的討論,可以提升同學們對所閱讀內容的理解,從而促進他們在閱讀理解和作文練習上的水平。
第三個指導,讀書要動筆,那怕只是在書上畫畫線,作作記號,也比看完一遍書還是新的好。動筆所做的記號和記錄,不光是一種積累,更是一種自我激勵??粗槐颈居凶约鹤鲞^記號或記錄的書頁,成就感會油然而生。這樣的成就感會促使學生更多地讀,更多地思考,更多地記錄。久而久之,這些讀過的書、思考過的問題和做過的記錄,都會成為語文學習上的奠基石。
第四個指導,是適當的測試練習與讀后感寫作。練習的目的是讓學生讀得認真,讀后感寫作是讓學生學會思考,并在思考中找出方法,最終解決問題。
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