初中沖刺培訓(xùn)班，初中網(wǎng)課簡(jiǎn)單網(wǎng)很受歡迎。

我是干培訓(xùn)班的老師，作為這一行快十年的老師說(shuō)一下我們這一行的特點(diǎn)，先聲明一點(diǎn)，我不是說(shuō)這個(gè)行業(yè)有多好，我只是公正合理的給您提供幾個(gè)建議:

1.選擇大的機(jī)構(gòu)。社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)奪去牛毛，有些小機(jī)構(gòu)連資質(zhì)都沒有，老師也是新入職的或者是大學(xué)生，因?yàn)樗麤]有那么多資本去聘請(qǐng)優(yōu)秀的老師，所以能糊弄一天是一天。

2.對(duì)比價(jià)格。這一行水很深，價(jià)格高也不一定效果一定好，因?yàn)槊恳粋€(gè)機(jī)構(gòu)里老師層次何不相同，層次也差別很大，責(zé)任心也是不一樣。但是同一個(gè)機(jī)構(gòu)收費(fèi)都是一樣的，所以能夠匹配一個(gè)負(fù)責(zé)人且有經(jīng)驗(yàn)的老師很關(guān)鍵，一定要找人打探下要選的機(jī)構(gòu)師資情況，花同樣的錢，肯定找一個(gè)優(yōu)秀的老師才是最重要的。

3.要試聽。正式報(bào)名前一定要試聽一下這個(gè)老師的課，多反問幾個(gè)問題，讓他當(dāng)著你的面現(xiàn)場(chǎng)給出報(bào)名后的輔導(dǎo)復(fù)習(xí)方案，一般有經(jīng)驗(yàn)的老師給學(xué)生聊一個(gè)小時(shí)，了解基本情況后就能夠給出初步輔導(dǎo)方案。要是新老師就沒有這個(gè)水平，需要跟著老教師去學(xué)習(xí)出輔導(dǎo)方案。試聽一個(gè)老師的課，還可以了解這個(gè)老師的講課水平和上課風(fēng)格與自己合適還是不合適。

綜上，只要能夠找到一個(gè)靠譜的機(jī)構(gòu)，然后遇到合適的老師，那么復(fù)習(xí)起來(lái)進(jìn)步會(huì)很快，因?yàn)槲颐磕甓际沁@樣給中高考的學(xué)生去沖刺，從來(lái)沒有失手過(guò)，除非孩子自己一點(diǎn)都不配合，只要按照復(fù)習(xí)計(jì)劃去實(shí)行，進(jìn)步很明顯！！

希望這些能夠幫助你！！

對(duì)于給孩子報(bào)培訓(xùn)班的家長(zhǎng)，最初都會(huì)在交錢時(shí)內(nèi)心充滿著渴望，但愿我這錢沒白花，希望孩子報(bào)了這個(gè)沖刺班能快快提分，多多提分。這個(gè)想法當(dāng)時(shí)肯定很強(qiáng)烈，可是家長(zhǎng)是否想過(guò)，你在交錢之前，讓培訓(xùn)班的老師給你孩子做學(xué)習(xí)能力的評(píng)估嗎？如果沒有，把交了錢就讓孩子去補(bǔ)課了，你和孩子肯定都會(huì)稀里糊涂。

如果我是當(dāng)事家長(zhǎng)，我會(huì)在報(bào)班交錢之前，和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂一份協(xié)議。

因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)屬于商業(yè)化性質(zhì)，自然就要和他們?cè)谏萄陨蹋視?huì)與這家機(jī)構(gòu)就協(xié)議期內(nèi)，給孩子兩門課提多少分作為我繳費(fèi)的基本依據(jù)。如正式上課前，給孩子做一次考試，以這個(gè)分?jǐn)?shù)為起點(diǎn)，我給你繳一半的費(fèi)用。每一科提高多少分我給你結(jié)多少費(fèi)用，如果孩子在下一個(gè)繳費(fèi)期到時(shí)再模擬考一次，分?jǐn)?shù)未升返降，你要退給我多少錢。如此協(xié)議自然會(huì)讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加認(rèn)真對(duì)待你孩子的學(xué)習(xí)。但是很少有家長(zhǎng)會(huì)這般考慮，因?yàn)槿鄙倬S權(quán)意識(shí)，人家說(shuō)多少就交多少。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，分?jǐn)?shù)未見提高，需要家長(zhǎng)考慮停止。

如果家長(zhǎng)真就是為了提高分?jǐn)?shù)而去報(bào)培訓(xùn)班，你必須要想辦法了解孩子在補(bǔ)課期間學(xué)習(xí)情況，絕不能給孩子交完錢，讓孩子自己去學(xué)習(xí)，而不過(guò)問到底這家機(jī)構(gòu)老師課講的怎么樣？是否讓你發(fā)現(xiàn)以往自己無(wú)法突破的瓶頸？是否就所補(bǔ)的學(xué)科有學(xué)習(xí)思維的突破？如果這些不了解，孩子自然也就每天照例去補(bǔ)課，別的什么都不想。甚至有個(gè)別孩子是去為家長(zhǎng)而學(xué)呢，原本人家不想補(bǔ)這個(gè)課，可是家長(zhǎng)非要給報(bào)班，錢都交了，孩子也只好硬頭皮去學(xué)了。這樣的學(xué)習(xí)往往不會(huì)起什么效果，成績(jī)自然不會(huì)提高。因此，家長(zhǎng)要視情況或另轉(zhuǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，或停止給孩子繼續(xù)補(bǔ)課。

家長(zhǎng)不要被沖刺班的虛假宣傳所蒙蔽，很多機(jī)構(gòu)都是為了光掙錢而對(duì)孩子不負(fù)責(zé)。

從這位家長(zhǎng)所報(bào)的沖刺班來(lái)看，一科有81節(jié)課，平均下來(lái)單節(jié)課費(fèi)用是185元，也不算便宜了。如果每天去上一節(jié)課也至少要學(xué)81天，在不到三個(gè)月的時(shí)間里，想提高分?jǐn)?shù)，除非孩子拼命學(xué)，同時(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還得有個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)，才能根據(jù)孩子自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)去重點(diǎn)教學(xué)和突破。否則，提高的可能性真不大。如果細(xì)算這一筆帳，家長(zhǎng)可能就清楚了，所謂的沖刺班，都是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的噱頭，那些夸大其辭的宣傳都是為讓了讓家長(zhǎng)暫時(shí)性熱血澎湃的，只要你交了錢，最終是否對(duì)你孩子負(fù)責(zé)還兩可呢。

：當(dāng)孩子把時(shí)間和精力都投入之后，成績(jī)?nèi)匀晃匆娖鹕绻俏业暮⒆樱視?huì)停止讓孩子繼續(xù)上這種補(bǔ)課班。因?yàn)槭聦?shí)說(shuō)明，孩子在兩科學(xué)習(xí)中還存在不少問題，我現(xiàn)在要做的就是請(qǐng)一對(duì)一家教老師，讓他們幫助我孩子把存在的問題找出來(lái)。看是基礎(chǔ)沒打牢，還是孩子學(xué)習(xí)思維沒打開，還是學(xué)習(xí)方法沒掌握，亦或是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中不愿意主動(dòng)思考而巧學(xué)。

如果孩子很優(yōu)秀，進(jìn)目標(biāo)重點(diǎn)高中沒有一點(diǎn)問題，當(dāng)然各類中考培訓(xùn)班都可以不報(bào)，但可以選擇參加一些數(shù)物奧賽、英語(yǔ)新概念之類的班，對(duì)高中學(xué)習(xí)非常有好處。

如果孩子目前成績(jī)不理想，離目標(biāo)高中還有一定距離，我認(rèn)為可以參加，一來(lái)可以夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，減輕進(jìn)入高中的銜接困難，二來(lái)可以幫助孩子順利進(jìn)入理想高中，初中知識(shí)畢竟簡(jiǎn)單，速成還是很有可能的，初中挑班主任，高中挑學(xué)校，錢花得值得！

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