網上九年級教學，簡單網初中網課老師很不錯。

我家孩子剛剛上高一，今年參加的中考，中考還算順利，考上名牌高中，九年級這一年，我是沒有少辛苦，相信經歷過孩子中考的父母，都有這個體會。

我是認為，這個問題提的有些不妥，本人認為，這個時候，沒有任何平臺可以幫助到孩子，理由如下：

首先，孩子進入初三，課業負擔已經很重，加之新增化學課程，孩子已經沒有時間再到課堂以外的哪個平臺去學習。

其次，不知的孩子自律能力怎么樣，反正我是認為我家孩子自律能力很不夠，到平臺學習，不用手機就用電腦，我不能保證孩子能抵擋住網絡的誘惑，這個時候孩子迷戀上了網絡，真的不敢想象。其實，很多平臺的網絡課程確實不錯----無論是內容上還是授課老師都是一樣，但網絡上也不乏其他誘惑孩子的東西，這個不用多講。

我想，這兩個理由已經足夠讓我等做父母的警惕了。

一般來說，學校任課老師的水平不會差，建議相信老師，只要孩子肯學，家長重視，沒有不認真對待孩子的老師，九年級的孩子，沒有理由舍近求遠，不靠老師反而靠其他平臺去學習。

初三一年，我主要對孩子做了以下幾件事，也許對有些許借鑒作用：

第一、多陪伴孩子，這時的孩子壓力很大，陪伴孩子身邊，對孩子有好處。但不能一天到晚在孩子耳邊嘮嘮叨叨，徒增孩子的壓力，讓孩子不勝其煩。說實話，我陪讀孩子一年，盡管自己失去很多，但還是值得的，孩子考上了好的高中，比什么都強；

第二、時常帶孩子出去散散心，緩解孩子的壓力，多給孩子鼓勵，不將自己的焦慮情緒傳遞給孩子，讓孩子安安心心、快快樂樂的面對學習和壓力；

第三、找一些好的試卷給孩子練手，如果孩子有時間的話，我一般在每一次月考或者期中期末考試前后找2到4份名校試卷給孩子做，可以拓展思路，也能夠發現不足。

不知道回答是否對有所幫助？

九年級有比較強的自我管理能力和自學能力，可以辦網課，但要考察網課質量。

看到這個問題，我第一反應想到的是那次上課時險些和學生發生沖突，最后被我成功化解的經歷，下面和大家分享一下。

2003年，隔壁班上的語文老師（我的好朋友）有事請假了，我臨時客串了一回他們班上的語文老師。他的這個班學風不好，上課紀律很差，我清楚地記得有個調皮搗蛋的男生叫作王朋，每逢我的語文課，他總是制造點噪音來搏人眼球，很是讓我頭疼。

有一天我剛好上《周處》這篇文言文，其主要內容是講周處年少時縱情肆欲，為禍鄉里，為三害之首，后來經過村民勸解，悔過自新，救人之難，最終成為國家棟梁之才。文章主要告訴我們，只要認識錯誤并且決心改正錯誤，無論何時都不算晚。原文如下：正當我上得搖頭晃腦自我陶醉之際，王朋一聲報告都不喊，直接從外面推門而入。我那個氣啊，這不是赤裸裸地挑戰我老師的尊嚴嗎？但我知道，這家伙很排斥我這個鄰班的老師，一直在別的同學跟前說要尋找機會挑釁挑釁我，今天機會還真給他撞上了。

如果當時制止他入內，肯定會起沖突。我們做老師的都知道，一旦和學生起沖突，無論什么結果老師都是輸家。于是，我強忍怒火，等到王朋走回自己的位置，繼續上我的《周處》。就在上課的過程中，我忽然靈機一動，想到了教育王朋的方法。

講完課文翻譯之后，我首先向學生介紹了自己平常所犯的沒有勇氣承認的小錯誤，并告訴他們沒有勇氣或礙于面子不去改過自新是人的通病，然后鼓勵他們自我揭短。誰能沒有些小錯誤呢？全班一下子沸騰了。

最后我總結陳詞:人非圣賢孰能無過，重要的是改過自新。而我們平常所犯的忤逆父母或老師，以大欺小等等小錯誤和三害之首的周處為禍鄉里相比真是小巫見大巫啊！周處都能勇敢地改過自新，成為國之棟梁，我們還有不勇敢承認錯誤并向他人道歉的理由嗎？在整個討論過程中，我暗中注意王朋，發現他一直面紅耳赤地低頭不語，我知道今天我成功地一舉兩得了！

令我驚喜的是，就在那天課外活動的時候，王朋主要到了我的辦公室承認他的無禮之舉，并真誠地道了歉。

所以說，有時候教學中的突發事件，只要你有足夠的智慧，一定能妥善解決，甚至能夠取得意想不到的結果！

你有過類似故事嗎？

以上就是關于網上九年級教學的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。