初中數學培訓班，很多人推薦簡單學習網。

選對輔導機構很重要，選對老師更重要。為什么這樣說呢？

老師的教學經驗，老師的教學方法應該是首位的，但更重要的一點是老師的耐心和責任心。

如果說前者老師的資歷很重要，老師沒有愛心、耐心、責任感，可想而知老師只管完成自己的任務，將知識點教授傳達給學生，具體學生理不理解，掌握不掌握那是學生自己的事情。

這樣的話，學生就會對所學模棱兩可，知識難點越積累越多，對輔導老師也不抱有希望，對自己更沒有信心，一種挫敗感油然而生，更深層的影響到其他科目的學習。

比如我同事的一位朋友，從小學就開始一對一數學輔導，不見效果，一直到初中、高中也沒有放棄一對一輔導，終究數學也是不及格，到底問題出在哪里？

你可能會說孩子思維有問題，肯定會有這方面的因素，有的孩子天生反應慢，有的孩子一點就透。

上個周末，我給我的學生講小升初真題試卷，其中一道題我掰開來揉碎了，講了不下三遍，學生就是領悟不到，旁邊的女兒都著急了。我還是保持最初的狀態，旁敲側擊的引導，終于搞明白了。

“對，從這點理解就對了，非常好”，我還不忘記表揚學生。

我感覺出現這種情況，思維反應是一方面，還有就是學生走神了，沒聽進去，或者干脆不在狀態。

這種情況老師絕對不能起急，還得耐心的鼓勵學生，哪怕發現一點點值得表揚的地方，都要及時的給予鼓勵，讓學生對自己有十足信心，相信自己能夠把數學學好。

先讓同學用自己的思路去解答，然后老師講解簡便方法，以及巧解數學的思路，讓孩子發現老師的獨特技巧和個人魅力，逐步吸引孩子，對數學產生濃厚學習興趣。

總結：老師的藝術教學很重要，用自己獨到的見解時時處處吸引孩子，讓孩子發現數學的奧妙，有一種探索的欲望。同時老師要鼓勵引導孩子，增強孩子學習數學的信心，隨之產生學習數學的濃厚興趣。

先確定自己要辦的班級類型是數學班，那就分幾個年級層次是初中，那么就盡量往初中數學的方面走取名為”增函數“或著高大上點”神數班“

正好在成都，也做過培訓行業，所以來回答一下。

第一.我們要明白孩子的學習狀態，孩子成績怎么樣？

之所以說這個，是因為孩子的學習能力強弱代表選擇什么培訓班級，一般而言，培訓班分為一對一，一對多（幾人班），大班教學。

成績的好壞需要考慮，班級中大班更有氛圍，一對一更加個性化，就是能專門針對孩子的薄弱點進行補習。

現在你隨便去哪個機構，應該都會有一個測試，看看孩子水平，然后根據成績來排班，到符合成績的班級才跟得上，不然聽天書或者孩子掌握的超過老師講的知識都沒用。

第二.選擇培訓機構更加看中什么？是名氣還是老師？接送方便？

補習數學的機構在成都有很多，全國性的機構學而思，新東方，精銳教育等等，到處都有分校，這種不好選老師，基本好一點的老師基本都排很滿。

偏地方性的機構有極客數學幫，望子成龍，戴氏名師堂等等，極客數學是專注做數學培訓的，其他都是做的全科。這些機構在成都范圍內都是有很多分校。

還有很多小機構，就是只有一個校區，或者家教類，幾個老師開的工作室，老師自己招人隨便找個教室上課，培訓的地方很多。

最好自己去機構問問在培訓的家長，再去打聽一下費用之類的。選個合適的老師，近一點的機構最好。

個人建議你可以去專門做數學培訓的極客數學幫看看，感覺挺專業的。

以上就是關于初中數學培訓班的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。